《人教版高中生物必修3第3章第1節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn) 課件 (共35張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版高中生物必修3第3章第1節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn) 課件 (共35張PPT)（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 3章 植 物 的 激 素 調(diào) 節(jié)第一節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn) 含 羞 草 白 睡 蓮 舞 草 含羞草:MimosapudicaLinn.植物與動物不同，沒有神經(jīng)系統(tǒng)，沒有肌肉，它不會感知外界的剌激，而含羞草與一般植物不同，它在受到外界觸動時，葉會下垂，小葉片合閉，此動作被人們理解為“害羞”，故稱為含羞草。感性運動向日葵:HelianthusannuusLinn.植物的向性運動可分為向光性、向地性和向觸性，向日葵花的向陽是典型的向光性運動。請看田地中朵朵葵花向太陽。向性運動 向光性 : 在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。什么是植物的向光性? 1.植物向光性的原因2.生長素是什么物質(zhì)3
2、.什么是植物激素學(xué)習(xí)目標 達 爾 文 實 驗 -1880一 、 生 長 素 發(fā) 現(xiàn) 史查爾斯羅伯特達爾文是英國生物學(xué)家、進化論的奠基人。曾經(jīng)乘坐貝格爾號艦作了歷時5年的環(huán)球航行，對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進行了大量的觀察和采集。出版物種起源，提出了生物進化論學(xué)說，從而摧毀了各種唯心的神造論以及物種不變論。除了生物學(xué)外，他的理論對人類學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)的發(fā)展都有不容忽視的影響。恩格斯將“進化論”列為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一（其他兩個是細胞學(xué)說、能量守恒轉(zhuǎn)化定律），對人類有杰出的貢獻。 胚 芽 鞘 是 什 么 ?胚芽鞘胚 芽 鞘 ： 單 子 葉 植 物 ， 特 別 是 禾 本 科 植 物 胚 芽 外
3、 的 錐形 狀 物 。 它 能 保 護 生 長 中 的 胚 芽 。 種 子 萌 發(fā) 時 ， 胚 芽鞘 首 先 鉆 出 地 面 ， 出 土 后 不 能 進 行 光 合 作 用 。 直 立 生 長彎 向 光 源生 長 單 側(cè) 光 照 射 使 植 物彎 向 光 源 生 長 (外 因 )(自 變 量 ) （ 因 變 量 ）小 提 示 ：自 變 量 ， 指 實 驗 中 由 實 驗 者 操 縱 的 因 素 或 條 件 。因 變 量 ， 指 實 驗 中 由 于 實 驗 變 量 引 起 的 變 化 和 結(jié) 果 。 達 爾 文 向 光 性 實 驗 1 、 2組 實 驗 差 異 ：現(xiàn) 象 ：結(jié) 論 ： 單 側(cè) 光
4、 引 起 胚 芽 鞘 向 光 生 長 實 驗 的 分 析有 無 單 側(cè) 光 的 照 射 單 一 變 量實 驗 組 1直 立 生 長 ； 實 驗 組 2向 光 生 長向 光 性 與 什 么 有 關(guān) ? 結(jié) 論 ： 胚 芽 鞘 的 向 光 性 彎 曲 與 尖 端 有 關(guān) 有 無 胚 芽 鞘 尖 端 單 一 變 量實 驗 組 1不 生 長 ； 實 驗 組 2向 光 彎 曲 生 長結(jié) 論 ： 胚 芽 鞘 的 向 光 性 彎 曲 與 尖 端 有 關(guān)實 驗 二 的 分 析兩 實 驗 差 異 ：現(xiàn) 象 ： 感 光 部 位 在 哪 ? 結(jié) 論 ： 尖 端 是 感 受 光 刺 激 的 部 位 ， 而 彎 曲 的
5、 部 位 在 尖 端 下 部 . 錫 箔 套 或 罩 遮 光 部 位 不 同 單 一 變 量實 驗 組 1直 立 生 長 ； 實 驗 組 2向 光 生 長結(jié) 論 ： 胚 芽 鞘 的 生 長 與 彎 曲 與 尖 端 有 關(guān) ， 尖 端是 感 受 光 刺 激 的 部 位 .兩 實 驗 差 異 ：現(xiàn) 象 ：實 驗 三 的 分 析 討論探究v為什么要分別遮蓋胚芽鞘尖端和它下面 一段呢？v胚芽鞘彎曲生長的是哪一部 分？v感受單側(cè)光刺激的又是哪一部分？ 總 結(jié) 上 述 實 驗 ,達 爾 文 提 出 : 單 側(cè) 光 照 射 ,使 胚 芽 鞘 的 尖 端 產(chǎn) 生 某 種 刺激 ， 當(dāng) 這 種 刺 激 傳 遞
6、到 下 部 伸 長 區(qū) 時 ,會 造成 背 光 面 比 向 光 面 生 長 快 ,因 而 出 現(xiàn) 向 光 彎曲 。 瓊脂片云母片詹 森 實 驗 -1910結(jié) 論 ： 尖 端 產(chǎn) 生 某 種 刺 激 ， 傳 遞 到 下 部 引 起 生 長 拜 爾 實 驗 -1914黑暗中1 2 結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長是由其頂尖產(chǎn)生的物質(zhì)在下端不均勻分布造成的。ba 討論探究v尖端產(chǎn)生的刺激能傳到下部，那么它為什么能使伸長區(qū)兩側(cè)生長不均勻呢？1位置：在分生區(qū)的上部。2細胞特征：細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，伸長區(qū)是根伸長最快的地方。3功能：具有吸收作用， 能夠吸收水分和無機鹽。 由詹森和拜爾的實驗，可以得出什么
7、結(jié)論？即：尖端是通過產(chǎn)生的某種物質(zhì)影響下部生長初步證明胚芽鞘的頂尖產(chǎn)生的刺激可能是一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長。 溫 特 實 驗 -驗 證 性 實 驗結(jié)論：胚芽鞘頂端確實可以產(chǎn)生某種向下運輸?shù)牟⒛芤鹋哐壳噬L的物質(zhì) 討論探究：v溫特提出植物體內(nèi)存在生長素時，有沒有提取出這種物質(zhì)？他是怎樣作出這一推測的？ 總結(jié)上述科學(xué)家的實驗結(jié)果，得出：v感受光刺激的部位：尖端v會發(fā)生彎曲的部位：尖端下部v植物向光性的外因：光照分布不均v植物向光性的內(nèi)因：生長素分布不均 過 程 ： 科 學(xué) 研 究 的 一 般 過 程生 長 素 發(fā) 現(xiàn) 過 程 的 總 結(jié) 與 應(yīng) 用觀 察 發(fā)
8、現(xiàn) 問 題 提 出 假 設(shè)設(shè) 計 實 驗 驗 證得 出 結(jié) 論重 復(fù) 生 長 素 發(fā) 現(xiàn) 過 程 的 總 結(jié) 與 應(yīng) 用1.對 照 原 則2.單 一 變 量 原 則 ）生長素的發(fā)現(xiàn)，使人們認識到植物向光性的形成原因。 植物激素v由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。 二 、 生 長 素 的 產(chǎn) 生 、 運 輸 和 分 布 自主學(xué)習(xí)1、生長素的主要合成部位在哪？2、生長素的運輸有何特點？主要在幼嫩的芽、嫩葉和發(fā)育中的種子。極 性 運 輸 (主 動 運 輸 )：只能從形態(tài)學(xué)的上端（如莖和根的頂端）向下端（如莖和根的基端）運輸，不能倒轉(zhuǎn)過來運輸。 形 態(tài)
9、 學(xué) 上 端形 態(tài) 學(xué) 下 端 形 態(tài) 學(xué) 上端形 態(tài) 學(xué) 下 端 在 成 熟 組 織 中 ,生 長 素 可 以 通 過 韌 皮 部 進 行 非 極性 運 輸 。 3、生長素分布在植物體的什么部位？各器官都有分布，多集中在生長旺盛的部位如：胚芽鞘、芽、和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等處。 對燕麥胚芽鞘做如下圖處理：放在暗盒里；在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮??；在尖端橫向插入云母片；在尖端橫向插入瓊脂片；切去胚芽鞘尖端；切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊；切去尖端，在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊，放在暗盒里；切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里然后都用單側(cè)光照
10、射。請回答下列問題：(1)在單側(cè)光照射時，仍直立生長的有_。 (2)彎向光源生長的有_。(3)不生長、不彎曲的有_。(4)如把放在勻速轉(zhuǎn)盤上，給予右側(cè)光照，它的生長情況是_。(5)向光彎曲生長的原因是_。(6)以上實驗說明，植物的莖具有_，感受光刺激的部位在_， 向光彎曲生長的部位在_ 。胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生_，從尖端運輸?shù)较虏?，能_。直立向上生長單側(cè)光使生長素在背光一側(cè)分布多，向光側(cè)分布少，背光一側(cè)比向光一側(cè)生長快，結(jié)果向光源一側(cè)彎曲向光性胚芽鞘尖端尖端下面一段生長素促使下部生長 為了驗證植物向光性與植物生長素的關(guān)系，有人設(shè)計了如下實驗方案：(一)方法步驟取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細和大
11、小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按下圖所示方法進行實驗處理。接通臺燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。(二)實驗結(jié)果預(yù)測：在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是_。(三)部分實驗結(jié)果的分析與推論(1)根據(jù)_兩裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是 由單側(cè)光照射引起的。(2)根據(jù)_兩裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。(3)根據(jù)_兩裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。(4)根據(jù)5 號和6 號裝置之間實驗記錄的對照分析，只能說明_。3、4、51號和3號1號和2號1號和4號玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均勻有關(guān) 課堂小結(jié)v植物向光性的原因v生長素感光部位：作用部位：化學(xué)物質(zhì)：合成部位：運輸方式：分布：尖端尖端以下作用機理：生長素分布不均勻吲哚乙酸（主要）主要在幼嫩的芽、嫩葉和發(fā)育中的種子。極性運輸和非極性運輸生長旺盛的部分
人教版高中生物必修3第3章第1節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn) 課件 (共35張PPT)
