【名師導(dǎo)學(xué)】2013高考生物第一輪總復(fù)習(xí) 3.52植物的激素調(diào)節(jié)課件 浙科版必修3

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1、第 3章 植 物 的 激 素 調(diào) 節(jié) 本 章 內(nèi) 容 包 括 植 物 生 長(zhǎng) 素 的 發(fā) 現(xiàn) 、 生 長(zhǎng) 素 的生 理 作 用 和 其 他 植 物 激 素 三 部 分 內(nèi) 容 。 植 物 生 長(zhǎng)素 的 發(fā) 現(xiàn) 重 點(diǎn) 講 述 了 生 長(zhǎng) 素 的 發(fā) 現(xiàn) 過 程 及 生 長(zhǎng) 素的 產(chǎn) 生 、 運(yùn) 輸 和 分 布 ； 生 長(zhǎng) 素 的 生 理 作 用 講 述 了生 長(zhǎng) 素 生 理 作 用 的 兩 重 性 及 生 長(zhǎng) 素 類 似 物 的 應(yīng) 用 ；其 他 植 物 激 素 重 點(diǎn) 講 述 了 脫 落 酸 、 細(xì) 胞 分 裂 素 、乙 烯 、 赤 霉 素 的 生 理 作 用 和 合 成 部 位 。 植 物

2、 激 素在 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 上 的 應(yīng) 用 ， 設(shè) 計(jì) 實(shí) 驗(yàn) 驗(yàn) 證 植 物 激 素 的生 理 作 用 ， 探 究 生 長(zhǎng) 素 類 似 物 促 進(jìn) 扦 插 枝 條 生 根的 最 適 濃 度 將 是 高 考 的 重 點(diǎn) 和 熱 點(diǎn) 。 1 加 強(qiáng) 知 識(shí) 整 合 ， 理 清 脈 絡(luò) 植 物 的 激 素 調(diào) 節(jié) 與 其 他 章 節(jié) 或 模 塊 的 關(guān) 系 密 切 ， 復(fù) 習(xí) 中與 本 章 有 關(guān) 的 知 識(shí) 有 ： 細(xì) 胞 的 結(jié) 構(gòu) 與 功 能 ； 生 物 的 遺傳 和 變 異 ； 植 物 細(xì) 胞 工 程 。 2 弄 清 經(jīng) 典 實(shí) 驗(yàn) 的 科 學(xué) 思 想 與 方 法 提 高 實(shí) 驗(yàn) 能 力

3、植 物 生 長(zhǎng) 素 的 發(fā) 現(xiàn) 過 程 中 蘊(yùn) 涵 著 豐 富 的 研 究 思 想 和 方 法 ，這 些 思 想 和 方 法 對(duì) 解 決 新 情 境 下 的 新 問 題 具 有 重 要 指 導(dǎo) 意義 。 3 理 論 聯(lián) 系 實(shí) 際 ， 深 化 對(duì) 知 識(shí) 的 理 解 與 應(yīng) 用 將 相 關(guān) 原 理 與 實(shí) 際 結(jié) 合 起 來 ， 不 僅 可 以 深 化 對(duì) 知 識(shí) 的理 解 ， 更 有 利 于 運(yùn) 用 這 些 原 理 去 分 析 問 題 、 解 決 問 題 ， 有利 于 知 識(shí) 的 創(chuàng) 新 。 例 如 植 物 的 頂 端 優(yōu) 勢(shì) 原 理 與 花 卉 、 林 果的 整 形 與 移 栽 等 ， 對(duì)

4、 于 指 導(dǎo) 生 活 和 生 產(chǎn) 具 有 重 要 意 義 。 第 五 十 二 課 時(shí) 植 物 生 長(zhǎng) 素 的 發(fā) 現(xiàn) (1)(有 關(guān) 生 長(zhǎng) 素 發(fā) 現(xiàn) 的 相 關(guān) 實(shí) 驗(yàn) 分 析 ） 考 點(diǎn) 一 生 長(zhǎng) 素 的 發(fā) 現(xiàn) 過 程【基礎(chǔ)知識(shí)整合】1 達(dá) 爾 文 實(shí) 驗(yàn) ： 提 出 單 側(cè) 光 照 射 使 胚 芽 鞘 的 產(chǎn) 生某 種 刺 激 ， 這 種 刺 激 傳 遞 到 下 部 的 伸 長(zhǎng) 區(qū) 時(shí) ， 會(huì) 造 成 比 生 長(zhǎng) 快 。 2.詹 森 實(shí) 驗(yàn) ： 證 明 胚 芽 鞘 尖 端 產(chǎn) 生 的 刺 激 可 透 過 傳 遞 到 下 部 。 3. 拜 爾 實(shí) 驗(yàn) ： 證 明 胚 芽 鞘 的 彎

5、曲 生 長(zhǎng) 是 因 為 在 其 下 部 分 布 不 均 勻 造 成 的 。 4.溫 特 實(shí) 驗(yàn) ： 證 明 造 成 胚 芽 鞘 彎 曲 的 刺 激 是 一種 ， 并 命 名 為 。5 植 物 激 素 的 概 念 ： 由 植 物 體 內(nèi) 產(chǎn) 生 ， 能 從 運(yùn) 送 到 ， 對(duì) 植 物 的 生 長(zhǎng) 發(fā) 育 有 顯著 影 響 的 。 尖 端背 光 面 向 光 面瓊 脂 塊尖 端 產(chǎn) 生 的 刺 激化 學(xué) 物 質(zhì) 生 長(zhǎng) 素產(chǎn) 生 部 位 作 用 部 位微 量 有 機(jī) 物 【知識(shí)拓展】1生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程的實(shí)驗(yàn)分析 (1)上 述 一 系 列 實(shí) 驗(yàn) 體 現(xiàn) 出 生 物 科 學(xué) 研 究 的 基 本 思 路

6、：提 出 (發(fā) 現(xiàn) )問 題 提 出 假 設(shè) 設(shè) 計(jì) 實(shí) 驗(yàn) 證 明 得 出 結(jié)論 。 (2)實(shí) 驗(yàn) 中 運(yùn) 用 了 對(duì) 照 原 則 ， 如 達(dá) 爾 文 的 實(shí) 驗(yàn) 中 ， 和 對(duì) 照 ， 為 實(shí) 驗(yàn) 組 ； 和 也 可 以 對(duì) 照 ， 為 實(shí)驗(yàn) 組 ； 和 對(duì) 照 ， 但 為 相 互 對(duì) 照 ， 和 均 為 實(shí) 驗(yàn)組 ； 拜 爾 實(shí) 驗(yàn) 也 為 相 互 對(duì) 照 ， 目 的 在 于 排 除 單 側(cè) 光 的干 擾 ； 溫 特 的 實(shí) 驗(yàn) 中 ， 為 實(shí) 驗(yàn) 組 ， 為 對(duì) 照 組 ， 增加 了 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 的 可 靠 性 。 (3)實(shí) 驗(yàn) 中 體 現(xiàn) 了 設(shè) 計(jì) 實(shí) 驗(yàn) 的 單 一 變 量

7、原 則 ： 達(dá) 爾 文實(shí) 驗(yàn) 的 單 一 變 量 是 尖 端 的 有 無 和 感 光 部 位 差 異 ； 拜 爾實(shí) 驗(yàn) 的 單 一 變 量 是 胚 芽 鞘 尖 端 在 切 去 胚 芽 鞘 尖 端 后 的放 置 部 位 ； 溫 特 實(shí) 驗(yàn) 的 單 一 變 量 是 瓊 脂 塊 是 否 與 胚 芽鞘 尖 端 接 觸 過 。 特別提醒 生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位在尖端，其合成不需要光，其橫向運(yùn)輸在尖端完成，但發(fā)生效應(yīng)的部位在尖端以下。生長(zhǎng)素不能透過云母片，而瓊脂對(duì)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸和傳遞無阻礙作用。但若將放置過尖端或涂抹有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放置在切去尖端的胚芽鞘上，并用單側(cè)光照射，不會(huì)出現(xiàn)向光彎曲現(xiàn)象，結(jié)果是直立向上生長(zhǎng)

8、。原因是瓊脂塊中不存在橫向運(yùn)輸現(xiàn)象，生長(zhǎng)素由于重力的因素向下傳遞。拜爾實(shí)驗(yàn)和溫特實(shí)驗(yàn)證明刺激是物質(zhì)而非其他信號(hào)如光、聲音等，因此它能在瓊脂塊上留下與之相同的效應(yīng)并作用于胚芽鞘尖端以下的部分，促進(jìn)生長(zhǎng)。 2 胚 芽 鞘 是 研 究 生 長(zhǎng) 素 及 其 分 布 與 作 用 原 理 的 最佳 實(shí) 驗(yàn) 材 料 ， 針 對(duì) 燕 麥 胚 芽 鞘 的 系 列 實(shí) 驗(yàn) 應(yīng) 明 確下 列 結(jié) 論 ： a 生 長(zhǎng) 素 的 產(chǎn) 生 部 位胚 芽 鞘 尖 端 b 發(fā) 揮 作 用 的 部 位尖 端 下 面 一 段 c 感 光 部 位胚 芽 鞘 尖 端 d 生 長(zhǎng) 素 作 用促 進(jìn) 細(xì) 胞 生 長(zhǎng)e 彎 曲 原 因生 長(zhǎng)

9、 素 分 布 不 均 勻 ， 導(dǎo) 致 生 長(zhǎng) 不 均勻f 引 起 生 長(zhǎng) 素 分 布 不 均 勻 的 原 因單 側(cè) 光 照 、 地心 引 力 等 以 上 結(jié) 論 均 可 設(shè) 計(jì) 相 應(yīng) 對(duì) 照 實(shí) 驗(yàn) ， 請(qǐng) 分 析 下 列 各圖 ： (1)圖 與 圖 表 明 ： 光 并 未 抑 制 胚 芽 鞘 的 生 長(zhǎng) (光未 抑 制 促 進(jìn) 生 長(zhǎng) 的 物 質(zhì) 的 合 成 )。 (2)圖 、 表 明 ： 光 照 不 均 勻 (單 側(cè) 光 照 )會(huì) 引 起生 長(zhǎng) 不 均 勻 即 造 成 彎 曲 。 (3)圖 、 、 、 表 明 ： 胚 芽 鞘 的 生 長(zhǎng) 和 彎 曲與 尖 端 有 關(guān) 。 (4)圖 、 對(duì)

10、 比 分 析 可 得 出 結(jié) 論 ： 植 物 生 長(zhǎng) 且 彎向 光 源 是 因 為 有 了 尖 端 的 緣 故 。 (5)圖 、 對(duì) 比 分 析 表 明 ： 植 物 生 長(zhǎng) 與 否 與 瓊 脂塊 本 身 無 關(guān) ， 而 是 與 處 理 過 的 瓊 脂 塊 中 的 某 種 物質(zhì) 有 關(guān) 。 (6)圖 、 對(duì) 比 分 析 表 明 ： 該 物 質(zhì) 能 向 下 運(yùn) 輸 則植 物 生 長(zhǎng) ， 相 反 ， 則 植 物 不 生 長(zhǎng) 。 (7)圖 、 、 對(duì) 比 分 析 表 明 ： 尖 端 產(chǎn) 生 了 某 種物 質(zhì) 向 下 運(yùn) 輸 促 使 其 生 長(zhǎng) (通 過 化 學(xué) 分 析 研 究 ， 該物 質(zhì) 是 吲 哚

11、 乙 酸 ， 因 為 它 能 促 進(jìn) 生 長(zhǎng) ， 因 此 叫 做生 長(zhǎng) 素 )。 (8)圖 、 對(duì) 比 分 析 表 明 ： 該 物 質(zhì) 分 布 不 均 是 植物 彎 曲 的 根 本 原 因 ， 而 單 側(cè) 光 照 僅 僅 是 影 響 該 物質(zhì) 分 布 不 均 的 原 因 而 已 。 (9)圖 、 對(duì) 比 分 析 表 明 ： 感 受 光 刺 激 的 是 胚 芽鞘 尖 端 ， 發(fā) 生 彎 曲 的 是 尖 端 下 部 。 (10)比 較 圖 與 表 明 ： 生 長(zhǎng) 素 的 橫 向 運(yùn) 輸 在 胚 芽鞘 尖 端 即 感 光 部 位 (感 受 單 側(cè) 光 后 引 起 橫 向 運(yùn) 輸 )。 3 植 物 向

12、 光 性 (1)四 周 均 勻 光 照 或 無 光 ： 尖 端 產(chǎn) 生 生 長(zhǎng) 素 均 勻極 性 運(yùn) 輸 尖 端 以 下 部 位 生 長(zhǎng) 素 分 布 均 勻 生 長(zhǎng)均 勻 直 立 生 長(zhǎng) 。(2)單 側(cè) 光 尖 端 影 響 生 長(zhǎng) 素 運(yùn) 輸 可 見 向 光 性 產(chǎn) 生 的 內(nèi) 部 因 素 是 生 長(zhǎng) 素 分 布 不 均 ，外 部 因 素 是 單 側(cè) 光 的 照 射 。 4 根 的 向 地 性 和 莖 的 背 地 性 莖 的 背 地 性 原 理 和 根 的 向 地性 原 理 ， 如 圖 ：重 力 生 長(zhǎng) 素 分 布 不 均 (向 地 一 側(cè) 生 長(zhǎng) 素 濃 度 高 ， 背地 一 側(cè) 生 長(zhǎng) 素

13、 濃 度 低 ， 即 C A， D B)生 長(zhǎng) 不 均(根 的 向 地 一 側(cè) 生 長(zhǎng) 慢 ， 背 地 一 側(cè) 生 長(zhǎng) 快 ； 莖 的 向 地一 側(cè) 生 長(zhǎng) 快 ， 背 地 一 側(cè) 生 長(zhǎng) 慢 )根 的 向 地 性 ， 莖 的背 地 性 。可 見 ， 能 引 起 生 長(zhǎng) 素 分 布 不 均 勻 的 外 部 因 素 主 要 有兩 個(gè) ： 一 是 光 ， 二 是 地 心 引 力 。 【 例 1】 將 一 玉 米 幼 苗 固 定 在 支 架 上 ， 支 架 固 定 在溫 、 濕 度 適 宜 且 底 部 有 一 透 光 孔 的 暗 室 內(nèi) ， 從 下 圖所 示 狀 態(tài) 開 始 ， 光 源 隨 暗 室

14、同 步 緩 慢 勻 速 旋 轉(zhuǎn) ， 幾天 后 停 止 于 起 始 位 置 ， 此 時(shí) ， 幼 苗 的 生 長(zhǎng) 情 況 是( )B【典例精析】 A 根 水 平 生 長(zhǎng) ， 莖 向 上 彎 曲B 根 水 平 生 長(zhǎng) ， 莖 向 下 彎 曲C 根 向 下 彎 曲 ， 莖 向 上 彎 曲D 根 向 下 彎 曲 ， 莖 向 下 彎 曲【考查類型】此題屬理解類，考查了影響植物生長(zhǎng)素分布的因素以及生長(zhǎng)素與植物向性運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。 【解析】此題為識(shí)圖題，但圖形是書上沒有的，是原創(chuàng)的，這就更加考查學(xué)生的識(shí)圖理解能力了。結(jié)合文字和圖形可知，玉米幼苗固定在支架上，而光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn)，表面上是一個(gè)均勻光照，而實(shí)

15、際是一個(gè)單側(cè)光；表面上植物的莖在上、下方受重力影響有差別，而實(shí)際上因緩慢勻速旋轉(zhuǎn)各方向受重力影響相同，所以植物的莖只受單側(cè)光的影響而不受重力影響，生長(zhǎng)素向背光側(cè)橫向運(yùn)輸多于向光側(cè)，此時(shí)兩側(cè)的生長(zhǎng)素的濃度都是促進(jìn)生長(zhǎng)的，背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度更有利于植物細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)，故莖向光(下方)彎曲生長(zhǎng)。同理植物的根不受重力的影響而自然水平生長(zhǎng)。所以答案B正確?！痉椒w納】此題雖是一個(gè)識(shí)圖題，但考查的層次更高，要求學(xué)生把圖看懂，同時(shí)還要結(jié)合文字理解其含義。 【 例 2】 用 燕 麥 胚 芽 鞘 進(jìn) 行 如 圖 所 示 的 實(shí) 驗(yàn) ， 一 段時(shí) 間 后 ， 會(huì) 引 起 彎 曲 現(xiàn) 象 的 是 ( ) 胚 芽 鞘

16、 尖 端 套 上 不 透 光 的 錫 箔 小 帽 將 尖 端下 部 用 錫 箔 遮 住 在 尖 端 橫 向 插 入 瓊 脂 片 將 與 同 樣 處 理 的 胚 芽 鞘 放 在 勻 速 轉(zhuǎn) 盤 上 將尖 端 切 去 在 尖 端 一 側(cè) 插 入 云 母 片 在 切 去尖 端 的 胚 芽 鞘 一 側(cè) 放 含 有 生 長(zhǎng) 素 的 瓊 脂 塊 在切 去 尖 端 的 胚 芽 鞘 一 側(cè) 放 不 含 生 長(zhǎng) 素 的 瓊 脂 塊A B C D D 【考查類型】本題主要考查與生長(zhǎng)素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥颗哐壳始舛颂咨喜煌腹獾腻a箔小帽只引起直立向上生長(zhǎng)；將與同樣處理的胚芽鞘放在勻速轉(zhuǎn)盤上，則受光均勻也只能直立向上生

17、長(zhǎng)；將尖端切去則不生長(zhǎng)；在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)放不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊也不生長(zhǎng)?！痉椒w納】只要弄清了感光情況及生長(zhǎng)素分布、運(yùn)輸特點(diǎn)，此題不難回答。 課時(shí)練習(xí)五十四一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng))1 根 據(jù) 所 學(xué) 知 識(shí) 判 斷 ， 下 列 說 法 錯(cuò) 誤 的 是 ( ) C A 圖 中 能 直 立 生 長(zhǎng) 的 是 、 和 B 若 探 究 植 物 的 向 光 性 ， 可 設(shè) 置 進(jìn) 行 對(duì) 照C 若 探 究 植 物 胚 芽 鞘 感 光 部 位 ， 應(yīng) 設(shè) 置 進(jìn)行 對(duì) 照D 圖 中 彎 曲 生 長(zhǎng) 的 是 2 某 研 究 性 課 題 小 組 的 同 學(xué) 對(duì) 植 物 生 長(zhǎng) 素 很 有研 究

18、興 趣 ， 設(shè) 計(jì) 了 圖 1、 圖 2所 示 實(shí) 驗(yàn) ： 探 究 單 側(cè)光 使 胚 芽 鞘 尖 端 的 生 長(zhǎng) 素 轉(zhuǎn) 移 了 ， 還 是 將 生 長(zhǎng) 素分 解 了 。 下 列 說 法 正 確 的 是 ( )C A 由 圖 1可 知 單 側(cè) 光 將 生 長(zhǎng) 素 分 解 ， 從 而 引 起 胚 芽鞘 彎 曲B 如 果 胚 芽 鞘 的 長(zhǎng) 度 關(guān) 系 為 ca b d， 則 單 側(cè) 光使 胚 芽 鞘 尖 端 的 生 長(zhǎng) 素 轉(zhuǎn) 移 了C 如 果 胚 芽 鞘 的 長(zhǎng) 度 關(guān) 系 為 ca bd， 則 說 明 單側(cè) 光 將 生 長(zhǎng) 素 轉(zhuǎn) 移 了D 胚 芽 鞘 尖 端 對(duì) 胚 芽 鞘 彎 曲 起 關(guān)

19、 鍵 作 用【解析】圖1中插入蓋玻片直立生長(zhǎng)，不插入則向光彎曲生長(zhǎng)，既不能說明單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解，也不能說明單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了。如果是單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解，CD1/2，即cd1/2，如果是單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了，則CD1/2，即cd1/2，暗處時(shí)AB1/2，即ab1/2。胚芽鞘彎曲不是因?yàn)榧舛说淖饔茫窍蚬鈧?cè)與背光 側(cè)生長(zhǎng)素分布不均勻的原因。 3 對(duì) 燕 麥 胚 芽 鞘 進(jìn) 行 如右 圖 所 示 處 理 ： 若 電 機(jī)以 10轉(zhuǎn) /min速 度 勻 速 旋 轉(zhuǎn) ，一 星 期 后 胚 芽 鞘 能 夠 發(fā)生 彎 曲 的 是 ( )A 胚 芽 鞘 尖 端 套 上 不 透光 的

20、 錫 箔 小 帽B 胚 芽 鞘 下 部 用 錫 箔 紙 遮 住C 在 胚 芽 鞘 尖 端 豎 直 插 入 云 母 片D 胚 芽 鞘 放 在 一 側(cè) 開 有 一 小 窗 的 暗 箱 內(nèi)【解析】A由于感光部位被遮光，不能感受光刺激；B和C由于在隨平臺(tái)旋轉(zhuǎn)，光的刺激變?yōu)榱松⑸?，但D裝置中只允許光從窗口進(jìn)入，故尖端接受了單側(cè)光刺 激，能發(fā)生彎曲。D 4 據(jù) 下 圖 ， 下 列 關(guān) 于 生 長(zhǎng) 素 調(diào) 節(jié) 的 敘 述 正 確 的是 (說 明 ： 圖 3中 黑 點(diǎn) 代 表 生 長(zhǎng) 素 的 分 布 ) ( )B A 圖 1和 圖 2體 現(xiàn) 了 生 長(zhǎng) 素 的 促 進(jìn) 生 長(zhǎng) 作 用 ，而 圖 3說 明 生

21、長(zhǎng) 素 作 用 具 有 兩 重 性B 圖 1的 C、 D都 不 彎 曲 ， 其 原 理 不 相 同C 圖 2中 放 M的 胚 芽 鞘 彎 向 一 側(cè) ， 而 放 N的 不彎 曲D 圖 3莖 卷 須 中 生 長(zhǎng) 素 含 量 外 側(cè) 比 內(nèi) 側(cè) 少 5 某 高 三 學(xué) 生 從 生 物 學(xué) 資 料 上得 知 ： “ 植 株 上 的 幼 葉 能 合 成 生長(zhǎng) 素 防 止 葉 柄 脫 落 ” 。 為 了 驗(yàn) 證這 一 結(jié) 論 ， 該 同 學(xué) 利 用 如 圖 所 示的 植 株 進(jìn) 行 實(shí) 驗(yàn) ， 實(shí) 驗(yàn) 中 所 需 要的 步 驟 是 ( ) 選 取 同 種 生 長(zhǎng) 狀 況 相 同 的 植 株3株 分 別

22、編 號(hào) 為 甲 株 、 乙 株 、 丙株 ； 將 3株 全 部 去 掉 頂 芽 ； 將 3株 全 部 保 留 頂 芽 ； 將 甲 、乙 兩 株 橫 斷 面 均 涂 上 一 定 濃 度 的 生 長(zhǎng) 素 ； 觀 察 3株 葉 柄 脫 落 情 況A B C D B 6 某 研 究 小 組 探 究 避 光 條 件 下 生 長(zhǎng) 素 濃 度 對(duì) 燕麥 胚 芽 鞘 生 長(zhǎng) 的 影 響 。 胚 芽 鞘 去 頂 靜 置 一 段 時(shí) 間后 ， 將 含 有 不 同 濃 度 生 長(zhǎng) 素 的 瓊 脂 塊 分 別 放 置 在不 同 的 去 頂 胚 芽 鞘 一 側(cè) ， 一 段 時(shí) 間 后 測(cè) 量 并 記 錄彎 曲 度 ()

23、。 左 下 圖 為 實(shí) 驗(yàn) 示 意 圖 。 右 下 圖 曲 線 中能 正 確 表 示 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果 的 是 ( )A a B b C c D d B 【解析】生長(zhǎng)素在低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)，所以胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量、記錄的彎曲度應(yīng)如圖中b所示。在低濃度時(shí)都彎曲，但在高濃度時(shí)彎曲的角度不可能超過90(如 a)，也不可能超過一定濃度就彎曲度不變(如c)，d與高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)不相吻合。所以B正確。 7 植 物 莖 具 有 向 光 、 背 重力 生 長(zhǎng) 的 特 性 ， 植 物 根 具 有背 光 、 向 重 力

24、 生 長(zhǎng) 的 特 性 。取 剛 萌 發(fā) 的 植 物 幼 苗 貼 附 在瓊 脂 板 上 (假 設(shè) 瓊 脂 不 影 響植 物 根 與 莖 的 生 長(zhǎng) )， 再 將 瓊 脂 板 插 入 透 明 且 水 平放 置 于 地 面 的 盒 內(nèi) 培 育 ， 五 面 遮 光 ， 僅 從 一 側(cè) 給予 光 照 ， 則 幼 苗 根 與 莖 的 生 長(zhǎng) 方 向 分 別 是 ( )【解析】幼苗根與莖內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均勻是由單側(cè)光和重力兩方面共同影響的，根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于莖，生長(zhǎng)素對(duì)根的作用已表現(xiàn)出兩重性。B 8 對(duì) 胚 芽 鞘 進(jìn) 行 如 下 圖 的 實(shí) 驗(yàn) ， 其 中 旋 轉(zhuǎn)均 為 勻 速 旋 轉(zhuǎn) ， 一 段 時(shí)

25、間 后 停 止 旋 轉(zhuǎn) 時(shí) ， 實(shí) 驗(yàn) 、 裝 置 仍 停 止 在 如 圖 位 置 ， 則 四 個(gè) 胚 芽 鞘 的 生 長(zhǎng)方 向 依 次 是 ( ) D 【解析】實(shí)驗(yàn)中，由于向心力的作用，胚芽鞘外側(cè)生長(zhǎng)素多，內(nèi)側(cè)少，對(duì)根而言，由于對(duì)生長(zhǎng)素敏感，內(nèi)側(cè)生長(zhǎng)快，外側(cè)生長(zhǎng)慢或受抑制；對(duì)芽而言，則外側(cè)生長(zhǎng)快，內(nèi)側(cè)生長(zhǎng)慢。實(shí)驗(yàn)中，存在勻速轉(zhuǎn)盤，胚芽鞘受光均勻，因而直立生長(zhǎng)；實(shí)驗(yàn)中，由于地心引力作用，生長(zhǎng)素BA，因此向左彎曲生長(zhǎng)；實(shí)驗(yàn)中存在勻速轉(zhuǎn)盤，生長(zhǎng)素AB，因而直立生長(zhǎng)。 9 下 圖 中 能 說 明 胚 芽 鞘 尖 端 是 感 受 光 刺 激 部 位的 最 佳 實(shí) 驗(yàn) 組 合 是 ( )A B C D

26、D 10 右 圖 表 示 一 棵 植 株 被 紙 盒 罩住 ， 紙 盒 的 左 側(cè) 開 口 ， 右 側(cè) 照 光 。如 果 固 定 幼 苗 ， 旋 轉(zhuǎn) 紙 盒 ； 或 固定 紙 盒 ， 旋 轉(zhuǎn) 幼 苗 ； 或 將 紙 盒 和幼 苗 一 起 旋 轉(zhuǎn) 。 一 段 時(shí) 間 后 ， 幼苗 的 生 長(zhǎng) 狀 況 分 別 是 ( )A 直 立 生 長(zhǎng) 、 向 右 彎 曲 生 長(zhǎng) 、 彎 向 盒 開 口 方 向生 長(zhǎng)B 向 左 彎 曲 生 長(zhǎng) 、 直 立 生 長(zhǎng) 、 彎 向 盒 開 口 方 向生 長(zhǎng)C 向 右 彎 曲 生 長(zhǎng) 、 向 左 彎 曲 生 長(zhǎng) 、 直 立 生 長(zhǎng)D 向 右 彎 曲 生 長(zhǎng) 、 直 立

27、生 長(zhǎng) 、 彎 向 盒 開 口 方 向生 長(zhǎng) D 11 根 據(jù) 下 圖 所 示 的 實(shí) 驗(yàn) ， 分 析 正 確 的 敘 述 是( )A 生 長(zhǎng) 素 能 促 進(jìn) 胚 軸 切 段 生 長(zhǎng) B 若 加 大 瓊 脂 塊 中 IAA的 濃 度 ， 則 上 圖 的 胚 軸 切段 一 定 會(huì) 更 長(zhǎng)C 生 長(zhǎng) 素 只 能 由 形 態(tài) 學(xué) 上 端 向 下 端 運(yùn) 輸 D 感 受 光 刺 激 的 部 位 是 胚 軸 切 段 的 頂 端A 12 將 燕 麥 幼 苗 的 胚 根 及 芽 的 尖 端 4mm切 去 ， 再 將剩 余 的 10mm的 胚 根 及 胚 芽 每 10條 一 組 分 別 放 入 不同 濃 度

28、的 生 長(zhǎng) 素 溶 液 (單 位 ： mol L 1)中 ， 保 持在 25 下 培 養(yǎng) 2d后 ， 測(cè) 量 胚 芽 和 胚 根 的 平 均 長(zhǎng) 度 ，下 圖 顯 示 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果 ， 回 答 下 列 問 題 ：二、非選擇題 (1)切 去 胚 芽 及 胚 根 尖 端 部 分 的 原 因 是 。(2)實(shí) 驗(yàn) 中 盛 有 不 同 濃 度 生 長(zhǎng) 素 溶 液 的 小 培 養(yǎng) 皿 必須 加 蓋 ， 其 原 因 是 。(3)根 據(jù) 實(shí) 驗(yàn) 數(shù) 據(jù) 可 得 出 促 進(jìn) 胚 根 生 長(zhǎng) 的 最 適 生 長(zhǎng)素 濃 度 是 ， 胚 芽 伸 長(zhǎng) 的 最 長(zhǎng) 長(zhǎng) 度是 。(4)根 據(jù) 實(shí) 驗(yàn) 數(shù) 據(jù) 還 可 得

29、出 對(duì) 生 長(zhǎng) 素 敏 感 程 度 更 高的 是 。 胚 芽 、 胚根 的 尖 端 都 能 產(chǎn) 生 生 長(zhǎng) 素 ， 對(duì) 實(shí) 驗(yàn) 造 成 干 擾避 免 水 分 蒸 發(fā) 影 響 溶 液 濃 度 變 化1010molL16mm根 13 根 據(jù) 下 圖 所 示 實(shí) 驗(yàn) 過 程 回 答 ： (1)甲 圖 中 ， 供 應(yīng) 塊 是 含 生 長(zhǎng) 素 的 瓊 脂 塊 ， 接 受 塊是 不 含 生 長(zhǎng) 素 的 瓊 脂 塊 。 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果 ， 胚 芽 鞘 C發(fā) 生的 現(xiàn) 象 是 。 這 一 現(xiàn) 象 說明 。(2)乙 圖 中 胚 芽 鞘 D能 不 能 發(fā) 生 C的 現(xiàn) 象 ？ ，這 說 明 。(3)上 述 實(shí) 驗(yàn)

30、 說 明 ， 生 長(zhǎng) 素 在 植 物 體 內(nèi) 的 運(yùn) 輸 方向 ， 運(yùn) 輸 方 式是 。生 長(zhǎng) 和 向 左 彎 曲生 長(zhǎng) 素 能 由 胚 芽 鞘 的 上 部 運(yùn) 輸 到 下 部 不 能生 長(zhǎng) 素 不 能 由 胚 芽 鞘 的 下 部 運(yùn) 輸 到 上 部只 能 由 形 態(tài) 學(xué) 上 端 到 下 端主 動(dòng) 運(yùn) 輸 14 生 長(zhǎng) 素 是 在 1928年 由 荷 蘭 科 學(xué) 家 F.W.Went首 次分 離 出 來 的 。 生 長(zhǎng) 素 的 生 理 作 用 幾 乎 貫 穿 了 植 物 的 整個(gè) 生 長(zhǎng) 發(fā) 育 過 程 。(1)有 人 做 了 下 列 實(shí) 驗(yàn) ：a 在 去 掉 頂 芽 的 莖 上 切 一 個(gè)

31、楔 形 缺 口 ， 將 維 管 束 切斷 ， 那 么 傷 口 內(nèi) 側(cè) 的 薄 壁 細(xì) 胞 就 會(huì) 重 新 分 化 成 維 管 束 ，恢 復(fù) 上 下 維 管 束 的 連 接 。b 將 傷 口 上 部 的 葉 片 去 掉 ， 就 會(huì) 抑 制 維 管 束 的 分 化 。c 去 掉 傷 口 下 部 的 葉 片 ， 不 會(huì) 影 響 維 管 束 的 分 化 。d 將 莖 割 傷 后 ， 立 即 用 含 有 生 長(zhǎng) 素 的 羊 毛 脂 黏 在 傷口 上 端 的 葉 柄 斷 口 處 ， 則 維 管 組 織 從 傷 口 上 端 開 始 形成 ， 并 向 下 延 伸 ， 最 后 和 傷 口 下 端 的 維 管 束

32、 重 新 恢 復(fù)連 接 。 請(qǐng) 根 據(jù) 上 述 實(shí) 驗(yàn) 回 答 問 題 ： 上 述 實(shí) 驗(yàn) 說 明 生 長(zhǎng) 素 具 有 的 作 用 。 上 述 實(shí) 驗(yàn) 還 能 說 明 生 長(zhǎng) 素 的 運(yùn) 輸 方 向是 。(2)有 人 利 用 組 織 培 養(yǎng) 的 實(shí) 驗(yàn) 證 明 生 長(zhǎng) 素 的 上 述 作 用 ，具 體 做 法 是 ： 將 一 個(gè) 幼 芽 嫁 接 到 一 塊 愈 傷 組 織 上 ，經(jīng) 過 一 段 時(shí) 間 的 培 養(yǎng) 后 ， 會(huì) 觀 察 到 嫁 接 幼 芽 的 下 邊會(huì) 分 化 出 維 管 束 組 織 。 科 學(xué) 工 作 者 認(rèn) 為 該 實(shí) 驗(yàn) 有 不嚴(yán) 謹(jǐn) 之 處 ， 請(qǐng) 給 予 補(bǔ) 充 。 誘

33、 導(dǎo) 和 促 進(jìn) 植 物 細(xì)胞 分 化 (促 進(jìn) 植 物 維 管 束 的 分 化 )只 能 由 形 態(tài) 學(xué) 上 端 向 下 端 運(yùn) 輸 把 嫁 接 的 幼 芽 換 成 含生 長(zhǎng) 素 的 瓊 脂 塊 ， 可 以 觀 察 到 同 樣 的 現(xiàn) 象 (3)另 科 學(xué) 研 究 發(fā) 現(xiàn) 赤 霉 素 可 以 通 過 提 高 生 長(zhǎng) 素(吲 哚 乙 酸 )含 量 間 接 促 進(jìn) 植 物 生 長(zhǎng) 。 那 么 它 是 如何 提 高 生 長(zhǎng) 素 含 量 的 呢 ？ 某 研 究 小 組 開 展 了 實(shí) 驗(yàn)探 究 ：提 出 假 設(shè) ： 赤 霉 素 通 過 促 進(jìn) 生 長(zhǎng) 素 的 合 成 提 高 生長(zhǎng) 素 含 量 。網(wǎng)

34、上 查 得 ： 生 長(zhǎng) 素 在 植 物 體 內(nèi) 有 一 個(gè) 合 成 和 分 解的 代 謝 過 程 (如 圖 一 ， IAA氧 化 酶 是 一 種 含 鐵 蛋白 )。材 料 用 具 ： 燕 麥 幼 苗 ， 完 全 培 養(yǎng) 液 、 赤 霉 素 溶 液 、缺 鐵 培 養(yǎng) 液 (以 上 溶 液 濃 度 均 適 宜 )， 蒸 餾 水 、 瓊脂 塊 、 刀 片 等 。 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 ： 參 考 圖 示 ， 補(bǔ) 充 完 成 以 下 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 ：a 準(zhǔn) 備 四 個(gè) 配 有 培 養(yǎng) 支 架 的 燒 杯 ， 分 別 標(biāo) 記 為 1 4號(hào) 。b 向 1號(hào) 和 2號(hào) 燒 杯 中 加 入 等 量 適 量 的 完

35、 全 培 養(yǎng) 液 。c ， 分 別 在 1號(hào) 和 2號(hào) 燒 杯 中 培 養(yǎng) 一 段 時(shí) 間 。d 1號(hào) 幼 苗 噴 灑 適 量 蒸 餾 水 ， 2號(hào) 幼 苗 噴 灑 等 量 溶 液 。 繼 續(xù) 培 養(yǎng) 一 段 時(shí) 間 。e 做 如 圖 二 處 理 。 培 養(yǎng) 一 段 時(shí) 間 后 ， 觀 察 胚 芽 鞘 的彎 曲 情 況 。f 向 3號(hào) 和 4號(hào) 燒 杯 中 分 別 加 入 等 量 適 量 的 完 全 培 養(yǎng)液 、 缺 鐵 培 養(yǎng) 液 ， 。 選 取 生 長(zhǎng) 狀 況 相 同 的 燕 麥 幼 苗 若 干 株 ， 平 均 分為 兩 組赤 霉 素 重 復(fù) 步 驟 c e 實(shí) 驗(yàn) 分 析 ： 若 步 驟

36、 e處 理 結(jié) 果 是 去 尖 端 的 胚 芽 鞘 彎向 1號(hào) ， 步 驟 f處 理 結(jié) 果 是 去 尖 端 的 胚 芽 鞘 彎 向 2號(hào) ，這 證 明 。該 研 究 小 組 只 提 出 了 一 種 假 設(shè) ， 請(qǐng) 你 提 出 可 能 存 在的 其 他 假 設(shè) ：赤 霉 素 通 過 促 進(jìn) 生 長(zhǎng) 素 的 合 成 提 高 生 長(zhǎng) 素 含 量赤 霉 素 可 能 通 過 抑 制 生 長(zhǎng) 素 的 分 解 ， 提 高 生 長(zhǎng) 素 的含 量 ； 赤 霉 素 也 可 能 同 時(shí) 通 過 促 進(jìn) 生 長(zhǎng) 素 的 合 成 和抑 制 生 長(zhǎng) 素 的 分 解 ， 提 高 生 長(zhǎng) 素 的 含 量 (答 出 一 點(diǎn)即 可 )