《長方形和正方形面積的計(jì)算 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《長方形和正方形面積的計(jì)算 (2)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、長方形和正方形面積的計(jì)算三數(shù)組 常桃妮教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能：掌握長方形、正方形的面積計(jì)算公式，并能解決一些簡單的實(shí)際問題。 2.過程與方法： 學(xué)生經(jīng)歷自己動(dòng)手?jǐn)[、動(dòng)腦想和動(dòng)口說等過程，掌握長方形、正方形面積計(jì)算公式的發(fā)現(xiàn)過程。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握長方形、正方形面積的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn)：理解長方形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備：課件、小正方形、操作表。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知 1. 復(fù)習(xí)： （1）同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)面積的知識(shí)，我想考考大家，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？ 你能說一說什么是面積？常用的面積單位有哪些呢？ （2）請你用手比劃一下1平方厘米、1平方分米、1平方米有多大？
2、2. 激趣引入：（出示一個(gè)15平方厘米的長方形紙片）師：同學(xué)們能估計(jì)一下這個(gè)長方形的面積是多少嗎？ 3.出示例2：師：這個(gè)長方形長5厘米、寬3厘米。怎樣才能知道這個(gè)長方形的面積是多少呢？ 二、情境導(dǎo)入 1.出示例2：一個(gè)長方形長5厘米、寬3厘米。你能求出它的面積嗎？ 讓學(xué)生利用擺小正方形的方法求出長方形的面積。 2.師：是不是每一個(gè)圖形的面積都可以用小正方形擺出來呢？ 問：足球場和籃球場的面積能擺出來嗎？為什么？ 3.揭示課題：今天我們就來學(xué)習(xí)新方法用來計(jì)算長方形和正方形的面積。 三、自主探究 1.（1）每個(gè)小組任取幾個(gè) 1 平方厘米的正方形，拼成不同的長方形。邊操作，邊填表。 長（厘米）寬（
3、厘米）面積（平方厘米）（2）學(xué)生動(dòng)手操作，并計(jì)算所擺的長方形面積的大小。 2.讓學(xué)生思考長方形的面積與它的長和寬有什么關(guān)系。 3.歸納總結(jié)。學(xué)生得出結(jié)論：長方形的面積長寬。 教師追問：求長方形面積必須知道長方形的哪個(gè)條件？ 4.反饋練習(xí)。 做一做：先量一量，再計(jì)算它們的面積。 長 = 長 = 寬 = 寬 = 面積 = 面積 = 5.仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 6.歸納小結(jié)：正方形的面積邊長邊長。 7.計(jì)算下面圖形的面積。（單位：厘米） 9 5 74 5 2四、實(shí)踐應(yīng)用 1.競賽能手 （1）門面長2米，寬1米，它的面積是（ ）。 （2）黑板長3米，寬1米，它的面積是（ ）。 （3）一塊正方形手帕的邊長是20厘米，它的面積是（ ）。 2.智慧沖浪 足球場的長是80米，寬是80米。它的面積是多少平方米？ 3.勤學(xué)巧用 籃球場的長是28米，寬是15米。它的面積是多少平方米？半場是多少平方米？
長方形和正方形面積的計(jì)算 (2)
