《長方形和正方形面積的計(jì)算 (2)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《長方形和正方形面積的計(jì)算 (2)(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、長方形和正方形面積的計(jì)算三數(shù)組 常桃妮教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)與技能:掌握長方形、正方形的面積計(jì)算公式,并能解決一些簡單的實(shí)際問題。 2.過程與方法: 學(xué)生經(jīng)歷自己動(dòng)手?jǐn)[、動(dòng)腦想和動(dòng)口說等過程,掌握長方形、正方形面積計(jì)算公式的發(fā)現(xiàn)過程。 教學(xué)重點(diǎn):掌握長方形、正方形面積的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn):理解長方形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備:課件、小正方形、操作表。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)舊知 1. 復(fù)習(xí): (1)同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)面積的知識(shí),我想考考大家,你們敢接受挑戰(zhàn)嗎? 你能說一說什么是面積?常用的面積單位有哪些呢? (2)請你用手比劃一下1平方厘米、1平方分米、1平方米有多大?
2、2. 激趣引入:(出示一個(gè)15平方厘米的長方形紙片)師:同學(xué)們能估計(jì)一下這個(gè)長方形的面積是多少嗎? 3.出示例2:師:這個(gè)長方形長5厘米、寬3厘米。怎樣才能知道這個(gè)長方形的面積是多少呢? 二、情境導(dǎo)入 1.出示例2:一個(gè)長方形長5厘米、寬3厘米。你能求出它的面積嗎? 讓學(xué)生利用擺小正方形的方法求出長方形的面積。 2.師:是不是每一個(gè)圖形的面積都可以用小正方形擺出來呢? 問:足球場和籃球場的面積能擺出來嗎?為什么? 3.揭示課題:今天我們就來學(xué)習(xí)新方法用來計(jì)算長方形和正方形的面積。 三、自主探究 1.(1)每個(gè)小組任取幾個(gè) 1 平方厘米的正方形,拼成不同的長方形。邊操作,邊填表。 長(厘米)寬(
3、厘米)面積(平方厘米)(2)學(xué)生動(dòng)手操作,并計(jì)算所擺的長方形面積的大小。 2.讓學(xué)生思考長方形的面積與它的長和寬有什么關(guān)系。 3.歸納總結(jié)。學(xué)生得出結(jié)論:長方形的面積長寬。 教師追問:求長方形面積必須知道長方形的哪個(gè)條件? 4.反饋練習(xí)。 做一做:先量一量,再計(jì)算它們的面積。 長 = 長 = 寬 = 寬 = 面積 = 面積 = 5.仔細(xì)觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么? 6.歸納小結(jié):正方形的面積邊長邊長。 7.計(jì)算下面圖形的面積。(單位:厘米) 9 5 74 5 2四、實(shí)踐應(yīng)用 1.競賽能手 (1)門面長2米,寬1米,它的面積是( )。 (2)黑板長3米,寬1米,它的面積是( )。 (3)一塊正方形手帕的邊長是20厘米,它的面積是( )。 2.智慧沖浪 足球場的長是80米,寬是80米。它的面積是多少平方米? 3.勤學(xué)巧用 籃球場的長是28米,寬是15米。它的面積是多少平方米?半場是多少平方米?