《我的書(shū)包 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第4課》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《我的書(shū)包 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第4課（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 猜謎語(yǔ)一張嘴巴大又大，兩只耳朵長(zhǎng)又長(zhǎng)，學(xué)習(xí)文具肚里裝，上學(xué)別忘帶上它。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 我能掌握書(shū)包的外形特點(diǎn)和基本結(jié)構(gòu)，并能設(shè)計(jì)一個(gè)美觀實(shí)用的超智能書(shū)包。 2.我能體會(huì)平凡生活里的幸福，關(guān)注并珍惜身邊的美好事物。 書(shū)包的演變歷史思考：不同時(shí)期的書(shū)包外形、功能、 色彩有什么不同？ 七十年代的書(shū)包 八十年代的書(shū)包 九十年代的書(shū)包 二十世紀(jì)的書(shū)包 說(shuō)一說(shuō)：不同時(shí)期的書(shū)包外形、功能、 色彩有什么不同？ 我會(huì)自學(xué)閱讀課本圖片，進(jìn)行自主探究： 1.觀察書(shū)包：書(shū)包是由哪幾部分組成的？可以用什么基本形來(lái)概括？ 2、現(xiàn)在的書(shū)包都有哪些特殊功能？為什么要加這么多的特殊功能？ 書(shū)包包體書(shū)包背帶外部裝飾 鑰 匙
2、扣 側(cè) 網(wǎng) 兜 拉 桿 我會(huì)探究（小組合作學(xué)習(xí)） 1.觀 察 自 己 的 書(shū) 包 ， 你 覺(jué)得 哪 部 分 需 要 改 進(jìn) ？ 2.你 想 使 自 己 的 書(shū) 包 變 成一 個(gè) 具 備 什 么 特 殊 功 能 的書(shū) 包 ？ （ 小 組 匯 報(bào) ） 排一排 作 品 欣 賞我的綠色小書(shū)包 還有一些小書(shū)包很有創(chuàng)意，它多了很多我們不知道的東西，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看吧！ 獨(dú)特的小書(shū)包偵查器 電視屏幕自動(dòng)行走機(jī)防毒水壺 遮風(fēng)擋雨傘 方向桿 多功能書(shū)包飛行器 對(duì)話器隱形攝像頭 12：00時(shí)鐘 跟蹤器變化電腦顯示屏識(shí)別身份按鈕二氧化碳處理器 作業(yè): 1.畫(huà) 一 幅 自 己 喜 歡 的 書(shū) 包 。 2.發(fā) 揮 想 象 力 設(shè) 計(jì) 一 個(gè) 款 式 新 穎 、未 來(lái) 的 高 科 技 書(shū) 包 。要求： 1.突 出 主 題 ， 構(gòu) 圖 飽 滿 2.造 型 概 括 ， 美 觀 。 3.裝 飾 新 穎 、 獨(dú) 特 ， 線 條 表 現(xiàn) 疏 密有 序 。 作業(yè): 1.畫(huà) 一 幅 自 己 喜 歡 的 書(shū) 包 。 2.發(fā) 揮 想 象 力 設(shè) 計(jì) 一 個(gè) 款 式 新 穎 、 未來(lái) 的 高 科 技 書(shū) 包 。要求：1.突 出 主 題 ， 構(gòu) 圖 飽 滿 2.造 型 概 括 ， 美 觀 。 3.裝 飾 新 穎 、 獨(dú) 特 ， 線 條 表 現(xiàn) 疏 密 有 序 。
我的書(shū)包 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第4課
