《《烏鴉喝水》片段 教案教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《烏鴉喝水》片段 教案教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、烏鴉喝水片段(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)一年級(jí)烏鴉喝水 師：許多同學(xué)不明白，“瓶子里的水為什么會(huì)漸漸升高？”我們來研究一下。 （出示句子：烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。） 師：同學(xué)們讀一讀句子，想想烏鴉是怎樣把石子放進(jìn)瓶里的？ （生讀句子） 生：烏鴉是一個(gè)一個(gè)地把石子放進(jìn)瓶子里的。 師：“一個(gè)一個(gè)地放”是怎樣放？ 生：一個(gè)一個(gè)地放就是放完一個(gè)再放一個(gè)。 生：一個(gè)一個(gè)地放就是放完一個(gè)再放一個(gè)，放了許多個(gè)。 師：（示意第二位發(fā)言的同學(xué)）請(qǐng)你來放給大家看一看。 （拿出預(yù)先準(zhǔn)備的裝有半瓶多水的窄口瓶和一包石子，生上臺(tái)，拿起石子一個(gè)一個(gè)放進(jìn)瓶里，放三個(gè)后，師示意生暫
2、停） 師（問同學(xué)）：這樣是一個(gè)一個(gè)地放嗎？ 生（齊）：是。 師：把石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶里，瓶里的水會(huì)有什么變化？為什么會(huì)有這種變化？請(qǐng)大家要注意看，認(rèn)真想。 （師示意學(xué)生繼續(xù)一個(gè)一個(gè)地放石子直至水將升至瓶口） 師：瓶子里的水怎么樣？ 生：升高了。 師：很快升高嗎？ 生：是慢慢升高。 生：是一點(diǎn)一點(diǎn)地升高。 生：放進(jìn)一個(gè)石子，水就升高一點(diǎn)點(diǎn)，再放進(jìn)一個(gè)石子，水又升高一點(diǎn)點(diǎn)。 師：因?yàn)槭邮且粋€(gè)一個(gè)地放，所以水是一點(diǎn)一點(diǎn)地升高，慢慢升高，書上用哪個(gè)詞來說？ 生（齊）：漸漸。 師：為什么放進(jìn)石子，水就會(huì)升高？ 生：石子放進(jìn)水里，沉到水里去了。 生：石子沉下去，水就升上來了。 生：石子沉下水，占了水的位置，水沒地方住，就跑上來，升高了。 師：想得好，也說得好。那烏鴉是怎么想出這個(gè)辦法來的？ 生：烏鴉看見旁邊有許多石子，就想出辦法來了。 生：烏鴉看到瓶子旁邊有許多小石子，就想，把石子放進(jìn)瓶子里，水就會(huì)漸漸升高，我就可以喝到水了。 師：烏鴉真聰明，注意看，積極想，就想出辦法來了。我們同學(xué)更聰明，認(rèn)真讀書，積極動(dòng)腦筋，弄明白了烏鴉是怎么喝著水的。
《烏鴉喝水》片段 教案教學(xué)設(shè)計(jì)
