《《遠古的動物朋友》教案新部編本》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《遠古的動物朋友》教案新部編本(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級:任教老師:xx市實驗學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan遠古的動物朋友教案教學(xué)目標:1、認知領(lǐng)域:初步了解恐龍等遠古動物的外形、生存環(huán)境,感受遠古時代的神秘氣息。2、操作領(lǐng)域:引導(dǎo)學(xué)生抓住恐龍等遠古動物的外形特征,并用自己喜愛的形式把它表現(xiàn)出來。3、情感領(lǐng)域:培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、想像能力,激發(fā)學(xué)生對大自然、對古生物的熱愛之情。教學(xué)重點、難點:重點:認識了解恐龍等遠古動物的外形特點,激發(fā)學(xué)生對大自然的探索欲望。難點:抓住恐龍等遠古動物的外
2、形特征,并用繪畫形式把它表現(xiàn)出來。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師:你們知道在兩億年前地球都有些什么動物嗎?(出示課件)生:洞穴獅,猛嗎象、恐龍師:我們一起來看一下,在兩億多年前都有什么動物,洞穴獅,猛犸象,渡渡鳥,劍齒虎,歐巴賓海蝎,巨型袋鼠,還有同學(xué)都喜歡的恐龍一族這節(jié)課,就讓我們一起走進恐龍的世界去看看吧(觀看視頻,出示課題)二、新授1、師:通過剛才的觀看,你知道那些恐龍的名字嗎?生:劍龍師: 你們知道的可真多, 除了你們說的, 還有些什么恐龍呢?一起來看看吧 (課件恐龍之最)2、師:在我們的地球上,還能看到這些龐然大物嗎?你知道它們是怎么滅絕的嗎?(學(xué)生討論)生:匯報師: 同學(xué)們說的也都是科學(xué)家的
3、假想, 不論是小行星撞地球還是為山爆發(fā), 或是海洋的變遷。可是這些說法卻得不到證實,還要我們后人進一步的探索和研究。3、 師: 剛才我們對恐龍又有了進一步和了解。 誰能分析一下, 它是由幾大部分組成的? (出示掛圖)生:頭,頸,軀干,尾,四肢(出示掛圖)4、師:其實我們看到的這些恐龍的圖片和影視資料都是人們根據(jù)恐龍的骨骼化石還原、制作出來的。師:下面讓我們欣賞一下同學(xué)眼中的恐龍的作品(課件學(xué)生作品)誰能說一說你喜歡什么恐龍,想用什么方法來表現(xiàn)它?生:師:剩下的時間就交給你們了,看誰表現(xiàn)的恐龍最棒?生:作業(yè)5. 評價自評,互評,師評三拓展1、看一本恐龍知識的書籍。2、看一部和恐龍有關(guān)的電影。育人猶如春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰