《一年級數(shù)學上冊《還剩下多少》教學設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級數(shù)學上冊《還剩下多少》教學設(shè)計(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、還剩下多少教學設(shè)計 辛市鎮(zhèn)上漲渡小學 王煥利教學內(nèi)容:北師大版小學數(shù)學教材一年級上冊第27-29頁“還剩下多少”。 教材分析:本節(jié)課通過樹上掉下果子的情境以及小老鼠搬運蛋糕的故事引入問題,讓學生從生活中體會減法的含義?!爱嬕划?,算一算”使學生直觀感知減法的含義并計算減法。學情分析:由于一年級學生年齡小,注意力保持的時間也比較短,為了更大的調(diào)動學生學習的興趣,讓學生在輕松愉快的氛圍中學習,課堂上要設(shè)計各種活動或游戲,讓每一分鐘都發(fā)揮作用,并采用不同的激勵方式提醒學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教學目標:1.在具體情境與活動中,認識減法的含義。2.能列出、讀出減法算式,并會正確計算5以內(nèi)的減法。3.能根據(jù)
2、提供的情境,解決生活中簡單的減法問題。教學重點:理解體會減法的含義,正確計算5以內(nèi)的減法,并能聯(lián)系生活實際解決實際生活問題。教學難點:理解減法的意義。教具資源:情境圖,口算卡片。教學流程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題。出示蘋果落地的主題圖,引導學生用數(shù)學語言說一說,這幅圖表達了什么意思?出示飛機飛行的示意圖,讓學生觀察圖,讀取圖中信息,并試著用自己的語言去描述這些信息。導入課題:還剩下多少。二、體會減法的含義1.蘋果落地圖。(1)說一說還剩下多少?(2)數(shù)一數(shù)還剩下多少?(3)引導學生說一說:樹上原來有5個蘋果,掉了2個,還剩下3個。2.飛機圖。(1)說一說,還剩下多少?你是怎么知道的?(2)畫圖表
3、示,說一說表示的意義。(3)引導學生說一說:飛機場原來有5架飛機,飛走了2架,還剩下3架。3.認識減法。(1)認識減號,讀算式。(2)結(jié)合兩幅圖,說一說5、2、3在分別表示什么?(3)認識的減法,你高興嗎?4.學習課本。(1)蘋果落地的圖。說圖意,提問題,列算式。(2)小老鼠搬蛋糕圖。說圖意,提問題,列算式。三、鞏固練習。1.做游戲:開火車。2.書P27畫一畫,算一算。(1)理解圖意。(2)畫一畫,再列式,并說一說是怎么想的。3.課本P28練一練第1題。(1)看圖,理解圖意。(2)列算式。(3)同桌說一說。四、課堂小結(jié)。1.說一說自己的收獲。2.教師總結(jié)。板書設(shè)計: 還剩下多少 5-23讀作:5減2等于3. . . .減號