數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì)

《數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間主備教師：詹聯(lián)運(yùn) 使用教師：教學(xué)內(nèi)容：北師大版四年級(jí)上冊(cè)第3334頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能結(jié)合具體情境估計(jì)三位數(shù)乘兩位數(shù)的積的范圍，并逐步養(yǎng)成估算 的習(xí)慣。2、能結(jié)合已有的知識(shí)，探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)數(shù)方法，并能進(jìn)行正確計(jì)算。3、能利用乘法運(yùn)算解決一些實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。 教學(xué)難點(diǎn)：因數(shù)中間有0的計(jì)算方法。 教學(xué)具準(zhǔn)備：課件教時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題1、用電腦課件呈現(xiàn)人造地球衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的情境、2、 老師導(dǎo)說：同學(xué)們，你們知道嗎，我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星繞地球一圈需要114分。3、 那么大家想一想，人造衛(wèi)星繞地球2兩圈、3圈、5圈所需

2、要的時(shí)間，你可以計(jì)算嗎？4、 這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容5、 板書：衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是（投影）（1）、能結(jié)合具體情境估計(jì)三位數(shù)乘兩位數(shù)的積的范圍，并逐步養(yǎng)成估算 的習(xí)慣。（2）、能結(jié)合已有的知識(shí)，探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)數(shù)方法，并能進(jìn)行正確計(jì)算。（3）、能利用乘法運(yùn)算解決一些實(shí)際問題。二、出示自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)：請(qǐng)認(rèn)真看書自學(xué)第3334頁的內(nèi)容。我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星，它繞地球一圈需要時(shí)間114分鐘。思考：1、根據(jù)以上信息，繞地球5圈需要多少時(shí)間？10圈、21圈、35圈需要多少時(shí)間？2、應(yīng)該用什么計(jì)算方法計(jì)算呢？3、用豎式計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)：第一步

3、算什么？乘得的數(shù)的末位與哪個(gè)數(shù)位對(duì)齊？第二步算什么，乘得的數(shù)的末位與哪個(gè)數(shù)位對(duì)齊？第三步怎樣算？4、你還可以用哪些方法進(jìn)行計(jì)算呢？5、你能總結(jié)計(jì)算方法嗎？ 三、學(xué)生自學(xué)，教師巡視1、學(xué)生按照自學(xué)指導(dǎo)看書，老師巡視，確保人人積極思考。2、用自學(xué)獲取的知識(shí)，解決書上第33頁的練例題。四、展示點(diǎn)評(píng)學(xué)生展示自學(xué)成果1、列算式請(qǐng)同學(xué)們列出算式。師：哪個(gè)同學(xué)展示一下自己的算式（一圈需要114分，5圈就是5個(gè)114，算式是1145，10圈就是11410，21圈就是11421，35圈就是11435）（師隨手在黑板上板書算式）2、估算 要求，你能估一估這個(gè)算式的得數(shù)嗎？ 學(xué)生可以把114看做100來估算，也可以

4、把21看作20來估算，學(xué)生可能回答：學(xué)生1：比2000分多學(xué)生2：比2500分少3、展示具體計(jì)算：教師：你還可以用哪些方法進(jìn)行計(jì)算呢？讓學(xué)生獨(dú)立思考，探索，然后在小組中進(jìn)行交流。教師巡視全班，觀察并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種不同的計(jì)算方法，然后有選擇的展示學(xué)生的計(jì)算方法。解決方法1：11420=2280（利用舊知，先算20圈的時(shí)間）1141=1142280+114=2394解決方法2：11421= 11473（用21看成“73”）= 7983（利用舊知，多位數(shù)乘一位數(shù)）= 2394解決方法31 1 4 （從兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法進(jìn)行類推）2 11 1 411412 2 8 114202 3 9 4展示

5、過程中，要讓學(xué)生說明每一步計(jì)算的算理五、討論、更正、教師點(diǎn)拔1、“剛才我們學(xué)習(xí)了用豎式計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)，大家回憶一下，用豎式計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)：第一步算什么？乘得的數(shù)的末位與哪個(gè)數(shù)位對(duì)齊？第二步算什么，乘得的數(shù)的末位與哪個(gè)數(shù)位對(duì)齊？第三步怎樣算？2、小組討論，匯報(bào)計(jì)算方法。3、做“試一試”，學(xué)生獨(dú)立完成，再說說計(jì)算方法。六、當(dāng)堂訓(xùn)練1、275 31 275（）（）表示275個(gè)（） 8 25（）（）表示825個(gè)（） 8 5252、估算9642時(shí),可以這樣想,96(),42(),()和()相乘得(),所以9642()3、試一試（完成P34試一試的內(nèi)容）13545 54312 40825 47210（1） 讓學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視、輔導(dǎo)，特別要關(guān)注學(xué)有困難的學(xué)生，耐心輔導(dǎo)，使他們掌握筆算方法（2）反饋運(yùn)算結(jié)果 54312 列豎式時(shí)的注意點(diǎn)：寫作： 31254 40825 因數(shù)中間有0的計(jì)算方法。 47210因數(shù)末尾有0的簡便計(jì)算4、森林醫(yī)生學(xué)生先認(rèn)真觀察算式的每一步計(jì)算，找出錯(cuò)誤的地方，并說明錯(cuò)誤的原因，然后，再寫出正確的豎式計(jì)算過程和結(jié)果七、全課總結(jié)，鞏固方法。這節(jié)課我們研究了哪些問題？你有什么收獲？你覺得自己表現(xiàn)得怎樣？讓學(xué)生自己對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，說說自己的心理體驗(yàn)。八、作業(yè) 練一練第1、3題教學(xué)反思：