密度 —— 初中物理第一冊教案

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1、密度 初中物理第一冊教案課題 第三節(jié) 密度 執(zhí)教 教學 目標 1. 掌握密度的概念。 2. 知道密度的公式并能用公式進行計算。 3知道密度單位的寫法、讀法及換算。 重點 掌握密度的概念；知道密度的公式并能用公式進行計算 難點 密度單位的寫法、讀法及換算 教具 演示 天平砝碼，木塊2個，石塊2個，量筒，水 學生 主 要 教 學 過 程 學生活動 一引入新課 自然界是由各種各樣的物質(zhì)組成，不同物質(zhì)有不同的特性，我們正是根據(jù)物質(zhì)的這些特性來區(qū)分、鑒別不同的物質(zhì)。特性指物質(zhì)本身具有的，能進行相互區(qū)別、辯認的一種性質(zhì)，例如顏色、氣味、味道、硬度等都是物質(zhì)的特性，這節(jié)課我們來學生物質(zhì)的另一種特性密度 二教

2、學過程設計 1 建立密度的概念 （1）實驗：用天平測出木塊和石塊的質(zhì)量；用刻度尺和量筒、水測出木塊和石塊的體積。數(shù)據(jù)如下： 質(zhì)量（克） 體積（厘米3） 質(zhì)量/體積 （克/厘米3） 木塊1 5 10 0.5 木塊2 10 20 0.5 石塊1 10 4 2.5 石塊2 20 8 2.5 （2）分析數(shù)據(jù) A 木塊的體積增大幾倍，它的質(zhì)量也增大幾倍，質(zhì)量和體積比值一定 B 石塊的體積增大幾倍，它的質(zhì)量也增大幾倍，質(zhì)量和體積比值一定 C 木塊的質(zhì)量跟體積比值不等于石塊的質(zhì)量跟體積的比值。 從表演中可看出不同種類的物質(zhì)，質(zhì)量跟體積的比值是不同的，質(zhì)量跟體積的比值就等于單位體積的質(zhì)量，可見單位體積的質(zhì)量反映了物質(zhì)的一種特性，密度就是表示這種特性的物理量。 （3）建立概念 A密度定義：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，符號 B密度公式：123下一頁 第 4 頁 共 4 頁