意志——力量的源泉 —— 初中政治第一冊教案

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1、意志力量的源泉 初中政治第一冊教案意志力量的源泉 教材: 人教版九年義務教育初中思想政治一年級上冊第7072頁 一、教材分析 、本節(jié)課在教材中所處的地位 “意志”是在學生學習了善于調節(jié)情緒的基礎上，來學習意志品質。本節(jié)課主要講意志的概念及其主要特征，為以后學習意志堅強的表現、作用和鍛煉堅強意志的方法奠定基礎，故意志的概念及主要特征是本章的重點內容。 、教學目標及重、難點： “意志”品質共分四課時，這是第一課時，按照教學大綱和素質教育的要求，本節(jié)課的教學目標分為: （1）認知目標：1）理解意志的概念 2）掌握意志的特征。 （2）技能目標：1）培養(yǎng)學生分析歸納能力 2）培養(yǎng)學生理解記憶能力。 （3

2、）覺悟目標：對意志有一定的認識，自覺培養(yǎng)意志品質。 （4）行為目標：聯系生活實際，運用意志品質，提高生活，學習，勞動技能，從而不斷取得成功。 重點：意志的概念及其特征。 難點：意志、目的、動機等理論比較抽象、概括，學生難以完全理解。 二、教法分析 按照素質教育的要求，發(fā)展思維能力是培養(yǎng)能力的核心原則。要從大量實例中，理解意志的概念，使學生體會到意志就在我們的生活中和學習中；講解意志的特征時，要注意意志三個特征是密切相聯系的，層層遞進的，培養(yǎng)學生分析問題的能力和嚴密的邏輯思維習慣。 三、學法分析 教師先布置預習，讓學生結合生活實際與教材，對意志有初步認識。對教材中所提到的人物生平、事跡，要講得生動、形象、感人，從而使學生對意志理解由抽象變?yōu)樾蜗蟆⒕唧w，具有可感性、實在性。教師以問題為載體，激發(fā)學生的求知欲，讓學生通過對比、討論、歸納、小結等方法探索新知識，及時肯定學生的點滴成績，充分調動學生學習積極性，對培養(yǎng)意志樹立信心。 四、教學程序 根據教材特點及學生認知規(guī)律，本節(jié)課我按以下程序完成教學目標： 教 師 活 動 學生活動 設計意圖 （一）復習提問 、人類最基本的情緒有哪四大類？ 、怎樣培養(yǎng)和保持良好的情緒呢？ （二）引入新課 讓學生齊讀課前題示 （三）講授新課 1、從工人、農民、解放軍和科學家以堅強的意志、剛強的毅力創(chuàng)造業(yè)績，又以許光達的故事1234下一頁 第 3 頁 共 3 頁