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1、漫游語文世界訓練題一組:生活處處有語文。讓我們一起來開展一次“漫游語文世界”為主題的綜合性學習活動,學會在生活中學語文吧! (1)為營造活動的氛圍,請你擬一條標語,張貼在教室里。 (2)假如你是活動主持人,請你為以下兩個小組確定搜集的資料內(nèi)容。第一小組:搜集巧用了成語的廣告語 第二小組: 第三小組: (3)第一小組搜集到如下廣告語,對這些用同音字改換的“成語廣告”,你是贊成還是反對?請用簡潔的語言說說你的看法。某自行車廣告:騎樂無窮。 某止咳嗽藥廣告:咳不容緩。 某淋浴器廣告:隨心所浴。 二組:生活處處有語文,事事留心有學問。下邊就是生活中發(fā)生的語文現(xiàn)象,請你按要求答題。(1)、請根據(jù)下列內(nèi)容
2、填空:語文輕輕地從我們身邊走過:當我們漫步繁華的街市,我們會發(fā)現(xiàn)“ ”(填任意店名)這一新、奇、特的店名吸引了我們的眼球;當我們走進公園時,我們會為草坪里的告示牌“ ”(填啟示語)停住邁向草坪的腳步;當我們來到商場時,一則有關(guān)電風扇的廣告“ ”又從廣播里傳入我們的耳際;這時王奶奶手中提滿了貨物,李奶奶上前打趣道:“老太太今天瀟灑走一回呀,出手這么大方!”王奶奶回敬道:“是呀,我這叫 ”(填一則流行語)。兩位老人的對話,引起一陣歡笑聲?;氐郊抑?,我由衷地感嘆:生活處處有語文,處處留心皆學問啊! (2)、某家餐館的廣告為:“好吃,您告訴大家;不好吃,您告訴我們。”這句話看似挺自信,但仔細推敲一下,
3、這樣說仍顯得餐館對自己的飯菜質(zhì)量沒有足夠的把握。請對這一廣告稍作改動(不改變字數(shù)),使其更顯得自信。 (3)、從語言表達的角度看,下邊一則廣告詞有沒有毛?。空埬阕骱喴治?。廣告詞:今年過年不收禮,收禮就收腦白金。 三組:語文到底是什么?其實在我們的生活中,語文就如同空氣一樣,無處不在:欣賞一副對聯(lián),說一句歇后語,猜一條謎無一不屬于語文的范疇?,F(xiàn)在,就讓我們一起走進這博大精深而又趣味無窮的語文世界里,去自由地暢游吧?。?)很多對聯(lián)既能反映出行業(yè)特點,又洋溢著時代氣息。請根據(jù)下列對聯(lián)內(nèi)容,選擇正確的行業(yè)(填寫序號)。行業(yè):A、糧店 B、樂器店 C、刻字店 D、理發(fā)店六書傳四海,一刻值千金。( )
4、谷為國之寶,民以食為天。( )新事業(yè)從頭做起,舊現(xiàn)象一手推平。( ) 白雪陽春傳雅曲,高山流水覓知音。( )(2)歇后語是口語交際中最活潑的大眾化語言之一。請閱讀下面的文字,選擇恰當?shù)脑~語將其序號填入括號內(nèi),完成歇后語。備選詞語:A、丟三落四 B 、勇往直前 C、不分彼此 D、一落千丈吃過晚飯后,說話喜歡用歇后語的爸爸又開始囑咐兒子:和你的同學相處,一定要“一個鍋里吃飯( )”;上學前一定要仔細檢查書包,免得“一二五六七( )”;上課的時候一定要努力聽講,可千萬不能“飛機上跳傘( )”;在前進的道路上,一定要像“出膛的子彈( )”。(3)某班舉行猜謎大賽,要求同學們根據(jù)所掌握的文學常識和有關(guān)知
5、識進行回答。如果你是該班中的一員,請將你的答案寫在后面。(2分)低聲地交談(打一種文學體裁): 山東發(fā)展很快(打我國一位著名作家): 四組、1、廣告語的特點是簡潔凝練,明白易懂,朗朗上口,新穎獨特,富有情趣,主題突出。請你賞析“雪碧”的廣告語:晶晶亮,透心涼。 2、請寫出一句適合在校園花圃里懸掛的標語。 3、日常交際中,注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請在下列語句的橫線上寫出與該場合相適應的敬辭謙語。(1)請人原諒,可以說“請原諒”“請諒解”,也可以說“請 ”。(2)與人初次見面說“ ”;好久未見說“ ”。 4、九年級一班的肖凡同學,晚上常到網(wǎng)吧玩游戲,導致學習成績一落千丈。班
6、主任召集班干部與小方談心,讓他認識沉迷網(wǎng)游的危害,并請大家都為他題寫一句勉詞。假如你是班干部,請你給小方題寫一句勸勉的話。(必須用上比喻的修辭方法) 5、你們小組調(diào)查得來的錯別字,比較有代表性的如:錦上天(添)花 簽(鑒)定書 光化特曲氿(酒) 孤注一置(擲) 相形見拙(絀)請你用分類說明的方法,對造成錯別字的原因作一個簡要分析。 漫游語文世界訓練題一組:生活處處有語文。讓我們一起來開展一次“漫游語文世界”為主題的綜合性學習活動,學會在生活中學語文吧! (1)為營造活動的氛圍,請你擬一條標語,張貼在教室里。 (2)假如你是活動主持人,請你為以下兩個小組確定搜集的資料內(nèi)容。第一小組:搜集巧用了成
7、語的廣告語 第二小組: 第三小組: (3)第一小組搜集到如下廣告語,對這些用同音字改換的“成語廣告”,你是贊成還是反對?請用簡潔的語言說說你的看法。某自行車廣告:騎樂無窮。 某止咳嗽藥廣告:咳不容緩。 某淋浴器廣告:隨心所浴。 一組答案:(1)示例:在語文中品生活,在生活中學語文。(能扣住主題寫,恰當即可)(2)示例:第二組:搜集生活中的俗語 第三組:搜集流行的網(wǎng)絡用語(3)示例:我贊成,這些用同音字改換的“成語廣告”好記有趣,加強了廣告宣傳效果。我反對,廣告的影響面大,青少年耳濡目染,如果他們按錯誤的意思理解了成語,將產(chǎn)生不良影響。二組:生活處處有語文,事事留心有學問。下邊就是生活中發(fā)生的語
8、文現(xiàn)象,請你按要求答題。(1)、請根據(jù)下列內(nèi)容填空:語文輕輕地從我們身邊走過:當我們漫步繁華的街市,我們會發(fā)現(xiàn)“ ”(填任意店名)這一新、奇、特的店名吸引了我們的眼球;當我們走進公園時,我們會為草坪里的告示牌“ ”(填啟示語)停住邁向草坪的腳步;當我們來到商場時,一則有關(guān)電風扇的廣告“ ”又從廣播里傳入我們的耳際;這時王奶奶手中提滿了貨物,李奶奶上前打趣道:“老太太今天瀟灑走一回呀,出手這么大方!”王奶奶回敬道:“是呀,我這叫 ”(填一則流行語)。兩位老人的對話,引起一陣歡笑聲?;氐郊抑?,我由衷地感嘆:生活處處有語文,處處留心皆學問??! (2)、某家餐館的廣告為:“好吃,您告訴大家;不好吃,您
9、告訴我們。”這句話看似挺自信,但仔細推敲一下,這樣說仍顯得餐館對自己的飯菜質(zhì)量沒有足夠的把握。請對這一廣告稍作改動(不改變字數(shù)),使其更顯得自信。 (3)、從語言表達的角度看,下邊一則廣告詞有沒有毛病?請你作簡要分析。廣告詞:今年過年不收禮,收禮就收腦白金。 二組答案:(1)第一個空:略;第二個空:小草在成長,請勿打擾;第三個空:略;第四個空:該出手時就出手。(2)好吃,您告訴我們;不好吃,您告訴大家。 (3)、這個廣告詞有毛?。旱谝痪浞穸?,第二句又肯定,在性質(zhì)上前后矛盾。三組:語文到底是什么?其實在我們的生活中,語文就如同空氣一樣,無處不在:欣賞一副對聯(lián),說一句歇后語,猜一條謎無一不屬于語文
10、的范疇。現(xiàn)在,就讓我們一起走進這博大精深而又趣味無窮的語文世界里,去自由地暢游吧!(1)很多對聯(lián)既能反映出行業(yè)特點,又洋溢著時代氣息。請根據(jù)下列對聯(lián)內(nèi)容,選擇正確的行業(yè)(填寫序號)。行業(yè):A、糧店 B、樂器店 C、刻字店 D、理發(fā)店六書傳四海,一刻值千金。( ) 谷為國之寶,民以食為天。( )新事業(yè)從頭做起,舊現(xiàn)象一手推平。( ) 白雪陽春傳雅曲,高山流水覓知音。( )(2)歇后語是口語交際中最活潑的大眾化語言之一。請閱讀下面的文字,選擇恰當?shù)脑~語將其序號填入括號內(nèi),完成歇后語。備選詞語:A、丟三落四 B 、勇往直前 C、不分彼此 D、一落千丈吃過晚飯后,說話喜歡用歇后語的爸爸又開始囑咐兒子:
11、和你的同學相處,一定要“一個鍋里吃飯( )”;上學前一定要仔細檢查書包,免得“一二五六七( )”;上課的時候一定要努力聽講,可千萬不能“飛機上跳傘( )”;在前進的道路上,一定要像“出膛的子彈( )”。(3)某班舉行猜謎大賽,要求同學們根據(jù)所掌握的文學常識和有關(guān)知識進行回答。如果你是該班中的一員,請將你的答案寫在后面。(2分)低聲地交談(打一種文學體裁): 山東發(fā)展很快(打我國一位著名作家): 三組答案:(1)C A D B (2)依次為:C A D B (3)小說 魯迅四組、1、廣告語的特點是簡潔凝練,明白易懂,朗朗上口,新穎獨特,富有情趣,主題突出。請你賞析“雪碧”的廣告語:晶晶亮,透心涼
12、。 2、請寫出一句適合在校園花圃里懸掛的標語。 3、日常交際中,注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請在下列語句的橫線上寫出與該場合相適應的敬辭謙語。(1)請人原諒,可以說“請原諒”“請諒解”,也可以說“請 ”。(2)與人初次見面說“ ”;好久未見說“ ”。 4、九年級一班的肖凡同學,晚上常到網(wǎng)吧玩游戲,導致學習成績一落千丈。班主任召集班干部與小方談心,讓他認識沉迷網(wǎng)游的危害,并請大家都為他題寫一句勉詞。假如你是班干部,請你給小方題寫一句勸勉的話。(必須用上比喻的修辭方法) 5、你們小組調(diào)查得來的錯別字,比較有代表性的如:錦上天(添)花 簽(鑒)定書 光化特曲氿(酒) 孤注一置(擲) 相形見拙(絀)請你用分類說明的方法,對造成錯別字的原因作一個簡要分析。 四、1、示例:語句簡潔押韻,給人印象深刻,說明了該飲料清澈透明,不含色素,口感效果好涼爽舒適。 2、示例:(1)小草對您微微笑,請您把路繞一繞。(2)帶走的花兒生命短暫,留下的美麗才是永遠。 3、示例:(1)包涵(海涵;見諒)(2)久仰、久違 4、示例:(1)沉迷游戲好比車陷泥潭,會讓人玩物喪志。(2)沉迷網(wǎng)游正如沉醉于誘人的罌粟花。 5、同音錯、形近錯、簡化字6