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2、能夠看圖說圖意,并能夠正確列式計算。教學方法:自主、合作、探究。教學過程:一、復習導入一出示文具店圖片。1、請你根據圖意列式。2、教師總結。1我們可以從不同角度觀察同一個問題;2當我們需要把兩局部合并在一起的時候,我們需要用加法計算;3兩個數相加,交換兩個加數的位置,他們的和不變。二教師設疑我們知道把兩局部合并在一起我們用加法計算;如果我想:從總數里面去掉一局部,求另一局部是多少,我們該怎樣計算呢?二、學習減法一看圖自主理解減法含義1、出示圖片:主題圖1請你自己想一想,這幅圖什么意思?2小組內說一說。3你知道怎樣解答嗎?2、全班討論。3、教師小結。當我們從總數里面去掉一局部,求剩下的另外一局部時,我們用減法計算?!坝涀鰷p號。從5個里面減去2個,還剩3個,寫作:523。二反響1、出示圖片:做一做12、出示圖片:做一做23、出示圖片:小刺猬拿蘋果三小結當我們需要把兩局部合并在一起的時候,我們需要用加法計算;當我們從總數里面去掉一局部,求剩下的另外一局部時,我們用減法計算。三、練習一出示圖片:手指圖二出示圖片:小鳥摘果子三出示圖片:老鼠做數學四、小結今天我們接觸了減法,你知道什么時候運用減法進行計算嗎?今天你有什么收獲嗎?Flash動畫,教育部,教學反思,教學方法