新北師大版一年級上數(shù)學(xué)《還剩下多少》教案教學(xué)反思
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新北師大版一年級上數(shù)學(xué)《還剩下多少》教案教學(xué)反思
新北師大版一年級上數(shù)學(xué)?還剩下多少?教案教學(xué)反思PPT課件點下面鏈接:教育部審定2021年新北師大版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊全冊PPT課件、Flash動畫優(yōu)秀免費下載新北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)?還剩下多少?教案教學(xué)反思ppt課件板書設(shè)計還剩下多少教學(xué)內(nèi)容:還剩下多少。教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:運用已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決購置文具中“一共用去多少錢?或“還剩下多少錢?的問題,學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減運算。2、過程與方法:通過自主學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠在經(jīng)驗積累和親身體驗的根底上體會減法的含義并且能夠應(yīng)用。3、情感態(tài)度與價值觀:在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點:1、初步理解減法的含義是本小節(jié)的教學(xué)重點。2、學(xué)生能夠看圖說圖意,并能夠正確列式計算。教學(xué)方法:自主、合作、探究。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入一出示文具店圖片。1、請你根據(jù)圖意列式。2、教師總結(jié)。1我們可以從不同角度觀察同一個問題;2當(dāng)我們需要把兩局部合并在一起的時候,我們需要用加法計算;3兩個數(shù)相加,交換兩個加數(shù)的位置,他們的和不變。二教師設(shè)疑我們知道把兩局部合并在一起我們用加法計算;如果我想:從總數(shù)里面去掉一局部,求另一局部是多少,我們該怎樣計算呢?二、學(xué)習(xí)減法一看圖自主理解減法含義1、出示圖片:主題圖1請你自己想一想,這幅圖什么意思?2小組內(nèi)說一說。3你知道怎樣解答嗎?2、全班討論。3、教師小結(jié)。當(dāng)我們從總數(shù)里面去掉一局部,求剩下的另外一局部時,我們用減法計算?!坝涀鰷p號。從5個里面減去2個,還剩3個,寫作:523。二反響1、出示圖片:做一做12、出示圖片:做一做23、出示圖片:小刺猬拿蘋果三小結(jié)當(dāng)我們需要把兩局部合并在一起的時候,我們需要用加法計算;當(dāng)我們從總數(shù)里面去掉一局部,求剩下的另外一局部時,我們用減法計算。三、練習(xí)一出示圖片:手指圖二出示圖片:小鳥摘果子三出示圖片:老鼠做數(shù)學(xué)四、小結(jié)今天我們接觸了減法,你知道什么時候運用減法進(jìn)行計算嗎?今天你有什么收獲嗎?Flash動畫,教育部,教學(xué)反思,教學(xué)方法