《人教版小學美術四年級下冊《冰川與晚霞》教案設計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人教版小學美術四年級下冊《冰川與晚霞》教案設計(5頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、冰川與晚霞教學設計教學目標:1.使學生了解一種顏色逐漸加黑或加白,就會產生色彩漸變效果,以及由此所產生的美。 2.試用一種顏色,以加黑或加白的方式,在一個簡單的造型中,畫出漸變效果。3.選擇同類色進行色彩漸變練習。 4.讓學生初步掌握調色的方法和技能及掌握涂色的能力目標:1、學會觀察分析色相的順序,并按照色相的有規(guī)律的變化來完成一幅色相推移練習作業(yè)。德育目標:培養(yǎng)學生現(xiàn)代審美意識和設計意識,以及耐心有序的工作習慣。教學重點:做色彩明度推移學習。教學難點:明度深淺對比的變化層次。讓學生初步掌握調色的方法和技能及掌握涂色的方法。學法指導:1、使學生初步了解,一種顏色逐漸加黑,會逐漸變深,逐漸加白會
2、逐漸變淺的效果。2、初步學會使用水粉顏色,并初步掌握調色的比例和方法,能均勻整潔的涂好顏色。3、運用明度推移的方法畫出一幅具有推移效果的圖案。色彩三要素是色相、明度、純度。色相是指色彩的相貌,通常以色彩的名稱來表現(xiàn),比如:紅、黃、蘭。明度是指色彩的明暗程度,當一個基本色加黑就會變深,降 低這個基本色的明度,相反,加白色就會變淺,提高這個基本色的明度。純度是指顏色純粹的程度,當一個顏色的色素達到極限強度時,正好發(fā)揮其色彩的固有特 性,這塊顏色就達到了飽和程度。教具、學具的準備。教師用具:范畫,電腦演示文稿、文字說明等學生用具:16開圖畫紙,水彩顏料、毛筆、調色碟教學過程:一、導入新課,揭示課題:
3、復習上節(jié)課的色彩的知識。平臺演示一組圖片,提出問題 師:同學們,請看這兩個畫面,你知道這是什么景色嗎? 生:冰川與晚霞。 師:對了,這就是我們今天所要學習的第課冰川與晚霞。 師:你們覺得這些畫面美嗎?美在什么地方?聰明的同學,你能找到這幾幅畫的共同點嗎? 生:由一種顏色慢慢地變化。 師:是啊,這就是色彩的漸變。二、發(fā)展階段發(fā)展階段一:學生嘗試師:請你講講你剛才是怎么畫出來的?(板書畫)師:今天上課同學們都準備了什么工具?同學們喜歡用顏料作畫嗎?老師現(xiàn)在要考考同學們,看大家是否忘記了色彩的調制方法。發(fā)展階段二:師:同學們很聰明,老師現(xiàn)在給你們出難題了,只給你一支油畫棒,或者只給你一支彩色鉛筆,你能不能畫出漸變的效果呢?有沒有信心挑戰(zhàn)它?試試看吧!發(fā)展階段三教師引導學生的想像,并給學生做出示范發(fā)展階段四教師指導,學生創(chuàng)作新作品三、評價階段1. 學習自評2. 師生共評收拾整理階段養(yǎng)成良好的學習習慣四、拓展階段利用本節(jié)課所學的知識,描繪一下生活中的一幅場景。