漫游語(yǔ)文世界 (4)

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1、漫游語(yǔ)文世界 語(yǔ) 文 是 百 科 全 書(shū) 式 的 學(xué) 科 ,語(yǔ) 文也 是 非 常 生 活 化 的 課 程 ,語(yǔ) 文 不 僅僅 是 一 本 教 科 書(shū) ,更 是 形 式 多 樣 的生 活 !“ 問(wèn) 渠 哪 得 清 如 許 ,為 有 源 頭活 水 來(lái) ” 這 個(gè) 活 水 就 是 生 活 ， 讓 我們 走 進(jìn) 生 活 學(xué) 語(yǔ) 文 ， 也 許 你 的 生 活更 寬 廣 、 更 美 好 ！ v在漫游語(yǔ)文世界綜合性學(xué)習(xí)展示課上，小林是主持人，請(qǐng)你幫他寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。 v同學(xué)們：v走在校園里，一條條標(biāo)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)宣傳欄映入眼簾；走在大街上，店名、招牌、商品廣告琳瑯滿目；回到家中，打開(kāi)電視，產(chǎn)品廣告撲面而來(lái)用心體

2、會(huì)，生活的廣闊天地?zé)o限精彩。 下面就讓我們帶領(lǐng)你們?nèi)ヂ握Z(yǔ)文世界吧！ 同學(xué)們：語(yǔ)文是一座文字的山，她讓我們跋山涉水；語(yǔ)文是一片語(yǔ)言的海，他讓我們前仆后續(xù)；語(yǔ)文是一部思想的書(shū)，他讓我們上下求索；在語(yǔ)文的世界里，我們奮斗，我們收獲，我們感受美好，漫游語(yǔ)文世界，你有何收獲，我們一起來(lái)分享！ 漫游語(yǔ)文世界從媒體學(xué)語(yǔ)文從名字中學(xué)語(yǔ)文向群眾學(xué)語(yǔ)文從傳統(tǒng)文化中學(xué)語(yǔ)文從廣告中學(xué)語(yǔ)文向群眾學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)手機(jī)短信流行歌詞人名地名俗語(yǔ)諺語(yǔ)對(duì)聯(lián)商業(yè)廣告公益廣告歇后語(yǔ) 網(wǎng) 絡(luò) 流 行 語(yǔ) 隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)也成為人類(lèi)語(yǔ)言發(fā)展長(zhǎng)河中一道奇異的風(fēng)景。 隨著學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)的逐漸增多，他們的作文也不可避免地受到網(wǎng)絡(luò)流

3、行語(yǔ)的影響。 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言之所以能如此吸引人，與它自身的幽默詼諧、標(biāo)新立異密不可分。 猜猜下列網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的意思：“菜鳥(niǎo)”： “大蝦”：“東東”：“伊妹兒”：“886”：就“新手”的意思。 是“大俠”的諧音，指“計(jì)算機(jī)高手”。（由于一些水平較高的電腦愛(ài)好者，因長(zhǎng)期沉迷于電腦而彎腰駝背，形似“大蝦”。）網(wǎng)上不叫“東西”叫“東東”?！癊-mail”（電子郵件）。表示“ye-bye嘍”。大家還能舉出一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)嗎？ ，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)主要具有以下特征：v、創(chuàng)造性。 網(wǎng)民們挖空心思“創(chuàng)造出”令人感到新奇的網(wǎng)語(yǔ)，大有“語(yǔ)不驚人死不休”的勁頭。 v、方便性。 既可提高交流的速度，又可節(jié)省輸入的時(shí)間和上網(wǎng)的花費(fèi)。 v、娛

4、樂(lè)性。 網(wǎng)民上網(wǎng)的一個(gè)重要?jiǎng)訖C(jī)就是“找樂(lè)”，而網(wǎng)民在互動(dòng)過(guò)程中形成別具一格的“流行語(yǔ)”，無(wú)疑增加了實(shí)時(shí)交流的樂(lè)趣 v、不規(guī)范性。 從規(guī)范的漢語(yǔ)表達(dá)方式看，“網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”中漢字、數(shù)字、英語(yǔ)字母，以及文本符號(hào)混雜使用，怪字、錯(cuò)字、別字層出不窮，完全是“病句”。 怎 樣 對(duì) 待 網(wǎng) 絡(luò) 流 行 語(yǔ) 這種語(yǔ)言的隨意性太大，不穩(wěn)定，只是年輕人時(shí)髦的“文字游戲”。在平時(shí)生活中或上網(wǎng)時(shí)偶爾用用可以，但在作文里盡量避免使用。 v 1送 你 一 個(gè) 香 甜 的 粽 子 :以 芬 芳 的 祝 福 為 葉 ,以 寬厚 的 包 容 為 米 ,以 溫 柔 的 叮 嚀 為 餡 ,再 用 友 情 的 絲線 纏 繞 .原 你

5、 品 嘗 出 人 生 的 美 好 和 五 月 的 春 天 .端午 節(jié) 快 樂(lè) !v 2新 年 來(lái) 臨 ,送 你 好 心 情 :甭 管 大 海 再 多 水 ,大 山 再多 偉 ,蜘 蛛 再 多 腿 ,辣 椒 再 辣 嘴 ,總 之 你 最 美 ,快 樂(lè)永 不 悔 ! 手機(jī)短信幽默風(fēng)趣簡(jiǎn)潔生動(dòng)神秘浪漫 展 示 才 華v 給 鮮 花 店 取 名 v給 書(shū) 店 取 名 給自己起名字給東善小區(qū)起名敖翔、敖雪雅艷花店、蘭馨花店智人書(shū)店、浩瀚書(shū)店?yáng)|虹花苑、善吉花苑 大大泡泡糖的名聲是吹出來(lái)的。不打不相識(shí)。（打字機(jī)廣告）眼睛是心靈的窗戶，請(qǐng)為你的窗戶裝上玻璃。（眼鏡店廣告） C、一則好的廣告，都是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言

6、的結(jié)晶。下面幾則都是廣告中的精品，請(qǐng)就其中的一則進(jìn)行分析，說(shuō)出它的妙處。（每個(gè)大組負(fù)責(zé)一則.再小組討論,說(shuō)說(shuō)它的妙處。 ）1、車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē) （豐田汽車(chē)廣告詞）2、禁止抽煙，連皇冠牌也不例外 （皇冠牌香煙廣告詞） 3、夏天的“涼”友，冬日的“火”伴 （空調(diào)廣告詞） 4、沒(méi)有加進(jìn)什么，不過(guò)提出水分 （奶粉廣告詞） v 1、評(píng)價(jià)廣告v（1）車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē) 推銷(xiāo)豐田汽車(chē)廣告詞v這則廣告成功地改用了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的古詩(shī)，文字簡(jiǎn)明，但內(nèi)涵豐富：一是表明了質(zhì)量之高；二是表明了車(chē)的適應(yīng)性強(qiáng)；三是表現(xiàn)出很強(qiáng)的自信心，兩個(gè)“必有”，語(yǔ)氣堅(jiān)定，給人可以信賴的感覺(jué)

7、。廣告采用頂真的修辭手法，雖14字中有9個(gè)字相同，但讀來(lái)順口，聽(tīng)來(lái)悅耳，便于記憶和傳播。v（2）沒(méi)有加進(jìn)什么不過(guò)提出水分 推銷(xiāo)奶粉廣告詞。v這則奶粉廣告要突出的也是一個(gè)“純”字，但它別出心裁地避開(kāi)了這個(gè)熟而又熟的“純”字，而是從反面入手，從具體的制作過(guò)程入手，用形象的語(yǔ)言來(lái)表示。 12個(gè)字中有轉(zhuǎn)折、有波瀾。文字淺顯，但具體形象。初看語(yǔ)不驚人，細(xì)想則回味無(wú)窮。 v（3）中央電視臺(tái)曾經(jīng)播出過(guò)這樣一則廣告，母親說(shuō)：“維維豆奶營(yíng)養(yǎng)好。”兒子接其話茬說(shuō)：“身體棒。若將這句廣告詞連綴起來(lái)，就成了“維維豆奶營(yíng)養(yǎng)好，身體棒”。有何問(wèn)題？v在語(yǔ)言表述中，省略是可以的，特別是在具體語(yǔ)境中，省略更為常見(jiàn)，但不管如何

8、省略，一定要符合語(yǔ)言習(xí)慣?！吧眢w棒”只能用來(lái)陳述人，不能陳述物。應(yīng)在“身體棒”前加入“喝了”等詞語(yǔ)，這句話才說(shuō)得通。v（4）據(jù)說(shuō)倫敦同一條街有三個(gè)裁縫。一天甲掛出一塊招牌：倫敦最好的裁縫。乙看了也急急忙忙地掛出一塊招牌，上面也用大字母寫(xiě)上：英國(guó)最好的裁縫。丙看了，思考良久，幾天后，也掛出一塊招牌，上面寫(xiě)著： 。v本街最好的裁縫。第一個(gè)裁縫已經(jīng)有夸張失度、令人生厭之嫌；第二個(gè)裁縫還想以更大的牛皮來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，其結(jié)果必然更糟；第三個(gè)的廣告最好，用“本街”與用“倫敦”、“英國(guó)”相比，無(wú)疑是謙虛得多，更能給人真實(shí)感，再說(shuō)，“本街”的所指也包括了那兩位裁縫，所以他的廣告最有競(jìng)爭(zhēng)力。 A、猜猜“我”是誰(shuí) 請(qǐng)猜猜

9、下面幾句話分別是為何種商品作的廣告詞 v夏天的“涼”友，冬日的“火”伴（家用電器）v實(shí)不相瞞，我的名氣是吹出來(lái)的（家用電器）v鮮為人知（調(diào)味品） v一毛不拔（日常用品） v今年二十，明年十八（日常用品）v 黑眼圈留給熊貓 v以下對(duì)聯(lián)適合用在什么場(chǎng)所雖然毫末技藝,卻是頂上工夫攝將真面去,幻出化身來(lái)明察秋毫,日月重光南來(lái)北往,賓至如歸匠心獨(dú)用,著手成春理發(fā)店照相館眼鏡店旅店花店 v這 樣 個(gè) 性 鮮 明 的 廣 告 佳 作 比 比 皆 是 ，但 令 人 擔(dān) 憂 的 事 也 隨 之 而 來(lái) 。 一 段 時(shí)間 內(nèi) ， 不 少 廣 告 策 劃 者 利 用 成 語(yǔ) 及 俗語(yǔ) 瑯 瑯 上 口 、 婦 孺 皆

10、 知 的 特 點(diǎn) ， 將 他們 改 “ 頭 ” 換 “ 面 ” ， 變 為 廣 告 詞 。這 樣 做 ， 固 然 能 產(chǎn) 生 較 強(qiáng) 的 廣 告 效 應(yīng) ，但 很 容 易 對(duì) 理 解 、 辨 別 能 力 弱 的 中 小學(xué) 生 產(chǎn) 生 誤 導(dǎo) ， 對(duì) 于 純 潔 的 語(yǔ) 言 文 字產(chǎn) 生 負(fù) 面 影 響 。 一 時(shí) 間 內(nèi) ， 還 成 語(yǔ) 、俗 語(yǔ) 以 本 來(lái) 面 目 的 呼 聲 又 日 益 高 漲 。 B、還“我”女兒妝 v某眼鏡廣告：一明驚人某蚊香廣告：默默無(wú)蚊某冰箱廣告：領(lǐng)鮮一步某服裝廣告：衣衣不舍某燒雞廣告：雞不可失某飯店廣告：食全食美某止咳藥廣告：咳不容緩某摩托車(chē)廣告：樂(lè)在騎中某沐浴液

11、廣告：隨心所浴同學(xué)們還能說(shuō)說(shuō)你在生活中發(fā)現(xiàn)的有意錯(cuò)寫(xiě)的成語(yǔ)廣告嗎？ v如何看待廣告中改動(dòng)成語(yǔ)的現(xiàn)象：v（1）成語(yǔ)豈能亂用v亂用成語(yǔ)的現(xiàn)象在廣告中大行其道，像什么“咳（刻）不容緩”，“吃（癡）心不改”，“默默無(wú)蚊（聞）”，“錢(qián)（前）途無(wú)量”等等，不勝枚舉。這種亂用，危害極大。v它容易誤導(dǎo)青少年。中小學(xué)生正處在學(xué)語(yǔ)文的關(guān)鍵時(shí)期，如果他首先認(rèn)識(shí)了這種“假冒偽劣”成語(yǔ)，以后印象很難消除，很容易在真正使用這些成語(yǔ)時(shí)寫(xiě)錯(cuò)，甚至用錯(cuò)。v它容易養(yǎng)成一種不良習(xí)慣。此風(fēng)氣一旦形成，會(huì)養(yǎng)成人們隨手篡改成語(yǔ)慣用語(yǔ)的習(xí)慣，結(jié)果必然會(huì)發(fā)展到真假魚(yú)目混珠，胡編亂用的局面。不僅不益于學(xué)好語(yǔ)文，也有可能會(huì)永遠(yuǎn)失去這些優(yōu)秀的語(yǔ)言

12、。 v它容易造成混亂局面。成語(yǔ)，是我們祖先留下來(lái)的寶貴遺產(chǎn)，它的形成是經(jīng)過(guò)幾百年，甚至上千年的發(fā)展演變。成語(yǔ)一些都有一段歷史掌故或精彩出處，是漢語(yǔ)言中獨(dú)有的現(xiàn)象，是我們語(yǔ)言文化中的精華。我們應(yīng)該好好珍惜，并保有這一份遺產(chǎn)。胡亂篡改，必然會(huì)造成語(yǔ)言使用的混亂局面，這是不嚴(yán)肅的態(tài)度，這種行為必須禁止。 v（2）獨(dú)出心裁，富有創(chuàng)意v廣告，主要是給產(chǎn)品作介紹，只要起到了很好的廣告效果，對(duì)成語(yǔ)稍加改動(dòng)，也無(wú)不可。廠家賣(mài)產(chǎn)品，不是語(yǔ)言學(xué)家作學(xué)問(wèn)。產(chǎn)品能賣(mài)出去，能多賣(mài)出去，就能多得利潤(rùn)，多掙錢(qián)，只要廣告起到了這一作用，就是有創(chuàng)意的廣告，就可以說(shuō)是好廣告。當(dāng)然，廠家也不能不顧社會(huì)公德，只重經(jīng)濟(jì)利益，不考慮它的

13、社會(huì)利益，象什么“錢(qián)（前）途無(wú)量”，“引郎（狼）入室”，“繡（秀）色可餐”等還是少用為佳。 D、除了商品廣告，公益廣告也是隨處可見(jiàn)。過(guò)去的公益廣告總愛(ài)板著面孔教訓(xùn)人，其實(shí)它也一樣可以溫情脈脈，體現(xiàn)人文關(guān)懷。 請(qǐng)勿亂扔垃圾！請(qǐng)勿喧嘩！ 禁止踐踏草坪請(qǐng)節(jié)約糧食請(qǐng)節(jié)約用水獻(xiàn)血光榮請(qǐng)隨手沖掉（你知道我在等嗎？）（悄悄的來(lái)，悄悄的去）（請(qǐng)不要踩我，我會(huì)痛的）（誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦）（希望地球上的最后一滴水不是我的眼淚） （我不認(rèn)識(shí)你，但我謝謝你）（來(lái)也匆匆去也沖沖） 本 課 小 結(jié)v 最 后 給 大 家 一 點(diǎn) 溫 馨 提 示 ： 語(yǔ) 文 的外 延 等 于 生 活 的 外 延 ， 生 活 有 多 廣 闊 ， 語(yǔ)文 的 天 地 就 有 多 廣 闊 。 曹 雪 芹 說(shuō) :“世 事 洞明 皆 學(xué) 問(wèn) ,人 情 練 達(dá) 即 文 章 .”朱 熹 說(shuō) :“問(wèn) 渠哪 得 清 如 許 ， 為 有 源 頭 活 水 來(lái) .”這 個(gè) 源 頭即 生 活 .生 活 處 處 皆 學(xué) 問(wèn) ， 我 衷 心 的 希 望同 學(xué) 們 熱 愛(ài) 生 活 ， 在 生 活 中 學(xué) 習(xí) 語(yǔ) 文 ， 在語(yǔ) 文 的 學(xué) 習(xí) 中 感 悟 生 活 ！