《《聲音的長(zhǎng)短》參考教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《聲音的長(zhǎng)短》參考教案(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、聲音的長(zhǎng)短教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1 通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),讓學(xué)生感受二分音符、四分音符、八分音符時(shí)值的不同。2用拍節(jié)拍讀節(jié)奏,按節(jié)奏模仿動(dòng)物叫聲的方式表現(xiàn)二分音符、四分音符、八分音符。3讓學(xué)生體驗(yàn)多聲部節(jié)奏的和諧美,培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的節(jié)奏感。4培養(yǎng)學(xué)生模仿和創(chuàng)作的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)1. 認(rèn)識(shí)和感受二分音符、四分音符、八分音符時(shí)值。2. 在多聲部中練習(xí)二分音符、四分音符、八分音符的節(jié)奏。教材分析本課通過(guò)一些音樂(lè)活動(dòng)感受二分音符、四分音符、八分音符。低年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)應(yīng)該做到:音樂(lè)與律動(dòng)的結(jié)合、 音樂(lè)與生活實(shí)際的結(jié)合。 這有利于音樂(lè)教學(xué)的完成,提高學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣,鍛煉學(xué)生的表演能力,也是全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)和審美
2、能力的好辦法。在教學(xué)過(guò)程中,先播放動(dòng)物嬉戲的錄像,讓學(xué)生通過(guò)看、聽(tīng)、模仿他們的聲音和動(dòng)作,初步感受聲音是有長(zhǎng)有短的。在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生進(jìn)行二聲部、三聲部的組合練習(xí),體驗(yàn)多 聲部節(jié)奏的和諧美,然后讓學(xué)生用“X、X、XX”這三個(gè)節(jié)奏型說(shuō)話,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造節(jié) 奏的能力。最后播放一段2/4拍音樂(lè),讓學(xué)生用打擊樂(lè)器或肢體語(yǔ)言表現(xiàn)本歌曲中的“X、X、XX”。教學(xué)過(guò)程(一份供任課教師參考的完整教案)一、導(dǎo)入教師出示動(dòng)物圖片并提問(wèn):1 圖片中有哪些可愛(ài)的小動(dòng)物?2 請(qǐng)模仿出這些動(dòng)物的叫聲。教師:同學(xué)們學(xué)得真像!這些小動(dòng)物的叫聲有什么分別呢?學(xué)生回答:有的長(zhǎng)有的短”教師總結(jié):今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)聲音的長(zhǎng)短。二、認(rèn)識(shí)音
3、符欣賞誰(shuí)的聲音最長(zhǎng)誰(shuí)的聲音最短動(dòng)畫(huà)。請(qǐng)學(xué)生模仿出動(dòng)畫(huà)中動(dòng)物的聲音,并說(shuō)出誰(shuí)的叫聲最長(zhǎng), 誰(shuí)的叫聲最短?(學(xué)生模仿并回答。)出示三種節(jié)奏:1. X IX二分音符2. X X| X X四分音符3. X X X XIX X X X八分音符音符介紹:二分音符時(shí)值為兩拍,四分音符時(shí)值為一拍,八分音符時(shí)值為半拍。2拍子的拍節(jié)拍方式為第一拍強(qiáng)第二拍弱,強(qiáng)拍全手掌拍手,弱拍右手點(diǎn)左手的掌心。三、拍節(jié)拍學(xué)叫聲教師演示2拍子的拍節(jié)奏方式。(學(xué)生練習(xí))教師帶領(lǐng)學(xué)生邊拍節(jié)奏邊分別讀出動(dòng)畫(huà)中小動(dòng)物的叫聲。學(xué)生自由練習(xí)拍節(jié)奏模仿動(dòng)物叫聲。教師評(píng)價(jià)總結(jié)。四、分聲部練習(xí)1. 反應(yīng)練習(xí)。教師不規(guī)則地指動(dòng)物圖片,指到哪個(gè)動(dòng)物學(xué)生
4、就模仿出哪種動(dòng)物的叫聲。學(xué)生拍節(jié)拍模仿教師指到的動(dòng)物叫聲。教師評(píng)價(jià)總結(jié)。2. 分聲部模仿。教師將學(xué)生分成3組,每組讀一個(gè)節(jié)奏。學(xué)生分組練習(xí)讀自己聲部的節(jié)奏。3個(gè)組進(jìn)行多聲部模仿動(dòng)物的叫聲。教師評(píng)價(jià)總結(jié),之后 3組互換節(jié)奏再次多聲部模仿。五、創(chuàng)編兒歌教師出示創(chuàng)編的兒歌例:2/4XX|XX|XXI XI XII小貓走路靜悄 悄Miao2 /4 XXI XXI XXI XI XX小鴨走路搖呀搖Gaga2 / 4 XXXX1X X XX 1X| X X X XII小雞走路蹦呀蹦蹦跳Ji Ji Ji Ji1 教師帶領(lǐng)學(xué)生拍節(jié)拍讀兒歌。2 學(xué)生自己拍節(jié)拍讀兒歌。3 學(xué)生邊模仿小動(dòng)物的樣子邊讀兒歌。4教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單創(chuàng)編,將八分音符的節(jié)奏也加入到兒歌中。教師進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)后學(xué)生再次邊按節(jié)奏讀兒歌邊模仿小動(dòng)物。六、課堂小結(jié)小動(dòng)物有自己的聲音,你們還有什么喜歡的動(dòng)物都可以模仿一下,看看誰(shuí)的聲音長(zhǎng)誰(shuí)的聲音短。