初中開(kāi)展“庸懶散浮”專項(xiàng)治理突出解決辦事效率低下問(wèn)題的實(shí)施方案

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1、 ⅩⅩ市ⅩⅩ初中開(kāi)展“庸懶散浮”專項(xiàng)治理突出解決辦事效率低下問(wèn)題的實(shí)施方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升教育發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)全校教職員工作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高工作效能，提升群眾滿意度。從現(xiàn)在開(kāi)始到今年年底，在全校開(kāi)展“庸懶散浮”專項(xiàng)治理活動(dòng)，突出解決辦事效率低下等作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，堅(jiān)持以良好的作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)，實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案： 一、專項(xiàng)治理重點(diǎn) （一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部 1、大局觀念不強(qiáng)，有令不行，有禁不止，對(duì)上級(jí)的規(guī)定私自變通，搞上有政策，下有對(duì)策。 2、依法辦學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，辦學(xué)行為不規(guī)范，國(guó)家和上級(jí)的有關(guān)規(guī)定落實(shí)不到位，在教學(xué)管理、學(xué)

2、生管理、安全管理等方面存在漏洞。 3、內(nèi)部管理不嚴(yán)，對(duì)教師管理或失之于松、失之于軟，或漠不關(guān)心、缺乏人文關(guān)懷，教師的凝聚力和向心力不強(qiáng)。 4、日常應(yīng)酬多，深入課堂和師生交流學(xué)習(xí)少，不能有效解決師生工作學(xué)習(xí)中的困惑和難題。 5、自律意識(shí)差，不同程度存在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問(wèn)題，財(cái)務(wù)收支不規(guī)范。 （二）教職員工 1、愛(ài)崗敬業(yè)精神不強(qiáng)，對(duì)教學(xué)工作投入不夠，對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)不好，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教育創(chuàng)新缺乏探索和研究，學(xué)生滿意度低。個(gè)別教師存在搞“第二職業(yè)”現(xiàn)象。 2、為教不廉，違規(guī)兼課取酬，有償家教，向?qū)W生推銷教輔資料，向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要錢

3、物。 3、育人意識(shí)淡薄，對(duì)學(xué)生缺少關(guān)愛(ài)，工作方法簡(jiǎn)單粗暴，諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生。 4、不遵守校規(guī)校紀(jì)，不服從學(xué)校管理，上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情，存在遲到早退、擅自調(diào)課等現(xiàn)象。 5、師表意識(shí)淡薄，不注重儀容儀表，衣著不得體、舉止不端莊、作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)。極個(gè)別教師道德滑坡，作風(fēng)不正派。 6、崗位意識(shí)淡薄，工作擔(dān)當(dāng)力度不夠，工作鉆空子，辦事拉關(guān)系，出工不出力，工作效率低。 二、專項(xiàng)治理責(zé)任分工 1、加強(qiáng)對(duì)我校全體教職工履職情況的日常監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處履職不積極、不到位和各類變通行為，做好記錄和通報(bào)。 （值日校長(zhǎng)負(fù)責(zé)） 2、加強(qiáng)對(duì)校委會(huì)決定事項(xiàng)的督查、督辦

4、工作，嚴(yán)肅查處陽(yáng)奉陰違，消極拖拉，變形走樣，落實(shí)不到位的行為，量化后計(jì)入各類考核。（各處室領(lǐng)導(dǎo)同志負(fù)責(zé)） 3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)、物資采購(gòu)、教輔資料征訂、困難師生救助、工程建設(shè)等的監(jiān)督管理，嚴(yán)肅查處各類違反財(cái)務(wù)紀(jì)律的行為。 （專項(xiàng)治辦公室和總務(wù)處負(fù)責(zé)） 4、大力加強(qiáng)師德師風(fēng)師紀(jì)建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)教師儀容儀表和從教行為的監(jiān)管，嚴(yán)肅查處體罰學(xué)生、有償家教、敬業(yè)精神不強(qiáng)、言行儀表不得體、生活作風(fēng)不正派等師德失范行為。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂情況進(jìn)行督查。嚴(yán)肅查處違規(guī)辦學(xué)行為。 （專項(xiàng)治辦公室負(fù)責(zé)） 5、努力強(qiáng)化教職員工的事業(yè)心、責(zé)任感，加強(qiáng)對(duì)工作缺乏積極性，在崗不在狀態(tài)、出工不出力，不學(xué)無(wú)術(shù)，不思進(jìn)取，

5、不敢擔(dān)當(dāng)，無(wú)所作為，得過(guò)且過(guò)，溜崗溜堂行為的檢查力度。（值日校長(zhǎng)負(fù)責(zé)） 6、加強(qiáng)黨務(wù)、政務(wù)（校務(wù)）公開(kāi)，強(qiáng)化對(duì)涉及群眾利益信息公開(kāi)情況的監(jiān)督檢查。 （書(shū)記室、總務(wù)處負(fù)責(zé)） 7、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，對(duì)存在公款吃喝、工作日中午飲酒、重大事項(xiàng)不請(qǐng)示匯報(bào)、辦公室超標(biāo)、遲到早退、上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)事情的行力嚴(yán)肅查處。（專項(xiàng)治理辦公室負(fù)責(zé)） 8、組織對(duì)學(xué)校、校長(zhǎng)、教師工作作風(fēng)效能情況進(jìn)行民主評(píng)議。 （書(shū)記室負(fù)責(zé)） 9、對(duì)影響教育和社會(huì)穩(wěn)定的信訪問(wèn)題、安全問(wèn)題久拖不決的進(jìn)行查處。 （校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)） 1 0、對(duì)門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦，對(duì)群眾合理訴求置之不理，對(duì)關(guān)系學(xué)生、家長(zhǎng)切身利益

6、的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題不能及時(shí)有效解決等情況加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)厲打擊和查處。 （專項(xiàng)治理辦公室負(fù)責(zé)） 三、專項(xiàng)治理措施 1、學(xué)習(xí)動(dòng)員。認(rèn)真組織廣大黨員干部、教職工學(xué)習(xí)黨的十八大精神和中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，有效落實(shí)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》等文件要求，通過(guò)集中學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步增強(qiáng)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)。 2、開(kāi)展治理“庸懶散浮”大討論。從現(xiàn)在開(kāi)始，集中開(kāi)展為期一個(gè)月的“治理庸懶散浮、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提高辦事效率”大討論活動(dòng)，從思想上解決好“為什么要治、怎么去治、治成什么樣”的問(wèn)題，教育和引導(dǎo)廣大黨員干部、教職員工自我凈化、自我完善、自我提高。 3、主動(dòng)查擺問(wèn)題。黨員干

7、部和教職員工要認(rèn)真查擺自身在作風(fēng)紀(jì)律方面存在的問(wèn)題和不足，剖析思想根源，找準(zhǔn)癥結(jié)所在，制定具體可行的措施，限時(shí)搞好整改。人人都要撰寫(xiě)自查報(bào)告，建立整改臺(tái)賬，直到問(wèn)題全面解決。 4、開(kāi)展明查暗訪。根據(jù)專項(xiàng)治理的分工，牽頭處室要組織好專項(xiàng)督查；通過(guò)電話查詢、現(xiàn)場(chǎng)查看等形式，深入一線開(kāi)展不間斷地明查暗訪，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督促整改。對(duì)明查暗訪中發(fā)現(xiàn)的重大問(wèn)題、不良跡象，及時(shí)移交專項(xiàng)治理辦公室處理。牽頭處室要定期匯總督查情況，書(shū)面報(bào)送活動(dòng)辦公室。 5、加大舉報(bào)投訴查處力度。專項(xiàng)治理辦公室對(duì)舉報(bào)電話和投訴信件凡接必查，一經(jīng)查實(shí)嚴(yán)肅處理，絕不姑息。各級(jí)部、處室要暢通訴求渠道，隨時(shí)接受社會(huì)監(jiān)督、批評(píng)，對(duì)群眾

8、反映問(wèn)題不認(rèn)真處理造成二次信訪、投訴的，落實(shí)責(zé)任追究機(jī)制，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。 6、組織好“四評(píng)”活動(dòng)。年底組織一次“四評(píng)”活動(dòng)， 采取“學(xué)生評(píng)議教師，教師評(píng)議校長(zhǎng)，家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校，學(xué)校評(píng)議中心?？剖摇钡姆绞剑瑢?duì)作風(fēng)紀(jì)律、師德師風(fēng)、工作效能、服務(wù)質(zhì)量等情況進(jìn)行廣泛評(píng)議，促進(jìn)全校教育良好行風(fēng)的形成，評(píng)議結(jié)果與級(jí)部考核、個(gè)人年度考核掛鉤。 四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立專項(xiàng)治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長(zhǎng)： 校 長(zhǎng) 副組長(zhǎng)： 黨支部書(shū)記 成 員： 副校長(zhǎng) 副校長(zhǎng) 副校長(zhǎng) 辦公室主任 教務(wù)主任 政教主任 總務(wù)主任 初一級(jí)部主任 初二級(jí)部主任 初三級(jí)部主任 少年宮辦公室主任 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在書(shū)記室，王振德同志兼任辦公室主任，李新生同志任副主任，負(fù)責(zé)日常工作的督導(dǎo)和調(diào)度。 舉報(bào)電話：（　 各處室切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，針對(duì)工作實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展專項(xiàng)治理，確保取得明顯成效。