四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法》教案 人教新課標(biāo)版

《四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法》教案 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法》教案 人教新課標(biāo)版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法 一、教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理，掌握筆算方法，能正確進(jìn)行三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算。注意估算意識(shí)和遷移能力的培養(yǎng)，滲透數(shù)學(xué)模型化的思想。 2．學(xué)生通過(guò)觀察、試算、比較、分析、交流等活動(dòng)，體會(huì)三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理，經(jīng)歷整理筆算方法的過(guò)程。 3．在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)計(jì)算的工具性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)、正確計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理，掌握筆算方法，能正確進(jìn)行三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算。 三、教學(xué)難點(diǎn) 由舊知遷移到新知，加深對(duì)乘法運(yùn)算意義的理解，形成筆算乘法的良好認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 四、教具準(zhǔn)備 課件 五、教學(xué)過(guò)

2、程 （一）創(chuàng)設(shè)情景，談話引入 師：國(guó)慶節(jié)你們出去旅游,選擇的是什么交通工具？ 【課件演示】老師也調(diào)查了我們班同學(xué)的出行情況，收集到一些信息，請(qǐng)大家看屏幕。 （二）自主探究，學(xué)習(xí)新知 1．出示例題 小麗家乘坐火車(chē)出行，火車(chē)平均每小時(shí)可行145千米；小明家自駕車(chē)出行，汽車(chē)每小時(shí)可行112千米，各行駛12小時(shí)。 （1） 你都了解到哪些信息？（監(jiān)控：落實(shí)到完整表述） （2）根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 教師板演問(wèn)題：小麗坐火車(chē)一共行多少千米？小明坐汽車(chē)一共行多少千米？ 導(dǎo)語(yǔ)：大家提出的問(wèn)題都很好，今天我們這節(jié)課就來(lái)解決這兩個(gè)問(wèn)題。 2．探究新知 （1）列式

3、①要解決這兩個(gè)問(wèn)題，你想怎樣列式？ 指名列式，教師板書(shū)算式 14512=（或12145） 11212= ②師：A．觀察這兩個(gè)算式有什么特點(diǎn)嗎？ B．跟前面學(xué)習(xí)的筆算乘法相比較有什么不同嗎？ 監(jiān)控：原來(lái)學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)乘兩位數(shù)；今天學(xué)習(xí)的是三位數(shù)乘兩位數(shù)。 教師總結(jié)：今天這節(jié)課我們重點(diǎn)研究三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法（板書(shū)：筆算乘法） （2）估算 我們先來(lái)估計(jì)一下火車(chē)大約行多少千米？ 15010得到1500，1502得到300，比1800千米少一些。 （3）筆算 導(dǎo)語(yǔ)：這道題大家估計(jì)的接近不接近呢？我們可以怎么驗(yàn)證？（筆算，計(jì)算器） 這道題你會(huì)豎式

4、計(jì)算嗎？請(qǐng)你在練習(xí)本上試一試（學(xué)生試做，教師巡視，指名板演） ①學(xué)生反饋?zhàn)约旱呢Q式方法 ②師：這樣計(jì)算是否正確呢？如何來(lái)檢驗(yàn)我們的計(jì)算結(jié)果？讓我們來(lái)用計(jì)算器驗(yàn)算一下。 3．鞏固練習(xí) 看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法。那小明自駕車(chē)出行行了多少千米呢？你會(huì)計(jì)算嗎？ 11212= （1）請(qǐng)你在練習(xí)本上獨(dú)立完成。 學(xué)生獨(dú)立試做，教師巡視，指名板演 （2）指名反饋 （三）創(chuàng)設(shè)情景，鞏固理解 導(dǎo)語(yǔ)：剛才我們一起解決兩個(gè)問(wèn)題，大家表現(xiàn)非常好，現(xiàn)在讓我們輕松一下，咱們一起去智力游樂(lè)園玩一玩。 1．說(shuō)出進(jìn)入游樂(lè)園的密碼。【課件演示】 這個(gè)百寶箱的密碼是多少？

5、密碼提示：百寶箱的密碼是由13412和23782的結(jié)果順次排列組成的。 請(qǐng)你馬上動(dòng)筆算一算密碼到底是多少？ 13412 23782 2．火眼金睛【課件演示】（問(wèn)題出在哪？） 3．【課件演示】（解決問(wèn)題） 我?guī)Я?000元錢(qián)為學(xué)校選購(gòu)了15部同樣的電話機(jī)，有多少種購(gòu)買(mǎi)方案？分別還剩多少錢(qián)？ 4．【課件演示】（填方塊） □ 2 6 □ □ □ □ □ □ □ 0 □ □ □ □ 4 （四）總結(jié) 今天我們一起研究三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法，你有什么收獲？ 3