四年級數(shù)學上冊 三《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法》教案 人教新課標版
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四年級數(shù)學上冊 三《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法》教案 人教新課標版
三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法一、教學目標1使學生理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理,掌握筆算方法,能正確進行三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算。注意估算意識和遷移能力的培養(yǎng),滲透數(shù)學模型化的思想。2學生通過觀察、試算、比較、分析、交流等活動,體會三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理,經(jīng)歷整理筆算方法的過程。3在解決實際問題的過程中體會計算的工具性,培養(yǎng)學生認真、仔細、正確計算的良好學習習慣。二、教學重點使學生理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理,掌握筆算方法,能正確進行三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算。三、教學難點由舊知遷移到新知,加深對乘法運算意義的理解,形成筆算乘法的良好認知結構。四、教具準備課件五、教學過程(一)創(chuàng)設情景,談話引入 師:國慶節(jié)你們出去旅游,選擇的是什么交通工具?【課件演示】老師也調(diào)查了我們班同學的出行情況,收集到一些信息,請大家看屏幕。(二)自主探究,學習新知1出示例題小麗家乘坐火車出行,火車平均每小時可行145千米;小明家自駕車出行,汽車每小時可行112千米,各行駛12小時。(1) 你都了解到哪些信息?(監(jiān)控:落實到完整表述)(2)根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學問題?教師板演問題:小麗坐火車一共行多少千米?小明坐汽車一共行多少千米?導語:大家提出的問題都很好,今天我們這節(jié)課就來解決這兩個問題。2探究新知(1)列式要解決這兩個問題,你想怎樣列式?指名列式,教師板書算式14512=(或12145) 11212= 師:A觀察這兩個算式有什么特點嗎?B跟前面學習的筆算乘法相比較有什么不同嗎?監(jiān)控:原來學習的是兩位數(shù)乘兩位數(shù);今天學習的是三位數(shù)乘兩位數(shù)。教師總結:今天這節(jié)課我們重點研究三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法(板書:筆算乘法)(2)估算我們先來估計一下火車大約行多少千米?15010得到1500,1502得到300,比1800千米少一些。(3)筆算導語:這道題大家估計的接近不接近呢?我們可以怎么驗證?(筆算,計算器)這道題你會豎式計算嗎?請你在練習本上試一試(學生試做,教師巡視,指名板演)學生反饋自己的豎式方法 師:這樣計算是否正確呢?如何來檢驗我們的計算結果?讓我們來用計算器驗算一下。3鞏固練習看來同學們已經(jīng)掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法。那小明自駕車出行行了多少千米呢?你會計算嗎?11212=(1)請你在練習本上獨立完成。 學生獨立試做,教師巡視,指名板演(2)指名反饋(三)創(chuàng)設情景,鞏固理解導語:剛才我們一起解決兩個問題,大家表現(xiàn)非常好,現(xiàn)在讓我們輕松一下,咱們一起去智力游樂園玩一玩。1說出進入游樂園的密碼?!菊n件演示】 這個百寶箱的密碼是多少? 密碼提示:百寶箱的密碼是由13412和23782的結果順次排列組成的。請你馬上動筆算一算密碼到底是多少? 13412 23782 2火眼金睛【課件演示】(問題出在哪?)3【課件演示】(解決問題) 我?guī)Я?000元錢為學校選購了15部同樣的電話機,有多少種購買方案?分別還剩多少錢? 4【課件演示】(填方塊) 2 6 0 4(四)總結 今天我們一起研究三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法,你有什么收獲?3