《音樂教學(xué)設(shè)計(jì) (2)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《音樂教學(xué)設(shè)計(jì) (2)(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、音樂教學(xué)設(shè)計(jì)課題:繽紛舞曲第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1唱歌:青年友誼圓舞曲。2音樂知識(shí):圓舞曲的特征和作用。3. 音樂欣賞:雷鳴電閃波爾卡。知識(shí)目標(biāo):通過準(zhǔn)確而有感情地演唱和背唱青年友誼圓舞曲,體會(huì)歌曲的情緒,了解圓舞曲的體裁特點(diǎn)和作用。能力目標(biāo):會(huì)背唱青年友誼圓舞曲,能夠在分析理解的基礎(chǔ)上,根據(jù)歌曲的表情需要,運(yùn)用飽滿有力、連貫抒情的聲音,表達(dá)青年熱愛祖國、熱愛生活的豪邁情懷。情感目標(biāo):通過學(xué)唱和聆聽,愿意深入總結(jié)圓舞曲在生活中的廣泛作用,振奮精神,以積極進(jìn)取的精神投入生活。教學(xué)過程:(一)唱歌1學(xué)生隨音樂圓舞曲走進(jìn)教室。2師生談話:教師引導(dǎo)學(xué)生:誰能說出剛才聽到的樂有什么特點(diǎn)?(節(jié)奏、旋律)3.
2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí),啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活中某些場(chǎng)合的音樂,歸納總結(jié)進(jìn)行曲的特點(diǎn)。4學(xué)唱歌曲青年友誼圓舞曲(1)觀看視頻演唱的青年友誼圓舞曲(LV)。(2)教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱青年友誼圓舞曲。注意啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用正確的演唱方法,并對(duì)演唱的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。(3)學(xué)生探究:歌曲速度、節(jié)奏、節(jié)拍、旋律等音樂表現(xiàn)要素的特點(diǎn),并能運(yùn)用音樂要素及表情術(shù)語描述歌曲所表達(dá)的情緒。(4)引導(dǎo)學(xué)生隨音響(LV伴奏)聽好前奏,準(zhǔn)確地把握節(jié)奏節(jié)拍,有表情地唱熟歌曲的曲譜和歌詞。(5)引導(dǎo)學(xué)生深入探究:本歌的速度、節(jié)拍(3/4)體會(huì)音樂情緒及風(fēng)格會(huì)發(fā)生怎樣的變化。(6)引導(dǎo)學(xué)生隨琴聲或錄音機(jī)唱樂譜(包括前奏)。邊唱邊劃拍子。(7)反饋與評(píng)價(jià):學(xué)生采用競(jìng)賽的方式,看誰能很快把青年友誼圓舞曲的曲譜和歌詞準(zhǔn)確地背唱下來,師生共同評(píng)價(jià)。(二)欣賞1欣賞“雷鳴電閃波爾卡”的音樂片段。2學(xué)生討論:欣賞以上的音響資料,你有怎樣的感受?3欣賞雷鳴電閃波爾卡;介紹作曲家約翰。施特勞斯。4提問:圓舞曲有怎樣的特點(diǎn)?在生活中怎樣運(yùn)用圓舞曲?(學(xué)生討論)教師總結(jié):圓舞曲在人們的日常生活中運(yùn)用十分廣泛,希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中多去學(xué)習(xí)和體會(huì)圓舞曲對(duì)人們的生活的重大意義。