《友誼地久天長(zhǎng)》—做一個(gè)文明誠(chéng)信友善的高中生主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)

《《友誼地久天長(zhǎng)》—做一個(gè)文明誠(chéng)信友善的高中生主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《友誼地久天長(zhǎng)》—做一個(gè)文明誠(chéng)信友善的高中生主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、團(tuán)結(jié)湖第三中主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 班 級(jí) 高一（1） 班主任 安俊改 時(shí) 間 2014年5月8日 地 點(diǎn) 高一（1）教室 班會(huì)主題 《友誼地久天長(zhǎng)》—做一個(gè)文明誠(chéng)信友善的高中生 班 會(huì) 形 式 主題、兼各種文體性的表演活動(dòng)形式。 教 具 多媒體 指 導(dǎo) 思 想 　 以《友誼地久天長(zhǎng)》為主題；以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)“文明、誠(chéng)信友善”為重點(diǎn)內(nèi)容；通過(guò)小合唱、全班合唱和做各類(lèi)游戲在考查同學(xué)之間默契的同時(shí)，也大大的通過(guò)排練時(shí)的磨合以及分享成功時(shí)的喜悅增加彼此的友誼，讓其之間的友誼更加牢固與延伸。 班 會(huì) 背 景 （一）

2、本學(xué)期學(xué)校德育計(jì)劃第一、二條，都是以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為指導(dǎo)思想，其中和我們中學(xué)生密切相關(guān)的：文明、誠(chéng)信、友善，現(xiàn)在學(xué)生都是獨(dú)生子女，在家基本體會(huì)到的都是被愛(ài)，感恩的心理較薄弱，并且這個(gè)年齡正好又處于青春逆反期，同學(xué)之間日常難免有一些誤會(huì)，偶爾還有小的摩擦。為了讓學(xué)生始終懷著一顆感恩的心，同學(xué)、朋友之間相互諒解，增加彼此的友誼和默契。 （二）現(xiàn)在高一下學(xué)期的五月份，可到七月中旬就要面臨文理分班，從話(huà)里話(huà)外同學(xué)之間、師生之間都有一些不舍，為了讓同學(xué)們有一個(gè)給朋友表達(dá)謝意與祝福的平臺(tái)，基于以上兩點(diǎn)確定本次班會(huì)主題為《友誼地久天長(zhǎng)》—做一個(gè)文明誠(chéng)信友善的高中生。 教 育 目

3、標(biāo) 通過(guò)講故事、小合唱、互讀同學(xué)間的祝福、做游戲、任課教師的祝福等生動(dòng)活波，寓教與樂(lè)，富有感染力的文體活動(dòng)，贊美某人某事，達(dá)到教育目的，并讓學(xué)生體驗(yàn)真情，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼；同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生與老師之間的相互理解與信任，尊敬師長(zhǎng)的意識(shí)，鍛煉學(xué)生表達(dá)情感的個(gè)性； 激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班集體，增強(qiáng)集體凝聚力。 前 期 準(zhǔn) 備 　課前準(zhǔn)備： 1、班主任分析本班實(shí)際情況，和學(xué)生交流明察暗訪(fǎng) 2、和班委商討確定主題、分配任務(wù) 3、和主持人多次進(jìn)行溝通磨合 3、黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題：《友誼地久天長(zhǎng)》—做一個(gè)文明誠(chéng)信友善的高中生 4、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目適當(dāng)排練。

4、

5、 環(huán) 境 布 置 1、適時(shí)用PPT放相應(yīng)的圖片或相片并播放背景音樂(lè) 2、黑板上畫(huà)出本次主題班會(huì)圖案和主題《友誼地久天長(zhǎng)》—做一個(gè)文明誠(chéng)信友善的高中生 3、學(xué)生順墻圍成弧形而坐 班 會(huì) 主 要 議 程 在全班同學(xué)唱響《團(tuán)結(jié)湖三中校歌》視頻作為背景音樂(lè)下引

6、入班會(huì)主題 （一）學(xué)生說(shuō)出自己進(jìn)入高中時(shí)懷揣的夢(mèng)想----一個(gè)個(gè)微不足道的個(gè)人的夢(mèng)一直匯集、匯集，然后凝聚成的一個(gè)巨大的夢(mèng)---中國(guó)夢(mèng)； （二）講述阿拉伯故事《今天我的朋友救了我一命》、女生小合唱《?？仗炜铡?--朋友之間需要寬容與理解，使高尚的道德價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)學(xué)生前行； （三）隨機(jī)抽取并朗讀同學(xué)間寫(xiě)下的祝福與感謝---學(xué)會(huì)感恩； (四)1、隨機(jī)抽取一男生、一女生做你比劃、我來(lái)猜猜詞游戲；2、隨機(jī)抽取兩個(gè)或三個(gè)學(xué)生做主持人說(shuō)，同學(xué)來(lái)做的動(dòng)作游戲，這兩個(gè)游戲不僅考查了同學(xué)之間的默契，更增加了同學(xué)之間的友誼； （五）播放同學(xué)們課余時(shí)間的照片和任課教師對(duì)同學(xué)們的祝福與期望

7、，增加師生間的友情； （六）全班大合唱《我相信》增加并唱出學(xué)生的自信，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班集體，增強(qiáng)集體凝聚力。 （七）班主任總結(jié)、校領(lǐng)導(dǎo)德育校長(zhǎng)張校長(zhǎng)發(fā)言及年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言----對(duì)學(xué)生加以肯定與鼓舞，使高一（1）班整體越來(lái)越具正能量。 班 會(huì) 總 結(jié) 反 思 在這次《友誼地久天長(zhǎng)》----做一個(gè)文明誠(chéng)信友善的高中生主題班會(huì)的整個(gè)活動(dòng)中，無(wú)論排練，還是主題班會(huì)的召開(kāi)，我能感覺(jué)到同學(xué)們都滿(mǎn)懷激情，對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，大家都在竭盡全力地去挖掘生活中的美，也切身感覺(jué)到學(xué)生的言行有了些許的變化。 這次班會(huì)的節(jié)目選的都非常有針對(duì)性，都能

8、表達(dá)出每個(gè)學(xué)生的心聲，并且能引起在場(chǎng)每個(gè)人的共鳴，所以每一個(gè)節(jié)目都給我留下了深刻的印象，歌唱得很真誠(chéng)，尤其全班合唱《我相信》時(shí)，我是第三次聽(tīng)同學(xué)們集體合唱，真的是有感而發(fā)，同學(xué)們?cè)絹?lái)越成熟，使我也不由得眼里閃出了激動(dòng)的淚花；同學(xué)們之間的祝福與感謝使我感受到了學(xué)生們最真實(shí)的一面， 同學(xué)間那句句發(fā)自肺腑的愛(ài)的祝福：“友情像燦爛的陽(yáng)光照耀萬(wàn)物，像清澈的流水滋潤(rùn)著萬(wàn)物，像柔和的春風(fēng)撫摸著萬(wàn)物，謝謝你們讓我明白友誼是如此重要，友情是如此美好，祝全班同學(xué)天天開(kāi)心，學(xué)業(yè)有成！”“…..希望我們彼此謙讓?zhuān)３诌@份友誼，希望能長(zhǎng)久下去！”使在座的無(wú)論老師還是學(xué)生都深有感觸，并也流出了感動(dòng)的淚水。 看著學(xué)生之間

9、非常默契的寓教于樂(lè)的游戲時(shí)，作為班主任的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，剛剛相處278天的同學(xué)們真的已經(jīng)建立了比較深厚的友誼，在我們老師父母眼里還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子們其實(shí)已經(jīng)很懂事，他們都是善良純潔的孩子，對(duì)自己的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的友善的心。 班會(huì)的那個(gè)中午，聽(tīng)學(xué)生說(shuō)午飯時(shí)教室里異常安靜，但又時(shí)不時(shí)有抽泣聲；第二天，當(dāng)我走在樓梯時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文課代表的帶領(lǐng)下大聲的朗讀課文了；在距離班會(huì)的這三天中，我聽(tīng)的最多的一句話(huà)就是：“咱們班真是越來(lái)越好了！”我相信，“……在這里我都能實(shí)現(xiàn)，大聲歡笑讓你我肩并肩，何處不能歡樂(lè)無(wú)限，拋開(kāi)煩惱 勇敢的大步向前，我就站在舞臺(tái)中間，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”通過(guò)這次主題班會(huì)學(xué)生們一定都進(jìn)一步深刻體會(huì)到了朋友、同學(xué)、師生間的重要意義，在今后的學(xué)習(xí)和生活中也一定會(huì)一直懷著一顆友善的心去對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事。 3