《湖南省衡陽高三大聯(lián)考 語文試題及答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省衡陽高三大聯(lián)考 語文試題及答案（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、衡陽2016屆高三4月大聯(lián)考語文第I卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成13題。 古代希臘人和中國戰(zhàn)國時的名家，雅好辯論，尋根究底。在西方，因此而產(chǎn)生了對公理的研究，影響了整個自然科學(xué)的發(fā)展。從歐幾里得的“幾何公理到牛頓的“三大定律”，再到愛因斯坦的“統(tǒng)一場論”，莫不與公理思維有關(guān)。 無論在西方還是在中國，科學(xué)的突變或革命都以深刻的哲學(xué)思想為背景。希臘哲學(xué)崇尚自然，為近代的自然科學(xué)和數(shù)學(xué)發(fā)展打好了基礎(chǔ)。中國人偏重人文，在科學(xué)上主要的貢獻(xiàn)在于應(yīng)用科學(xué)。但有趣的是，中國人提出五行學(xué)說，希臘人也企圖用五種基本元素來解釋自然現(xiàn)象，柏拉圖甚至用當(dāng)時發(fā)現(xiàn)的五個最對稱的多
2、面體來跟這些元素一一時應(yīng)。中國人提出陰陽的觀點(diǎn)，西方人也講究時偶，事實(shí)上，希臘數(shù)學(xué)家研究的射影幾何就已經(jīng)有極點(diǎn)和極線的觀念。文藝復(fù)興時的畫家則研究投影幾何，對偶的觀念，從那時候就已經(jīng)開始了。 對偶的觀念雖然肇源于哲學(xué)和文藝思想，但對近代教學(xué)和理論物理的影響巨大。七十年前，物理學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)負(fù)電子的對偶是正電子，而幾何學(xué)家則發(fā)現(xiàn)光滑的緊致空間存在著龐加萊對偶性質(zhì)。后來，高能物理學(xué)最成功的標(biāo)準(zhǔn)型理論的主要骨干就是幾個重要的時稱群的表示，這種表示理論在近代幾何和數(shù)論也有著奠基性的重要作用。近三十多年來，物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)他們在此前引入的超對稱觀念，可以提供粒子物理和幾何豐富的思想，它預(yù)測所有粒子都有超對稱的
3、對偶粒子，同時極小的空同和極大的空間可以有相同的物理現(xiàn)象，假如實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明超對稱的想法正確的話，陰陽對偶就可以在基本物理中具體地表現(xiàn)出來了，說不定現(xiàn)代物理的概念可以修正和改進(jìn)中國人對陰陽的看法。 文藝復(fù)興時期的科學(xué)家理文并重，他們也將科學(xué)應(yīng)用到繪畫和音樂上。從笛卡爾、伽利略到牛頓、來布尼茲，這些大科學(xué)家們在研究科學(xué)時，都講究哲學(xué)思想，通過這種思想來探索大自然的基本原理。 以后偉大的數(shù)學(xué)家高斯、黎曼、希爾伯特、外爾等都尋求數(shù)學(xué)和物理的哲學(xué)思想。“黎曼幾何”就從哲學(xué)和物理的觀點(diǎn)來探討空閑的基本蛄構(gòu)。至于愛因斯坦在創(chuàng)造廣叉相對論時，除了用到“黎曼幾何”等觀念，更是大量采用哲學(xué)家恩斯特馬赫的想法。 能
4、夠左右科學(xué)發(fā)展主流的學(xué)問必須包含如下的性質(zhì)：它能夠?qū)Υ笞匀粚?shù)學(xué)的現(xiàn)象有普遍和深入的了解。在物理學(xué)中，我們對一些現(xiàn)象進(jìn)行抽象、解釋，從而創(chuàng)立理論，在這些理論基礎(chǔ)之上，我們?nèi)ネ茖?dǎo)，找尋新的現(xiàn)象，并重新觀察，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，采檢驗(yàn)這些理論。當(dāng)這些理論得到驗(yàn)證之后，如果應(yīng)用范圍很廣泛，我們就稱之為定律。受到歐幾里得公理化的影響，經(jīng)典力學(xué)的支柱是牛頓三大定律，其敘速極為簡單，而描述的現(xiàn)象卻極為深刻，它的真實(shí)不受時空的限制！這是一千多年來，無數(shù)物理學(xué)家智慧的結(jié)晶。 （選自光明日報，有刪改）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是 A.歐幾里得的“幾何公理”、牛頓的“三大定律”和愛因斯坦的“統(tǒng)一場論”，這些自然
5、科學(xué)成 就都得益于西方人研究公理的思維。 B中國戰(zhàn)國時的名家愛好辯論與尋根究底，對中國人具有潛在的影響，表現(xiàn)是中國人偏重 人文，在科學(xué)上主要的貢獻(xiàn)在于應(yīng)用科學(xué)。 C牛頓三大定律的真實(shí)不受時空限制，在極為簡單的敘述中深刻地描述了現(xiàn)象，雖是物理 學(xué)家的研究，卻受到了歐幾里得公理化的影響。 D.物理學(xué)的現(xiàn)象經(jīng)過人們的抽象、解釋，從創(chuàng)立理論到形成定律，這需要經(jīng)過再次觀察和 多次實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)，并且要能夠進(jìn)行廣泛應(yīng)用。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 A能夠?qū)Υ笞匀坏默F(xiàn)象和對數(shù)學(xué)的現(xiàn)象有著普遍和深入的了解，具備了這種性質(zhì)的學(xué)問， 才能夠影響科學(xué)發(fā)展的主流。 B深刻的哲學(xué)思想充當(dāng)著科學(xué)變革的背景，在西
6、方和在中國都是如此，西方很多偉大的數(shù) 學(xué)家如高斯、黎曼、希爾伯特、外爾等人都注意到了哲學(xué)的作用。 C文藝復(fù)興時期的許多科學(xué)家在研究科學(xué)時注重哲學(xué)思想，并且將哲學(xué)思想作為手段，探 索大自然的基本原理，比如笛卡爾、伽利略、牛頓和來布尼茲。 D負(fù)電子對偶是正電子，最成功的標(biāo)準(zhǔn)型理論中幾個重要的對稱群的表示，這都證明起源 于哲學(xué)和文藝思想的對偶觀念對整個物理學(xué)產(chǎn)生了巨大影響。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是 A古代中國人提出了五行學(xué)說，古代希臘人企圖用五種基本元素解釋自然現(xiàn)象，這些有趣 的現(xiàn)象說明了那個時期的哲學(xué)探索可能面臨著類似的對象。 B希臘數(shù)學(xué)家研究射影幾何，文藝復(fù)興時代畫家研究投影
7、幾何，都講究對偶的觀念，這說 明自然科學(xué)的研究和藝術(shù)的創(chuàng)作在某種程度上有相通之處。 C所有粒子都有超對稱的對偶粒子，極小的空間和極大的空間具有相同的物理現(xiàn)象，這種 實(shí)驗(yàn)認(rèn)識源于物理學(xué)家在此前所引入的超對稱觀念。 D愛因斯坦大量地采用了哲學(xué)家恩斯特-馬赫的有關(guān)思想，融合了哲學(xué)、物理和幾何等觀 點(diǎn)，去探索空間的基本結(jié)構(gòu)才創(chuàng)造了廣義相對論。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文，完成4-7題。 暢師文，字純甫，南陽人。師文幼警悟，家貧無書，手錄口誦，過目輒不忘。弱冠，謁許衡，與衡門人姚燧、高凝皆相友善。陳時政十六策，丞相安童奇其才，辟為右三部令史。丞相伯顏選為掾?qū)伲瑥?/p>
8、定江南，壓歸，舟中惟栽書籍而已。除東川行樞密院都事盡心贊畫，多所稗益。修府舍，發(fā)地得鋃五十錠，同僚分師文十鍵，不受，用以修廟學(xué)及傳舍，余作酒器給公用。承制改同知保寧路事，治尚平簡，反側(cè)以安。 拜監(jiān)察御史，糾劾不進(jìn)權(quán)貴，上所纂農(nóng)桑輯要書。遷陜西漢中遣巡行勸農(nóng)副使，置義倉，教民種藝法。就僉本道肅政靡訪司事，黜奸舉才，成服其公。徒山南道。松滋、枝汪有水患，歲發(fā)民防水，往返數(shù)百里，苦于供培，師文以江永安流，悉罷其役。駙馬亦都護(hù)家人怙勢不法，師文治其甚惡者，流之。改山東道，入為國子司業(yè)。出為陜西行中書省理問官，決滯獄，不少阿徇。頃之，以疾家居。擢陜西漢中道肅政廉訪制使，又以疾不赴。 修成宗實(shí)錄賜鈔壹百錠
9、不受時制作多出其手除太平路總管時大旱師文捐俸致禱不數(shù)日澍雨大降遂為豐年。當(dāng)涂人生殺牛祈雨，囚系者六十余人師文憫而出之。職田來積之盈屋，日：“我家?guī)兹耍鼙M食此乎！”呼貧士及知民，恣其取去。廉訪分司官前后至者，必先謁師文，稱為先生。師文在任未久，境內(nèi)晏然。 奉旨撰王勃成道記序等文，賜銀貳鋌，不受。考河南鄉(xiāng)試歸，次囊縣，卒于傳舍年七十一。贈資政大夫、河南江北等處行中書省左丞、上護(hù)軍，追封魏郡公，謚文肅。 (選自元史暢師文傳，有刪改）4下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分) A修成宗賓錄賜鈔壹百錠不受時制作多出其手除太平路總管時大旱師文捐俸 致禱不敢日澍雨大障 B修成宗實(shí)錄賜鈔壹百錠不受
10、時制作多出其手除太平路總管時大旱師文捐俸致 禱不數(shù)日澍雨大降 C修成親實(shí)錄賜鈔壹百錠不受時制作多出其手除太平路總管時大旱師文捐俸致 禱不數(shù)日澍雨大降 D修成宗實(shí)錄賜鈔壹百錠/不受時制作多出其手除太平路總管時大旱師文捐俸 致禱不數(shù)日澍雨大降5下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分) A弱冠：古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成人，但體魄還未強(qiáng)壯，所以稱作弱冠。 B道：文中指古代行政區(qū)劃名，在漢朝才開始出現(xiàn)，后各朝代“道”的管轄范圍不盡相同。 C義倉：舊時儲糧備荒的一種社會習(xí)俗。由國家組織、以賑災(zāi)自助為目的的民間儲備。 D公:文中指爵位，是古代君主對貴戚功臣的封賜。春秋時期有五等爵位
11、，分別是公、伯、候、子、男6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分) A暢師文喜歡讀書，才干受人賞識。他家窮沒有書，就手抄口讀I他從江南回朝時，船中只 帶書籍；他因才干被丞相安童征召為右三部令史。 B暢師文一心為公，不貪私利。他任東川行摳密院都事時，全力謀劃；他不接受同傣分給 的銀子，將這些銀子用來修廟學(xué)、驛站和制作公用酒器。 C暢師文體恤百姓，有政績。他教百姓耕種之法；他在山南道時，免除了百姓的防水勞役； 他在多地任職時展現(xiàn)了突出的治理能力。 D暢師文樂于助人，受人尊重。他將公家多余的糧食送給貧窮的士人和百姓，廉訪分司前 后來的官員，必定先拜見他，并稱其為先生。7把文中畫橫線的
12、句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)出為陜西行中書省理問官，決滯獄，不少阿徇。(5分) (2)當(dāng)涂人坐殺牛祈雨，囚系者六十余人，師文憫而出之。(5分)（二）古代詩歌閱讀(11分) 閱讀下面這首宋詞，完成8-9題。雨中花武康秋雨池上毛滂 池上水末欲霧，竹暗小窗低戶。敷點(diǎn)秋聲饅短夢，檐下芭蕉雨。 白酒浮蛆雞啄泰。問陶令，幾時歸去。溪月嶺云缸蓼岸，總是思量處。 【注】毛滂是北宋詞人，一生仕途失意。本詞作于作者自衙州推官改任武康縣令之時。陶令；指陶淵明。8請從借景抒情的角度簡要賞析詞的上闋中“數(shù)點(diǎn)秋聲侵短夢，檐下芭蕉雨”一句。（5分）9下闋中“問陶令，幾時歸去”一句包含著作者怎樣的情感？請簡要分析。
13、（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)杜甫春望中，春天的花開鳥鳴反而使詩人生出憂國和思鄉(xiāng)之情的兩句是“ ， ”。 (2)杜牧在阿房宮賦中寫秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上，并且還揮霍無度， 將剝削來的錢財像泥沙一樣浪費(fèi)掉的兩句是“ ， ”。 (3)“明月”與“東風(fēng)”是古詩詞中常用的意象，李煜的虞美人中也用了這兩個意象，這兩句 是“ ，”。乙選考題 請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。只能做所選定大題內(nèi)的小題不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。(
14、25分)蘭繡娘唐麗妮 蘭繡娘是集市里最出名的繡娘。 那是個侗家集市，三天一場，表帽果肉，筐筐簍簍，簡單，但斷然少不得侗家那繡花鞋墊。 繡花鞋墊原是繡樓里的活兒，是侗家妹子躲在木窗底下，隔窗聽著粗獷奔放的情歌偷偷繡的。她們須得繡好十幾雙鞋墊，在成親那天擺到新郎官的大堂上，向滿堂親友展示自己精巧的繡工。 可眼下，侗家妹子哪個不到城里開過眼？滿眼花花綠綠的，手飄了，繡出來的花兒鳥兒便壓不住，東倒西歪，模樣笨拙。如此鞋墊怎捶得上新郎官的大堂呢？ 集上就出現(xiàn)了專繡鞋墊的繡娘。還有了偷偷來請繡娘繡鞋墊的侗家臘漢，為的是怕媳婦兒繡的鞋墊丟了他的臉面。 繡娘們大都是各寨里數(shù)一敷二的巧手，又成了親，,-定，手也
15、穗。一個個頭l攘帽，耳吊銀環(huán)，身穿黑色的侗家百褶裙，端坐在繡籃的那一頭，穿針抽絨，時不時拿眼角曝一瞟擁擠的人群。若撞上飼末臘漢火辣辣的目光，便作勢睦一眼，臉卻熱了，手里的彩線抽得更歡。 蘭繡娘的繡籃就捶在集市口的梧桐樹下。蘭繡娘繡的花是鮮的，鳥是活的，九人見了九人愛，十人見了十人夸。 蘭繡娘還很年輕，二十出頭，微黑薄紅的鵝蛋臉光滑細(xì)膩，像一朵帶著露水的山茶花，鑲在亮閃閃的銀帽下。 沒見過蘭繡娘的男人來集上，卻見有一個鬼精靈的小男孩，三歲模樣，小手指小腳丫，在筐簍間顛來跑去又在隔鄰板粟漢子的筐邊玩板栗，奶聲奶氣地吆喝，賣板栗嘍！賣鞋墊嘍！ 你男人呢？咋沒幫你挑個擔(dān)？有人問蘭繡娘。 蘭繡娘停下繡活
16、，繡花鐘在針包上扎了兩扎。那針包是一只廢鞋墊，對折，插上各式針，便成了。她有一個習(xí)慣，同別的繡娘一樣在頭上磨針，每繡一段，她便在針包上扎兩扎，然后更快地抽踐。 這回蘭繡娘沒有更快地抽線，她桎著針，臉色暗下來，輕輕地說，死了。 問的人便噤了聲。別人也不在地面前提起。 蘭繡娘繡籃前的男人多了起來，原躲在遠(yuǎn)處的火辣辣的目光都明目張膽了，像一群蜜蜂，嗡嗡地繞著蘭繡娘轉(zhuǎn)。他們興沖沖地找各種借口請?zhí)m繡娘繡鞋墊，又都悻悻地離開。 只給女人繡，不給男人繡。這是蘭繡娘的規(guī)矩。 內(nèi)行的劉三不甘心，以為蘭繡娘是害羞，便拉拉扯扯的。蘭繡娘也不言語，揚(yáng)起繡花針，針頭扎下去，劉三的腦袋便蔫了。 蘭繡娘的眼角也從不瞟過往的
17、男人，挺著腰，低著眉，彩絨穿梭，偶爾抬頭看看云。云朵很大，很白，悠悠飄向山外。 大姑娘束找蘭繡娘，只需拿出鞋樣，或者現(xiàn)場選剪一個。對好了鞋樣，蘭繡娘就說，下個集采取。 下一集，蘭繡娘早早就踩著露水挑竹籃來了。在捂桐樹下放下?lián)?，把繡籃和簸箕架在筐上，再捶上一捆捆色彩斑斕的鞋墊。這些鞋墊都未完工，一律帶著針線，墊口處還未收針呢。 姑娘來取貨。 妹子，繡幾針，把心思收進(jìn)去吧！蘭繡娘說著，把鞋墊針線遞過去 姑娘便紅著臉，捏起生疏已久的繡花鐘。 一天，蘭繡娘的繡籃前突然來了一輛油亮亮的黑轎車，車上走下一個細(xì)高的年輕女子。那女子穿著白色絲裙，眉間有顆朱砂痣，映襯著白皙如玉的瓜子臉，又清氣，又貴氣。 蘭繡
18、娘兩眼一亮，嘴角掠過幾許贊賞的笑意。 女子遞來一只繡花鞋墊，是十加一的繡法，針腳極為精細(xì)。淺綠色的底，一只栩栩如生的鳳凰呼之欲出。 蘭繡娘接過鞋墊，愣了愣，嘴邊的笑意倏地隱去。 可配一只右邊的么？女子盯著蘭繡娘，輕聲問。 蘭繡娘沒有回答，臉色蒼白，輕輕地?fù)嶂曙L(fēng)的翅膀。 賣板栗嘍！賣鞋墊嘍！是兒子奶聲奶氣的聲音，還咯咯地笑。蘭繡娘抬頭望過去，原來那小子正騎在板栗漢子的肩上，揮著小手亂吆喝。 可配么？女子再問，聲音有些顫。 可。下個集來取貨。蘭繡娘揉揉眼睛說。 黑轎車一溜煙走了。 蘭繡娘顫著手，捧起針包，一根一根把針拔下來，把針包打開，清新?lián)涿娑鴣恚恢簧拾邤痰镍P凰靜臥于青草地之上。和那一只鞋
19、墊，正好一對。 下個集，女子來取貨。 蘭繡娘遞過去一對碧草彩鳳鞋墊，其中有一只帶著針線，尚未收口。 蘭繡娘說，妹子，繡幾針，把心思收進(jìn)去吧。 （節(jié)選自那年花事）(1)下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分） A侗家集市是人物活動的背景，其中的衣帽果內(nèi)、筐筐簍簍、板栗繡鞋等倜家特有的物產(chǎn)， 使小說充滿了鄉(xiāng)土氣息，洋溢著濃郁的生活情味。 B繡花鞋墊本來是侗家妹子在繡樓里隔著木窗，聽情哥粗獷奔放的情歌偷偷繡好的，等到 兩人成親時擺在堂上，向別人展示自己的繡工。 C集市上出現(xiàn)了專門繡花鞋墊的繡娘，原因是侗家妹子們都到城里開過眼，看過了花花世 界后，就不愿意再自己動手做這些針
20、線活了。 D_蘭繡娘繡花鞋墊的時候，同別的繡娘一樣，常常在頭上磨針，還挺著腰、低著眉，很快地 抽線，這顯示出蘭繡娘的技藝很熟練。 E從黑轎車下來的女子，來到蘭繡娘的面前，蘭繡娘接過鞋墊后表情從笑意轉(zhuǎn)為愣住，蘭 繡娘不回答，臉色蒼白，說明蘭繡娘有著難言的心事。(2)小說中兩處畫線句子，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用？請簡要分析。（6分）(3)小說在刻畫蘭繡娘這個形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。（6分）(4)小說兩次寫到個小男孩，請結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勗O(shè)置這一人物的意圖。(8分)四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。(25分) 我稍有點(diǎn)名氣之后，國際上有多家機(jī)構(gòu)
21、高薪聘請我出國工作，但我婉言謝絕了。這艱人生現(xiàn)有很大關(guān)系。如果為了名利的話，我早就到國外去了。如聯(lián)合國糧農(nóng)組織在1990年曾以每天525美元的高薪聘請我赴印度工作半年，但我認(rèn)為中國這么一個大國，這么多的人口，糧食始終是頭等大事，我在圓內(nèi)工作比在國外發(fā)揮的作用更大。 上世紀(jì)90年代，湖南省曾三次推薦我參評中國科學(xué)院學(xué)部委員，即現(xiàn)在的中國科學(xué)院院士，可我三次都落選了。當(dāng)時有人說我落選比人家當(dāng)選更引起轟動，也有人為我打抱不平，但我認(rèn)為沒當(dāng)成院士沒什么委屈的。我搞雜交水稻研究不是為了當(dāng)院士，沒評上院士說明我的水平不夠，應(yīng)誼努力學(xué)習(xí)；但學(xué)習(xí)的目的還是為了提高自己的學(xué)術(shù)水平，而不是為了當(dāng)院士。 有一位普通
22、農(nóng)民，年輕時對饑餓有切膚之痛，后固種植雜交水稻而一舉改變丁缺糧的狀況，為了表達(dá)對我的感激之情，他寫了一封信請求我絡(luò)他提供幾張不同角度的全身照片，說要培我塑一尊漢白玉雕像。盡管我再三拒絕，但那住樸實(shí)的農(nóng)民還是為我塑了一尊像。有人問我見過那個雕像嗎，我笑道：“我不好意思去看?！?至于榮譽(yù)，我認(rèn)為它不是炫耀的資本，也不意味著“到此為止”，那只是一種鼓勵，鼓勵你向更高的目標(biāo)攀登。 我對錢是這樣看的：錢是要有的，要生活，要生存，沒有錢是不能生存的。但錢的來路要正，不能赍污受賄，不搞什么亂七八糟的事。另外，有錢是要用的，有錢不用等于沒有錢。但是怎么用呢？該用的用，不揮霍不浪費(fèi)，也不小氣不吝音。錢夠平常開銷
23、，再小有積蓄就行了。還拿那么多錢存著干什么？生不帶來，死不帶去。 有個權(quán)威的評估機(jī)構(gòu)評估說我的身價是一千掌八個億，要那么多錢做什么？那是個大包袱。我覺得我現(xiàn)在生活很好，我不愁生活，工資足夠用，房子也不錯。要吃要穿都夠，吃多了還會得肥胖癥。衣服對我來說感覺都一樣，高檔的不會說穿上就舒服些。我也從來不喜歡名牌，也不認(rèn)識名牌。我最貴的西裝是在北京領(lǐng)首屆最高科技獎前，抽空逛了回商場，買了打折到七八百塊錢一套的西裝，還是周圍同事?lián)v鼓了半天才買的。 我不愿當(dāng)官，“隆平高科”讓我兼董事長，我嫌麻煩，不當(dāng)。我不是做生意的人，又不懂經(jīng)濟(jì)，對股票也不感興趣。我平生最大的興趣在于雜交水稻研究，我不干行政職務(wù)就是為了
24、潛心科研。搞農(nóng)業(yè)是我的職業(yè)，離開了農(nóng)田我就無所事事，那才麻煩了。有些人退休之后就有失落感，如果我不能下田了，我就會有失落感，那我做什么呢？我現(xiàn)在還下田。 只要有追求，有理想，有希望在吸引著你，你就不會覺得苦。 學(xué)農(nóng)有學(xué)農(nóng)的樂趣，我就是樂在苦中啊！只要有追求，有理想，有希望在吸引著你，你就不套覺得苦！我們搞水稻，要在水田里呆，還要在太陽下曬，工作是辛苦點(diǎn)。原來在六七十年代生活很苦，吃不飽，但我覺得樂在苦中，因?yàn)橛邢Ｍ?、有信念在支撐著。因?yàn)槲艺J(rèn)為糧食是最重要的戰(zhàn)略物資，所以我覺得我的工作是非常有意義的，對國家、對百姓都是大好的事情。 我今年80歲，現(xiàn)在身體還好，老驥伏櫪，壯志未已。我還要進(jìn)行新的挑
25、戰(zhàn)，向新的目標(biāo)邁進(jìn)。我有兩個愚望：第一是第三期超級稻大面積畝產(chǎn)900公斤的目標(biāo)，我們要在2015年實(shí)現(xiàn)，爭取提前兩到三年實(shí)現(xiàn)；第二是把雜交稻推向全世界，為世界人民造福。原來覺得實(shí)現(xiàn)這兩個愿望就心滿意足了，現(xiàn)在覺得還不夠，我還有更新的打算，那就是在實(shí)現(xiàn)了超級雜交稻第三期目標(biāo)后，如果我體力、腦力允許，那我還希望爭取在2020年實(shí)現(xiàn)第四期超級雜交稻畝產(chǎn)1000公斤的奮斗目標(biāo)。 (摘自北方人相關(guān)鏈接 1991年擔(dān)任聯(lián)合國糧農(nóng)組織國際首席顧問。1995年被選為中國工程院院士。成名后的袁隆平說，我不是沒有名利思想，說完全沒有名利思想，也是不實(shí)在的，一個人真正做到?jīng)]有名利思想是很難的，但是不要把它放在第一位
26、，要把事業(yè)放在第一位。把名利看得淡一點(diǎn)，看得很淡，兢不容易受到打擊，就不會為名利所累，就不辛苦。如果把名利看得很重，就辛苦，為了名利去搞研究，你一遇到挫折就要泄氣。 （摘自百度百科）(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分） A湖南省曾三次推薦褒隆平參評中國科學(xué)院學(xué)部委員，雖然都落選了，但褒隆平并沒有放 棄，而是更加努力地學(xué)習(xí)，終于評上院士。 B老驥伏櫪，壯志未已，80歲的袁隆平還在進(jìn)行著新的挑戰(zhàn)t向新的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取2020 年實(shí)現(xiàn)超級雜交稻畝產(chǎn)1000公斤的目標(biāo)。 C.袁隆平獲得了“聯(lián)合國糧農(nóng)組織國際首席顧問”“中國工程院院士”等榮譽(yù)，但他認(rèn)為榮 譽(yù)不是炫耀的資本，而是一
27、種鼓勵。 D.盡管經(jīng)常在水田里呆，在太陽下曬，工作很辛苦，但袁隆平有追求，有理想,心中有希望， 所以他并不覺得苦，能樂在苦中。 E,袁隆平坦承自己不是沒有名利思想，但是為了避免受到打擊，避免為名利所累，避免太 辛苦，就只有把事業(yè)放在第一位了。(2)袁隆平有著怎樣的金錢觀？請結(jié)合材料簡要分析。（6分）(3)“普通農(nóng)民給袁隆平塑一尊漢白玉雕像”這一材料在文中有什么作用？請簡要分析。（6分）(4)袁隆平有哪些優(yōu)秀的思想品質(zhì)值得弘揚(yáng)，試結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。?分）第卷表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用（20分）13依次填入下列各句橫線她的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分） 全球地緣沖突加劇、國際油價暴跌、中國經(jīng)
28、濟(jì)降速等一系列不穩(wěn)定因素使得全球投資者 ，這不僅造成了生產(chǎn)力的損失，還降低了全球經(jīng)濟(jì)增速。 殞命地中海的800名難民讓歐洲重新檢討自己的政策，不過，歐洲對難民移民卻仍然 既想擺脫不顧人道的罵名，也想嚴(yán)格控制難民的涌入。 前三節(jié)一直在投籃的哈德森，到了_需要他挺身而出的時候，卻變得 ，兩次將 球直接傳出了底線，從而葬送了球隊翻盤的希望。 A畏縮不前畏首畏尾首鼠兩端 B首鼠兩端畏縮不前畏首畏尾 C畏縮不前首鼠兩端畏首畏尾 D畏首畏尾首鼠兩端畏縮不前14下列各項中，沒有語病的一句是（3分） A中央氣象臺消息，在強(qiáng)寒潮的影響下，23日早晨，遼寧錦州，河北張家口、滄州等地的12 個觀測站氣溫跌破歷史。
29、B沒有證據(jù)表明，通過電子屏幕獲取知識的一代，創(chuàng)造能力比閱讀紙質(zhì)書的人差。電子閱 讀或許更能激發(fā)人們的求知欲和創(chuàng)造欲。 C面對經(jīng)濟(jì)下行的壓力，在中央經(jīng)濟(jì)工作會議布局明年宏觀調(diào)控政策時明確提出，2016年 積極的財政政策要實(shí)行減稅政策。 D 2015年，各級政協(xié)委員主動圍繞“四個全面”為中心的戰(zhàn)略布局四川實(shí)踐，為實(shí)施“三大 發(fā)展戰(zhàn)略”積極獻(xiàn)智出力。15填人下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分） 中國夢是由我國獨(dú)特的文化傳統(tǒng)、獨(dú)特的歷史命運(yùn)、獨(dú)特的基本國情和中回人特有的思 維方式、價值觀念等決定和支撐的。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 。 A是堅持中國道路的文化根基，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵 B是實(shí)
30、現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵，是堅持中國道路的文化根基 C是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的智慧寶庫，是堅持中國道路的文化根基 D是堅持中國道路的文化根基，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的智慧寶庫16在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。 每處不超過15個字。（5分） 小學(xué)階段，閱讀和基礎(chǔ)語文能力的培養(yǎng)結(jié)合得比較緊密，容易家校合作。但小學(xué)生缺乏 ，容易陷入娛樂化功利化閱讀：或被花哨設(shè)計實(shí)則庸俗的低劣讀物吸引，或只讀教 輔讀物、作文選集， ，曼違背“書籍滋潤心靈”的意義。因此，學(xué)校老師需要 。17下面是某課題組問卷調(diào)查初中生面臨壓力時采取的解決方法的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，請用文字表述表
31、中反映的主要信息。要求語言簡明、通順，不超過80個字。（6分） 從表中可看出： 六、寫作（60分）18閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) “國學(xué)進(jìn)課堂”等活動在全國開展得如火如荼，不少中小學(xué)生可以流利地背誦弟子規(guī) 笠翁對韻甚至論語。一些地區(qū)還規(guī)定，中小學(xué)生如果掌握非遺項目，比如京劇、泥塑、剪 紙等，就可以在升學(xué)時獲得加分。 但是，最近有人調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)校對2015年10月因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧痰的新療法獲 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的屠呦呦的事跡沒有宣傳，這樣，這些學(xué)校的高中生不知道屠呦呦是 誰，如某較一個班50多名學(xué)生，僅有6名學(xué)生知道屠呦呦。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文， 不要套作，不得抄襲。28
湖南省衡陽高三大聯(lián)考 語文試題及答案
