四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-27魚(yú)游到了紙上 人教新課標(biāo)(共22張PPT)

《四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-27魚(yú)游到了紙上 人教新課標(biāo)(共22張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-27魚(yú)游到了紙上 人教新課標(biāo)(共22張PPT)（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 這篇課文主要講作者在（這篇課文主要講作者在（ ）觀魚(yú)）觀魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一位（時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一位（ ）的青年，他）的青年，他（ ）看得非常專心，（）看得非常專心，（ ）畫(huà)）畫(huà)得活靈活現(xiàn)。得活靈活現(xiàn)。玉泉玉泉舉止特別舉止特別看魚(yú)看魚(yú)畫(huà)魚(yú)畫(huà)魚(yú)填空練習(xí)：？1.課文中哪個(gè)句子最能說(shuō)明青年畫(huà)魚(yú)畫(huà)得好?用“” 在 文中標(biāo)出來(lái)。 輕聲朗讀課文，邊讀邊想：輕聲朗讀課文，邊讀邊想：2.哪個(gè)句子最能說(shuō)明青年看魚(yú)很專心?用“” 在文中標(biāo)出來(lái)。？游到了紙上游到了心里（畫(huà)魚(yú)）（看魚(yú)）觀察看七、魚(yú)游到了紙上默讀課文思考：哪些句子描寫(xiě)出了青年愛(ài)魚(yú)達(dá)到了忘我的境界？用“”標(biāo)出。？“他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水

2、里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話?！?？1.“他”指誰(shuí)？長(zhǎng)得怎樣，請(qǐng)找出有關(guān)句子讀一讀。（他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。）2.“老是”是什么意思？說(shuō)明了什么？勤奮勤奮游到了紙上游到了心里（畫(huà)魚(yú)）（看魚(yú)）觀察看七、魚(yú)游到了紙上“他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話?！边x擇正確的解釋并說(shuō)明你選擇的理由：1.說(shuō)明青年畫(huà)魚(yú)畫(huà)得很好。2.說(shuō)明青年看魚(yú)很專注。3.說(shuō)明青年畫(huà)魚(yú)很細(xì)致。4.說(shuō)明青年愛(ài)魚(yú)達(dá)到了忘我的境界。討論交流：游到了紙上游到了心里（畫(huà)魚(yú)）（看魚(yú)）勤奮勤奮專注專注觀察看七、魚(yú)游到了紙上“他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在

3、水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話?！庇懈星榈乩首x：讀輕讀課文思考哪些句子具體描寫(xiě)了青年畫(huà)魚(yú)畫(huà)得很好？用“”標(biāo)出并讀一讀。？“他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每個(gè)部位他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)致；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)。的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)?！?？什么叫什么叫“工筆細(xì)描工筆細(xì)描”？請(qǐng)讀有關(guān)句子。？請(qǐng)讀有關(guān)句子。？什么叫什么叫“揮筆速寫(xiě)揮筆速寫(xiě)”？請(qǐng)讀有關(guān)句子。？請(qǐng)讀有關(guān)句子?！八袝r(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，很

4、快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)?！边x擇正確的解釋并說(shuō)明選擇的理由：1.說(shuō)明青年看魚(yú)看得很專心。2.說(shuō)明青年看魚(yú)、畫(huà)魚(yú)很勤奮。3.說(shuō)明青年畫(huà)魚(yú)很細(xì)致。4.說(shuō)明青年畫(huà)魚(yú)畫(huà)得很好。討論交流：“他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)?！崩?讀游到了紙上游到了心里（畫(huà)魚(yú)）（看魚(yú)）勤奮勤奮專注專注觀察看聽(tīng)七、魚(yú)游到了紙上 圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了。朗讀：？ 青年是個(gè)怎樣的人？你從哪些句子可以看出來(lái)？請(qǐng)找出直接描寫(xiě)的句子。游到了紙上游到了心里（畫(huà)魚(yú)）（看魚(yú)）勤奮勤奮專注專注觀察看聽(tīng)問(wèn)七、魚(yú)游到了紙上“魚(yú)游到了心里”和“魚(yú)游到了紙上”有什么關(guān)系？讓我想一想！讓我想一想！游到了紙上游到了心里（畫(huà)魚(yú)）（看魚(yú)）勤奮勤奮專注專注觀察看聽(tīng)問(wèn)七、魚(yú)游到了紙上勤動(dòng)筆把帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)具體?！皣^的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，議論著。”該練習(xí)了！