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1、第二節(jié) 探索生命的方法本節(jié)目標本節(jié)目標1、舉例說出科學探究的一般方法，并體驗其過程。2、認同實事求是的重要性，確立實事求是的科學態(tài)度。課前討論課前討論大家都知道，鮮美的肉湯放置久了會變酸，是微生物搞得”惡作劇”。微生物是肉湯本身產生的還是從空氣中進入的呢？這一簡單的問題在150年前卻是困擾科學家的一個難題，當時的科學家為此爭論了長達20年之久。一位叫巴斯德的法國生物學家是通過什么方法探索生命的，需要哪些基本步驟呢？-（請看我手中的這幅圖：（請看我手中的這幅圖： ，看到這些，你最想知道什么？）看到這些，你最想知道什么？）蒼蠅蒼蠅蛆蛆肉肉生活和生產中有很多令人迷惑不解的問題生活和生產中有很多令人迷
2、惑不解的問題, ,善于發(fā)現(xiàn)問題、善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，是進行科學探究的第一步。提出問題，是進行科學探究的第一步。蛆可能是由腐爛蛆可能是由腐爛的肉產生的的肉產生的蛆可能是由蒼蠅蛆可能是由蒼蠅產生的產生的假設是對問題的一種可能的解釋。假設是對問題的一種可能的解釋。假設假設是對問題的一種可能的解釋，不是是對問題的一種可能的解釋，不是事實，所以可能與事實相違背，如果與事實，所以可能與事實相違背，如果與事實違背，應事實違背，應以事實為準以事實為準。假設假設是在一定的背景知識下作出的，不是在一定的背景知識下作出的，不是是胡思亂想胡思亂想。為什么腐爛的肉會為什么腐爛的肉會產生蛆呢？產生蛆呢？他想：如果把肉
3、他想：如果把肉與外界隔離，腐與外界隔離，腐爛的肉也能產生爛的肉也能產生蛆？蛆？蓋一塊紗布蓋一塊紗布不蓋紗布不蓋紗布兩塊兩塊大小相同大小相同的肉裝在兩只的肉裝在兩只大小相大小相同同的碗里并把它們放在的碗里并把它們放在相同相同的地方的地方實驗實驗是驗證假設的基本途徑，包括是驗證假設的基本途徑，包括設計實驗設計實驗和和實施實驗實施實驗（包括實驗、（包括實驗、觀察、調查及收集證據等）方面觀察、調查及收集證據等）方面。所有的實驗都有所有的實驗都有變量變量（如紗布的有（如紗布的有無、時間、溫度等），這樣就出了無、時間、溫度等），這樣就出了一組一組對照實驗對照實驗，而且一般來說，一，而且一般來說，一組對照實
4、驗只設組對照實驗只設一個變量一個變量。腐爛的肉是不腐爛的肉是不會產生蛆的會產生蛆的蛆的產生可能蛆的產生可能與蒼蠅有關與蒼蠅有關分析現(xiàn)象、處理數(shù)據，得出結論。分析現(xiàn)象、處理數(shù)據，得出結論。當實驗結果與假設不一致時，應以實驗結果為準。結論是對實驗結果的總結、概括，結論不能超出結果。為什么腐爛的肉為什么腐爛的肉會產生蛆呢？會產生蛆呢？假設蛆是由腐爛假設蛆是由腐爛的肉產生的或與的肉產生的或與蒼蠅有關蒼蠅有關不蓋不蓋紗布紗布蓋紗蓋紗布布蛆的產生可能與蛆的產生可能與蒼蠅有關蒼蠅有關（1）（2）（3）（4）科學探究的要素科學探究的要素1.提出問題； 2.猜想與假設； 3.制定計劃與設計實驗； 4.進行實驗與
5、收集證據； 5.分析與論證； 6.評估； 7.交流與合作。 背景知識：背景知識：蚯蚓生活在蚯蚓生活在潮濕潮濕、疏松疏松、富富含有機物含有機物的土壤中。它的身體由許多的土壤中。它的身體由許多體體節(jié)節(jié)構成，體表構成，體表濕潤濕潤并且有許多粗糙的并且有許多粗糙的剛剛毛毛。蚯蚓依靠。蚯蚓依靠肌肉肌肉和和剛毛剛毛運動。運動。想想 一一 想想探究指導探究指導1. 觀察蚯蚓的形態(tài)結構。用手指在蚯蚓觀察蚯蚓的形態(tài)結構。用手指在蚯蚓的體表來回撫摸，感知剛毛的存在。的體表來回撫摸，感知剛毛的存在。 2. 嘗試探究嘗試探究（1）探究問題：）探究問題： （2）作出假設：）作出假設：（3）實驗：分工合作，進行實驗，搜集
6、實驗證據。）實驗：分工合作，進行實驗，搜集實驗證據。（4）得出結論：分析證據，各抒己見，得出結論。）得出結論：分析證據，各抒己見，得出結論。蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？蚯蚓在硬紙板（玻璃）上爬得快。蚯蚓在硬紙板（玻璃）上爬得快。 1、蚯蚓在紙上蠕動時，可聽到輕微的沙沙聲，這蚯蚓在紙上蠕動時，可聽到輕微的沙沙聲，這是蚯蚓體表的剛毛與紙摩擦時發(fā)出的聲音，剛毛能在是蚯蚓體表的剛毛與紙摩擦時發(fā)出的聲音，剛毛能在運動中起支撐和固定作用。運動中起支撐和固定作用。 2、 當蚯蚓在玻璃板上時，只見它的身體在收縮、當蚯蚓在玻璃板上時，只見它的身體在收縮、變粗和變細，卻不能前進，這
7、是因為玻璃的表面光滑，變粗和變細，卻不能前進，這是因為玻璃的表面光滑，剛毛無法支撐和固定身體。剛毛無法支撐和固定身體。 3、實驗說明蚯蚓的剛毛有協(xié)助運動的作用，蚯蚓實驗說明蚯蚓的剛毛有協(xié)助運動的作用，蚯蚓依靠肌肉收縮并與剛毛配合而進行運動。依靠肌肉收縮并與剛毛配合而進行運動。蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快科學探究的一般方法科學探究的一般方法提出問題提出問題作出假設作出假設實實 驗驗得出結論得出結論對生活和生產發(fā)現(xiàn)的令人迷惑不解的現(xiàn)象提出問題。對生活和生產發(fā)現(xiàn)的令人迷惑不解的現(xiàn)象提出問題。假設是對問題的一種可能的解釋。假設是對問題的一種可能的解釋。是驗證假設的基本是驗證假設的基本途徑。途徑。對照實驗對照實驗分析現(xiàn)象、處理數(shù)據，得出結論。分析現(xiàn)象、處理數(shù)據，得出結論。變量謝謝大家!
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