《四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件－第6單元 第2課時(shí) 可能性（2）｜蘇教版（2018秋） (共11張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件－第6單元 第2課時(shí) 可能性（2）｜蘇教版（2018秋） (共11張PPT)（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第第2 2課時(shí)課時(shí) 可能性（可能性（2 2）蘇教版蘇教版 四年級(jí)上冊(cè)四年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 把下面的撲克牌打亂次序后反扣在桌把下面的撲克牌打亂次序后反扣在桌上，任意摸出一張，可能摸出哪一張？摸上，任意摸出一張，可能摸出哪一張？摸之前能確定嗎？之前能確定嗎？ 如果把如果把“紅桃紅桃4”換成換成“黑桃黑桃4”，從，從中任意摸出一張，摸出的撲克牌是紅桃的中任意摸出一張，摸出的撲克牌是紅桃的可能性大，還是黑桃的可能性大？可能性大，還是黑桃的可能性大？ 小組合作，把上面的小組合作，把上面的4張撲克牌打亂次序張撲克牌打亂次序后反扣在桌上，從中任意摸出后反扣在桌上，從中任意摸出1張，摸后放回，張，摸后放回，在打亂后繼續(xù)摸，一共摸在打亂后繼續(xù)摸，一共摸40次。將每次摸到次。將每次摸到牌的花色記錄在下表中。牌的花色記錄在下表中。從每個(gè)口袋里任意摸出從每個(gè)口袋里任意摸出1個(gè)球，可能是紅球嗎？個(gè)球，可能是紅球嗎？ 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？有什么收獲？課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)課后作業(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件－第6單元 第2課時(shí) 可能性（2）｜蘇教版（2018秋） (共11張PPT)
