《《漫畫老師》600字作文》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《漫畫老師》600字作文（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、?漫畫老師?600字作文
漫畫老師,600字相關(guān)作文：?漫畫老師?600字作文范文內(nèi)容如下：漫畫老師作文400字〔通用15篇〕 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是收集整理的漫畫老師作文400字〔通用15篇〕，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！ ÷嬂蠋熥魑?00字1 我的美術(shù)班里的姜老師，她有一雙千里眼，背對著我們也能看清我們在做什么；還有一雙順風(fēng)耳，無論多小的聲音她也能聽見。老師對我們像一位慈祥的母親一樣。 有一次，我和旁邊的人壓低了聲音悄悄的說話，但還是被站在白板旁
2、正在講課的老師聽見了，當(dāng)她聽見我倆的說話聲就停止講課了，捏住筆輕輕地敲著白板，眼睛一直在盯著我和旁邊的人似乎在說：上課說話，怎么能記住老師說的重點(diǎn)知識呢！所以上課就不要再說小話了，要認(rèn)真聽老師講課。當(dāng)我和旁邊的同學(xué)看見了老師的眼睛，似乎聽到老師對我們說的話立馬乖乖的坐在椅子上聽老師講課。 課講完了，我們就從筆盒里拿出了一支鉛筆和橡皮開始畫。在畫的過程中，老師就會(huì)拿出她自己掏腰包買的小禮物，小禮物都裝在黑色的袋子里，袋子里有鉛筆，橡皮，尺子，彩帶，胡蘿卜筆……各式各樣應(yīng)有盡有。如果你畫的好，老師就會(huì)讓你在黑色的袋子里選一個(gè)你喜歡的東西，作為你畫的好的獎(jiǎng)品；要是你畫的不好，老師就會(huì)給你一個(gè)小蓋章
3、，作為鼓勵(lì)讓你下次加油?！ ∥覀兊拿佬g(shù)老師——姜老師，就像春雨一樣，滋潤我們的心田，就像太陽一樣溫暖我們的心。她永遠(yuǎn)是我們的好老師?！ ÷嬂蠋熥魑?00字2 我的作文老師高高的個(gè)子，微胖的身材，她擁有一雙普通又智慧的眼睛，她的眼睛仿佛會(huì)說話，生氣時(shí)那雙眼睛中，透露出一種淡淡的不容挑釁的威嚴(yán)；看到我們受傷或膽小時(shí)，那雙眼睛中又透露出關(guān)心與鼓勵(lì)?！ ∮幸淮紊献魑恼n，老師在電腦上給我們展示了一篇很好的范文，要求我們一人讀一段，我就惶恐不安起來，我很害怕自已讀不好，被別人嘲笑，坐在那里都在發(fā)抖，我看前面的同學(xué)個(gè)個(gè)繪聲繪色、自信滿滿地讀，就更害怕自己讀錯(cuò)了。眼瞅著就快到我了，我好不容易平靜了一點(diǎn)的小
4、心臟又再次“小鹿亂撞起來了〞?！跋乱晃煌瑢W(xué)讀！〞我在老師的叫聲中哆哆嗦嗦地站了起來，怯生生地讀著，聲音細(xì)小如蚊子，突然，我感到有一束光芒射向我，我抬頭一看，只見老師正用那雙大眼睛注視著我，那溫柔的眼神，仿佛一汪清泉注入我的心田，緩解了我的焦慮，我仿佛聽到她的眼睛在說：“加油，大膽一點(diǎn)吧，我相信你一定可以做到的！〞我感覺到老師的給予我的勇氣，于是，我大膽地放聲朗讀，還得到了老師的表揚(yáng)?！ ±蠋煹难劬芷胀ǎ瑓s是獨(dú)一無二的；老師的眼睛很普通，卻能讓我們感受到濃濃的關(guān)愛；老師的眼睛很普通，卻能讓我看一眼就永生難忘！ 漫畫老師作文400字3 說到我們的作文老師，大家一定會(huì)想到一個(gè)人一一套路童。頭帶
5、棕格子鴨舌帽，套著一件綠袍子，臉上一顆好吃痣，一雙大大的泡泡液，這就湊成了我們的套路童。 說到套路童，那可不是徒有虛名的“套路大師〞呢。一個(gè)周四的下午，陰雨綿綿，同學(xué)們早早的來到教室。這個(gè)吵那個(gè)鬧，等著老師的大駕光臨?！ 爸ㄒ灰花曢T開了，套路童拿著一個(gè)玻璃瓶說：“孩子們，這是一個(gè)怪味可樂，你們想嘗嘗嗎？〞還沒等我們明白，她伸出一根食指，沾了沾那瓶可樂，立馬擺出一副享受的樣子?！班?，真好喝呀！〞同學(xué)們看著口水都流了一地。大家哪里經(jīng)得住誘惑呀，都像一只只小豬，看著老師手中的“飼料〞。大喊：“老師，我們也想嘗一嘗。〞 老師一臉燦爛的對著我們說：“看你們那么想嘗，那就直接嘗嘗吧。〞話音未落，我的
6、食指就跳了進(jìn)去，轉(zhuǎn)了一圈，快速的拿了出來。咦，我似乎聞到的是一股濃烈的苦味，不是很好喝嗎？不管啦，一口悶下去吧。我嘗了嘗，哪里是什么美味佳肴。明明就是黃連汁嘛，我忍在嘴里，苦在心里，這是怎么回事呢？ “哈哈〞，童老師看著我們狼狽不堪的樣子，不禁笑出了聲?！按蠹铱粗遥〃曊f完，她伸出了中指在黃連汁里沾了沾，又伸出食指塞進(jìn)了嘴里?！ ∵@就是套路童，雖然她套路深，可她永遠(yuǎn)是我們長不大的童心老師?！ ÷嬂蠋熥魑?00字4 “我們的老師記性可好了，她戴著一副眼睛，有一頭烏黑的頭發(fā)。開學(xué)不到三天，就記下了全班同學(xué)的名字。〞下課了，相鄰幾個(gè)的`學(xué)生，正在談?wù)摾蠋煹挠浶?。我沒有搭腔，因?yàn)槲业陌嘀魅卫罾蠋?/p>
7、是一個(gè)“健忘〞的人?！ ∮幸荒曛星锕?jié)，我和媽媽去李老師家做客，她不在家，她的媽媽接待了我們。鐘聲響了八下，李老師才從外面回了家?！敖心阗I的月餅?zāi)兀卡曀膵寢寙柕?。過了一會(huì)兒李老師才道：“沒買，忘了。〞"月餅忘了買也就算了，這些木塊帶回來干什么呢？〞她的媽媽埋怨道?！斑@是做教具用的。〞李老師笑著說。 這樣的例子很多。李老師剛教我們班時(shí)，因?yàn)楦冶容^熟悉，就叫我介紹一下的情況和班里特別淘氣的同學(xué)。我一下子想起了云永銳，他最擅長搗蛋和騙人。我把他的事說給了老師聽，心想：永銳，你等著看老師怎么收拾你?！ ∩险n了，可也乎我所料，李老師不停地贊揚(yáng)他，還鼓勵(lì)他繼續(xù)努力……我十分吃驚，老師真健忘，把我的話都
8、忘了。從那以后永銳變得聽話了，學(xué)習(xí)也很用功了，老師健忘與鼓勵(lì)改變了他?！ ∵@就是我們“健忘〞的李老師?！ ÷嬂蠋熥魑?00字5 “嗒、嗒、嗒……〞聲傳來，同學(xué)們一聽見這聲音，就知道是幽默老師——張老師來了?！ ∫贿M(jìn)門，張老師就看見王澤鵬同學(xué)在座位上說話，便說：“王老板今天有人找你談生意。〞同學(xué)們哈哈大笑，在笑聲中，王澤鵬立馬停止說話?！ 埨蠋熃涛覀冇⒄Z，她雖然帶著一副圓框眼鏡，但是兩只眼睛炯炯有神的看著我們，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。十分光澤的卷發(fā)披在肩上，老師每次在教室門口都要整理整理衣服才進(jìn)教室，身穿黑大衣，腳踏黑皮鞋，一身的高冷范?！ 埨蠋煹挠哪媸菬o處不在，一次我們五年級去春游。張老
9、師他開啟了笑聲傳遍車廂的模式，一本正經(jīng)的在車上問我們問題：“一個(gè)人在洗頭，為什么他的頭發(fā)沒有濕？〞楊浩澤立馬舉起手說：“因?yàn)槟莻€(gè)人沒有頭發(fā)，是光頭。〞張老師一聽嘴角上翹，臉上漾出了歡樂的波紋，卻忍著說：“楊部長一定是和王老板談生意，談多了，學(xué)會(huì)了知識，難得一見呀！〞同學(xué)們十分快樂，一個(gè)比一個(gè)笑得開心?！ 埨蠋煹挠哪n堂給了我們許多快樂，玩中學(xué)，學(xué)中玩，我們的知識變得十分廣泛，張老師謝謝您?！ ÷嬂蠋熥魑?00字6 我們的班主任——郭老師，是一個(gè)外表嚴(yán)厲而內(nèi)心善良的老師?！ ∷念^發(fā)像黑色的瀑布，烏黑烏黑的。她的眼睛不大也不小。她的嘴大大的，她的下巴特別好玩。我就不給你形容了。 我們的老
10、師有個(gè)特點(diǎn)，不知你們的老師是不是這樣。有一次，她正在訓(xùn)我們，臉上沒有一點(diǎn)笑容。而在這時(shí)，副校長來了，他來問郭老師關(guān)于學(xué)校的一件事。原本訓(xùn)我們的嚴(yán)厲表情沒有了，而露出滿臉的笑容。等副校長走了，老師又露出嚴(yán)厲的表情，繼續(xù)訓(xùn)我們?！ ≌f老師善良也不假，說老師嚴(yán)厲也不假，老師善良是本能，而嚴(yán)厲是被我們逼出來的。有一次，我的后桌肚子痛，老師先是給他的媽媽打個(gè) ，等他的媽媽到了學(xué)校后，因大門鎖著，她進(jìn)不來。而王賀一也走不了，只好讓老師把他背到門口。王賀一加上一個(gè)大書包，老師硬把他背到了門口，卻把老師累壞了。 老師說我們，是為了我們好。有一次，我的同桌在考試時(shí)，看了語文書，卻被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說了她幾
11、句，她很不樂意，還跟我說，老師什么什么不好，結(jié)果又被老師看見了，老師又把她說了一頓?！ ±蠋熓莻魇诮o我們知識的人，我們要感謝她們?！ ÷嬂蠋熥魑?00字7 一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)垂在背后，像瀑布一般，明亮的眼睛像一汪清泉，總是散發(fā)出溫柔的光芒。她總是笑盈盈的，讓人覺得溫柔可親?！ ∩险n了，李老師在前面朗讀課文，她的聲音清脆悅耳，像潺潺流動(dòng)的小溪。突然，李老師停下來，走上講臺，說道：“同學(xué)們，誰能有感情地朗讀第五自然段？〞老師的眼睛從每個(gè)同學(xué)身上掃過，最終，停留在了我身上，接著說："小程，你來讀吧！〞完了，我怎么讀得好呢？我的臉“刷〞的一下紅了?！按竽懸稽c(diǎn)，別害怕！〞老師看著我，微笑地說。 我
12、慢慢站了起來，開始讀課文，我的聲音越來越小，像蚊子一樣，老師和同學(xué)都看著我，我的臉燙燙的，頭埋得更低了。這時(shí)，李老師向我走來，微笑地看著我，眼神里沒有絲毫的責(zé)備，溢滿的是鼓勵(lì)的神情和關(guān)愛的目光，然后輕聲說："小程，你最大的缺點(diǎn)就是不自信，你再試試，聲音大一點(diǎn)，老師相信你。〞 我鼓起勇氣，用洪亮的聲音把第五段讀了一遍，這一次，似乎每個(gè)漢字都有了生命，每個(gè)句子都有了情感，讀完了，老師笑著說："讀得流暢，有節(jié)奏，有情感，這一次進(jìn)步真大。〞我緊張的心慢慢平靜下來了，心里樂滋滋的。從那以后，我就越來越喜歡朗讀課文了?！ ∵@就是溫柔的李老師，她是我們生活中的朋友，更是我們學(xué)習(xí)中的引路人。 漫畫老師作文
13、400字8 我有一位非常幽默，走路好似一陣風(fēng)過的數(shù)學(xué)老師，他也是我最愛的老師——?jiǎng)⑽牟├蠋煛！ ∷麄€(gè)頭不高，三七分的發(fā)型，好帥呀！微胖的體型，再加上最愛穿的淺藍(lán)色西服、黑色皮鞋，這為他的帥氣更添色彩。不大的眼睛，卻戴上了一副眼鏡，唉，這真是“帥中缺乏啊〞！ 記得劉老師剛帶我們班時(shí)，那是三年級的第一學(xué)期。開學(xué)第一天新來的劉老師推開了教室門，又優(yōu)雅的回去關(guān)上門，邁著大步走向講臺，嘴上帶著微笑說道：“同學(xué)們，上課！〞同學(xué)們都站了起來，而我卻還坐著發(fā)呆，還不時(shí)的撓一撓頭，幸虧同桌發(fā)現(xiàn)了，出手相助提醒了我一下，我才連忙站起來，劉老師卻說到：“剛剛那位坐著的同學(xué)，看你剛剛撓頭的樣子，比較像猴子，以后我
14、就不叫你名字了，就叫你——嗯，就叫你“小猴子〞吧！〞老師一說完，全班同學(xué)都開始哄堂大笑了。這就是劉老師的幽默法寶之一——起外號無敵大法?！ ∮浀眠€有一次，我們考完期中試，老師這節(jié)課要發(fā)試卷，我很緊張，老師拿著一張全班第一的卷子講了起來，我一直希望這張卷子是我的，最后老師讀了這第一名的成績99。5分，此刻我正心里想，哎，只能說他太粗心了?！靶『镒由蟻眍I(lǐng)試卷〞?。∥矣悬c(diǎn)不敢相信這個(gè)粗心的人是我，走上講臺拿試卷時(shí)，老師嚴(yán)厲的拍著試卷，我害怕極了，可劉老師卻指著試卷罵道：“都怪你，害的我的小猴子粗心了，〞全班都笑了，我懸著的心也放了下來，這就是幽默的劉老師，不但保護(hù)了我的自尊心，也讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)中的
15、問題。 雖然和劉老師只相處僅僅一年的時(shí)光，但他卻教會(huì)了我很多的做人道理，更激發(fā)了我數(shù)學(xué)的興趣。今天，我要在這里感謝您！劉老師，謝謝您對我這一年的付出，您對我學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)，我將永遠(yuǎn)銘記在心?！ ÷嬂蠋熥魑?00字9 我的漫畫老師是一個(gè)很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。 一張標(biāo)準(zhǔn)的國字臉，一雙充滿著智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一個(gè)黑芝麻似的好吃痣。老師說：“這是智慧痣。〞加上它有點(diǎn)鼓鼓的身姿，組成了一個(gè)有趣的她?！ 〗裉煸谡n上，老師說她昨晚做了一個(gè)夢，夢見她單獨(dú)漂流在海上，慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)現(xiàn)自己抱著一個(gè)木頭，自己越飄越遠(yuǎn)也越來越餓。她覺得無路可走了，于是就開始求神仙
16、給她一點(diǎn)吃的，然后她無助望著周邊，突然，一位老神仙出現(xiàn)了，神仙說：孩子，我來給你送吃的了。〞然后給了她一個(gè)瓶子，神仙說，喝一點(diǎn)就不會(huì)餓了。老師迫不及待地翻開蓋子，喝了一點(diǎn)點(diǎn)，她快樂地說：“好好喝，謝謝老神仙。〞 老師拿的那個(gè)瓶子說：〞我給你們喝一點(diǎn)點(diǎn)。〞大家都把手伸進(jìn)去喝了一點(diǎn)點(diǎn)，大家說：“好咸?。〃暭娂娕苋鶉I吐去了。我也沾了一點(diǎn)點(diǎn)，覺得非常難喝，然后我也去廁所吐了一會(huì)兒，對老師說：“以后再也不喝了！〞 我很疑惑，為什么老師喝了不咸，而我們卻覺得很咸呢。老師說：“我其實(shí)只用一只指頭沾了水，我用中指沾了水，而放進(jìn)嘴巴里是食指。〞聽完后我恍然大悟，原來我們都被老師給騙了呀！ 老師可真智慧
17、！ 漫畫老師作文400字10 暑假過得真快，一睜眼、新學(xué)期又來了?？晌疫€思念著暑假教我練毛筆的老師—藍(lán)老師?！ ∧鞘俏疑厦P課的第一天，藍(lán)老師穿著利落、潔凈的衣服走進(jìn)毛筆教室。老師的手并不像朋友所說的一樣，和大熊貓的手那么漆黑，看來老師挺愛干凈的，老師看上去像四十多歲的人。他那長長的眉毛猶如一片柳葉在對著我笑。但是，他那一雙銳利的眼睛像探照燈一樣，“鎖定〞著我們教室里的每一個(gè)“搗蛋鬼〞。 藍(lán)老師正在上課的時(shí)候，那個(gè)搗蛋鬼正興高采烈地跟后面的同學(xué)說話。藍(lán)老師發(fā)現(xiàn)了，他很嚴(yán)厲地說：“你站到上面來，不要影響其他同學(xué)上課〞。這威嚴(yán)的聲音一出，那同學(xué)瞬間乖乖聽課了?！ ∷{(lán)老師雖然嚴(yán)厲，但是有的時(shí)候
18、還是很幽默的。有次上課，我們班有一個(gè)很愛吃手的同學(xué)，名叫葉昌。有一次，他上課又吃手了，老師看見后幽默地說：“我給你們推薦一款好吃的零食吧！〞同學(xué)們都探著頭，爭先恐后地問：“什么零食？什么零食？〞“就是葉昌牌豬蹄〞。老師話音剛落，全班同學(xué)都哈哈大笑了起來，那聲音震耳欲聾，久久地回蕩在教室里。葉昌同學(xué)連耳根都紅了，后來再也沒看到他吃手了?！ ∵@就是我心中高大、幽默的藍(lán)老師?！ ÷嬂蠋熥魑?00字11 一個(gè)學(xué)期沒見，您還過得開心嗎？您是至今為止教導(dǎo)我們最久的老師，也是至今讓我交出最好答卷的老師?！ ∫欢昙壩译m然很乖，但一直對學(xué)習(xí)不感興趣，是您用您那溫柔的性格和生動(dòng)的課堂，讓我慢慢愛上了語文。閱
19、讀，那是一只巨大的“攔路虎〞，常常將我的分?jǐn)?shù)拉到谷底。您看到我傷心的樣子，走過來，輕輕蹲下對我說：“不用擔(dān)憂，多做做就好了。〞我按照你的方法做了，果然在期末我考了總分值，站在講臺上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我真想對您說：“感謝生命中有你！〞 我從小很內(nèi)向，不愛發(fā)言，您一再對我說：“不用怕，老師不會(huì)批評你，你看，你不是說得很好嗎？繼續(xù)加油！〞聽著這些親切的話語，我感覺渾身充滿了力量。之后我屢次被評選為“三好學(xué)生〞，“敬老愛親模范〞，看著那些獎(jiǎng)狀，我真想對您說：“感謝生命中有你！〞 四年級，學(xué)業(yè)重了，您建議我多閱讀，推薦了好多課外讀物，給了我好多學(xué)習(xí)資料，還教我如何寫好作文。我在您的幫助下寫出了總分值作文，考取
20、了年級第一，看見您溫柔的眼角出現(xiàn)的皺紋，我想對您說：“感謝生命中有你！〞 現(xiàn)在回想起來，慶幸生命中遇到您，我的榮譽(yù)也有您的一份，“感謝生命中有你！〞 漫畫老師作文400字12 大大的眼睛，一頭蓬松的卷發(fā)，再加上白得發(fā)光的皮膚，迎面走來的是我們班上萬眾矚目的女神倪老師?！ ∧呃蠋煹拇┲謺r(shí)尚，儼然巴黎時(shí)裝周的女主角。她不僅在穿著上很講究，而且在教學(xué)上也很講究。我數(shù)了數(shù)，倪老師有三件法寶：順風(fēng)耳、火眼金睛、三寸不爛之舌。在課堂上，倪老師用順風(fēng)耳，分辨出哪些同學(xué)一不小心開了小差，然后提醒他們認(rèn)真聽講；又使出火眼金睛，找出作業(yè)中每處錯(cuò)誤，讓我們及時(shí)訂正?！ ∑渲?，最厲害的法寶還是三寸不爛之舌。
21、記得之前，我們學(xué)多邊形面積計(jì)算，面對作業(yè)紙上復(fù)雜的圖形，同學(xué)們一時(shí)不知如何下手。這時(shí)，倪老師在黑板上迅速畫出圖形，轉(zhuǎn)過身來，笑著對我們說：這一個(gè)個(gè)多邊形就像變形金剛，既可以分割，也可以補(bǔ)缺。課堂上笑聲一片，同學(xué)們也恍然大悟，隨后在紙上唰唰唰寫下了答案?！ ≌n堂上的倪老師似乎對什么都很講究，嚴(yán)格要求我們，但課外卻十分平易近人。她有時(shí)給我們放電影，有時(shí)跟我們做游戲，有時(shí)還給我們帶親手做的黃油小餅干 這就是我們的倪老師，一個(gè)很講究的老師！雖然倪師已經(jīng)不教我們了，但一起度過的美好時(shí)光，永遠(yuǎn)定格在我們的記憶中?！ ÷嬂蠋熥魑?00字13 她，像一位勤勞的農(nóng)民伯伯，幫助我們成長；她，像身邊的親人，關(guān)
22、心、保護(hù)著我們。她，就是我們童年的伙伴——班主任王老師。 王老師長得挺漂亮：短發(fā)染成金黃色，眼睛圓溜溜的，一張小巧玲瓏的嘴，卻能發(fā)出河?xùn)|獅吼般的音量。她的外號與眾不同，叫“點(diǎn)子王〞?！ ⊥趵蠋煵粌H主意多，說話也很幽默幽默呢！ 有一次語文課上，同學(xué)們正在認(rèn)真地聽王老師講內(nèi)容。突然，她的目光停留在教室的某個(gè)角落——原來有一個(gè)同學(xué)正在津津有味地啃著手指。王老師走到他旁邊，裝作很好奇的樣子問：“手指好吃嗎？〞嚇得他不知該如何答復(fù)?！澳憧辛诉@么多年手指，手指居然還沒斷掉，不容易哇！〞那個(gè)同學(xué)聽后，模糊不清地應(yīng)了一聲，全班同學(xué)哄堂大笑。王老師似乎還嫌不夠，又添油加醋地說：“這可是任何地方買不到的原汁原
23、味呢！〞聽了這句話，大家都笑彎了腰。整個(gè)教室都沉浸在快樂的氣氛中，而那位同學(xué)早就把手指藏到了身后，再也不敢輕舉妄動(dòng)了?！ 岸ｂ忊彙暣藭r(shí)換成別的老師，如果課沒上完一定會(huì)拖堂，王老師那么會(huì)爽氣地?fù)]一揮手：“下課！〞 王老師豪爽大方又不失幽默可愛，我一輩子也找不到像您這樣的好老師！ 漫畫老師作文400字14 我的班主任是潘老師，他中等個(gè)兒，眼睛總是炯炯有神，走起路來帶風(fēng)。大家都說，只要是我們潘老師辦事，保證是風(fēng)風(fēng)火火、干脆麻利?！ 傞_學(xué)時(shí)我們班開了一個(gè)簡短的“會(huì)議〞，潘老師在會(huì)議上說，只要是他帶的班，都是模范班。再差的班經(jīng)他的“全新改造〞后，也能名列前茅。怎么樣？我的老師厲害吧？ 如
24、果你認(rèn)為潘老師是吹牛的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他在學(xué)校教師隊(duì)伍里的名氣是眾所周知的。連家長也都知道，潘老師帶班有一套。當(dāng)聽說我分到了他的時(shí)，大家都很羨慕呢。 老師嚴(yán)格約束我們，不但是在學(xué)習(xí)上，即使是去食堂吃飯這樣的小事，他也沒有放松。在他的要求下，我們走得整整齊齊，讓六年級的老師贊嘆：“你們班真好！〞夸獎(jiǎng)完，又來“教訓(xùn)〞自己班的學(xué)生：“你們看看人家五年級怎么走路的！〞 每到班會(huì)時(shí)，他總會(huì)表揚(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)，連語氣都是溫柔的；再找出不聽話的同學(xué)“收拾〞一頓。有了嚴(yán)格的紀(jì)律，我們班的成績才越來越好，我想，這就是“嚴(yán)師出高徒〞的意思吧?！ ∵@就是既嚴(yán)厲又溫柔的潘老師，雖然他是個(gè)“兩面派〞，但我希望能
25、在他的帶著下，我們班變成最好的?！ ÷嬂蠋熥魑?00字15 我的老師姓葛，她是一名數(shù)學(xué)老師。她個(gè)子不高，中等身材，戴著一副金框眼鏡，下面是一張能說會(huì)道的嘴巴。別看她其貌不揚(yáng)，但她卻有著專制我們的“神計(jì)〞。 “神計(jì)〞一，幽默化解，此計(jì)用于對付上課說小話，做小動(dòng)作等人。比方“某某，你的嘴巴面積怎么一會(huì)兒大一會(huì)兒小〞“我沒有調(diào)課，這節(jié)是數(shù)學(xué)課不是手工課，把你手里的東西收起來〞等。經(jīng)過她這一說，說小話的同學(xué)不由自主地停下了，偷偷做手工的也端正了坐姿，用心聽課了。威力指數(shù)：三顆星。 “神計(jì)〞二，糖衣炮彈，此計(jì)用于不交作業(yè)，且拖欠屢次的同學(xué)。如“你這次又沒帶作業(yè)，以后要帶過來〞，此人正暗中竊喜，誰知葛老師話鋒一轉(zhuǎn)：“我看你挺開心的，不像作業(yè)沒帶啊，放學(xué)去補(bǔ)吧！〞那人只能耷拉著腦袋，放學(xué)后乖乖地走進(jìn)了老師辦公室。威力指數(shù)：五顆星?！ ∵@就是我的老師，一個(gè)又幽默又嚴(yán)厲的葛老師。此刻，我的腦海中浮現(xiàn)出一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是寫你的啊，葛老師，不管什么樣的“神計(jì)〞，為的不都是我們嗎？感謝您傾心的付出，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望！?漫畫老師?600字作文
《漫畫老師》600字作文
