《風(fēng)景寫生》課程教案

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1、 教 案2015 2016 學(xué)年 第一 學(xué)期 教 學(xué) 系 部 動漫藝術(shù)系 教 研 室 數(shù)字媒體工作室 課 程 名 稱 風(fēng)景寫生 授 課 班 級 裝潢藝術(shù)設(shè)計專3-14-1 裝潢藝術(shù)設(shè)計專5-12 授 課 教 師 孫立研 遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案（首頁） 授課時間8月 31 日 9月18 日 教案編寫時間 8 月 25 日 課程名稱課程代碼風(fēng)景寫生授課教師孫立研總學(xué)時：72周學(xué)時：3理論學(xué)時：8實踐學(xué)時：64課程性質(zhì)必修課 （）選修課 （ ）考核方式考試（ ）考查（ ）課程類型理論課 實踐課 理論+實踐授課專業(yè)裝潢藝術(shù)設(shè)計授課班級裝潢藝術(shù)設(shè)計專3-14-1班裝潢藝術(shù)設(shè)計專3

2、-12班課程任務(wù)及目標(biāo)風(fēng)景寫生課程是讓學(xué)生到大自然中、去感受和體驗大自然的魅力、并學(xué)會用繪畫的語言去再現(xiàn)它、采集地方文化，對民族建筑及風(fēng)俗進(jìn)行探究，把地域文化與現(xiàn)代文化有機地結(jié)合起來，學(xué)習(xí)歸納自然形態(tài)、創(chuàng)造自我對自然感受的新形態(tài)。風(fēng)景寫生是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)的一種形式，通過其課程訓(xùn)練學(xué)會敏銳的觀察和捕捉物象的能力、本課程是對大自然中的造型形態(tài)及光和色彩之間的關(guān)系進(jìn)行分析和觀察，把不同時間的光影關(guān)系和對物象的感受通過繪畫語言反映出來，使學(xué)生更進(jìn)一步地理解和認(rèn)識自然美，提高藝術(shù)造型能力。課程重點及難點重點：1、掌握取景、構(gòu)圖法則與透視。2、掌握光色變化規(guī)律與空間表達(dá)。難點：掌握畫面色調(diào)的形成與色彩

3、的整體關(guān)系。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：本課程由于為屬理論與實踐結(jié)合的專業(yè)課程，主要采用任務(wù)驅(qū)動式和實操、演示法等。教學(xué)手段：范畫、現(xiàn)場教學(xué)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備，以及特殊教學(xué)或?qū)嵺`環(huán)境等、師生互動等的設(shè)計。教材及參考資料學(xué)生使用教材：參考資料：色彩風(fēng)景寫生 金平 吉林美術(shù)出版社景物寫生 陳文華 廣西美術(shù)出版社外國油畫風(fēng)景作品選 天津人民美術(shù)出版社中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛 天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝 邱玉祥 花山文藝出版社遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案第 1 周 第 1 次課授課時間2015.8.31授課題目第一章 風(fēng)景寫生的基礎(chǔ)知識授課方式理論課（ ）；實踐課（）；實習(xí)（ ）教

4、學(xué)時數(shù)4學(xué)時教學(xué)目的教學(xué)要求教學(xué)目的：通過本單元的學(xué)習(xí)，前期包括理論講授和優(yōu)秀作品臨摹與賞析，使學(xué)生先對課程知識有一個系統(tǒng)、完整的了解，并通過優(yōu)秀作品臨摹與賞析幫助學(xué)生對知識進(jìn)一步地理解與消化。教學(xué)要求：使學(xué)生了解色彩風(fēng)景寫生的一些基本常識和表現(xiàn)要領(lǐng)。教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)重點：色彩基礎(chǔ)理論知識的理解教學(xué)難點：色調(diào)與整體關(guān)系。教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)方法：講授、演示、教學(xué)手段: 教具、范畫、實物、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備，以及實踐環(huán)境等。教學(xué)內(nèi)容時間分配教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)入新課：對不同風(fēng)格作品進(jìn)行欣賞與分析，導(dǎo)入新課。 2.講授新課： 第一章 風(fēng)景畫概述1、不同時期、不同風(fēng)格風(fēng)景繪畫作品介紹1）象征襯托作用的風(fēng)

5、景畫2）、現(xiàn)實主義的風(fēng)景畫 3）、表現(xiàn)主義的風(fēng)景畫2、繪畫風(fēng)格與表現(xiàn)講解與賞析第二章 水粉風(fēng)景寫生中的常用工具與材料介紹（一） 鉛筆（二）水粉畫筆（三）底紋筆（四）毛筆（五）纖維筆（六）水粉畫用紙（七）顏料（八）調(diào)色盒與調(diào)色盤（九）畫箱（十）畫夾和畫板等（十一）其它輔助用具第三章 色彩基礎(chǔ)知識1、色彩的特點和作用2 、風(fēng)景寫生的工具以及產(chǎn)生的各種繪畫形式3、 風(fēng)景寫生常用的幾種表現(xiàn)手法 4、 風(fēng)景畫的構(gòu)圖與意境 5、 寫生觀察方法6、天空、云彩、山石、樹木、建筑、道路等景物的基本表現(xiàn)方法。第四章 色彩風(fēng)景寫生要點1、色彩風(fēng)景寫生方法步驟2、色彩風(fēng)景臨摹要點3、色彩風(fēng)景寫生要點3.鞏固練習(xí)：課堂

6、筆記4.歸納小結(jié)：教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識點。10分鐘35分鐘 20分鐘25分鐘90分鐘35分鐘10分鐘使用的參考資料色彩風(fēng)景寫生 金平 吉林美術(shù)出版社景物寫生 陳文華 廣西美術(shù)出版社外國油畫風(fēng)景作品選 天津人民美術(shù)出版社中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛 天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝 邱玉祥 花山文藝出版社作業(yè)思考題：1、如何用色彩的冷暖表現(xiàn)空間感？2、簡述色彩風(fēng)景寫生的方法步驟？課后小結(jié)教研室主任意見 簽字: 年 月 日在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔 任課教師簽字：遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案第 1 周 第 2 次課授

7、課時間2015.9.1授課題目第二章 風(fēng)景寫生方法與臨摹要點授課方式理論課（）；實踐課（ ）；實習(xí)（ ）教學(xué)時數(shù)4學(xué)時教學(xué)目的教學(xué)要求教學(xué)目的：通過本單元的學(xué)習(xí)，前期包括理論講授和優(yōu)秀作品臨摹與賞析，使學(xué)生先對課程知識有一個系統(tǒng)、完整的了解，并通過優(yōu)秀作品臨摹與賞析幫助學(xué)生對知識進(jìn)一步地理解與消化。教學(xué)要求：使學(xué)生初步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟。教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)重點：色彩寫生方法步驟教學(xué)難點：色彩性能與色調(diào)教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)方法：講授、演示、教學(xué)手段:范畫、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。教學(xué)內(nèi)容時間分配教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)入新課：有教師進(jìn)行作品分析與色彩步驟示范導(dǎo)入導(dǎo)入新課。 2.講授新課： 一、復(fù)習(xí)

8、1）、色彩的特點和作用2 ）、風(fēng)景寫生的工具以及產(chǎn)生的各種繪畫形式3）、 風(fēng)景寫生常用的幾種表現(xiàn)手法4）、 風(fēng)景畫的構(gòu)圖與意境 5）、 寫生觀察方法6）、天空、云彩、山石、樹木、建筑、道路等景物的基本表現(xiàn)方法。二、色彩風(fēng)景寫生要點1、色彩風(fēng)景寫生方法（實踐練習(xí)）2、色彩風(fēng)景臨摹要點（實踐練習(xí)）3.鞏固練習(xí)：（實踐練習(xí)）4.歸納小結(jié)：教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識點。10分鐘15分鐘 90分鐘100分鐘10分鐘使用的參考資料色彩風(fēng)景寫生 金平 吉林美術(shù)出版社景物寫生 陳文華 廣西美術(shù)出版社外國油畫風(fēng)景作品選 天津人民美術(shù)出版社中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫

9、生畫集王鐵牛 天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝 邱玉祥 花山文藝出版社作業(yè)思考題： 1、簡述色彩風(fēng)景寫生的方法步驟？課后小結(jié)教研室主任意見 簽字: 年 月 日 在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔 任課教師簽字：遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案第1 周 第 3次課授課時間2015.9.2授課題目色彩風(fēng)景寫生(一）授課方式理論課（）；實踐課（ ）；實習(xí)（ ）教學(xué)時數(shù)4學(xué)時教學(xué)目的教學(xué)要求教學(xué)目的：通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在寫生中的具體應(yīng)用。教學(xué)要求：使學(xué)生初步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟。教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)重點：構(gòu)圖教學(xué)難點：色彩寫

10、生方法步驟教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)方法：講授、演示、教學(xué)手段:范畫、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。教學(xué)內(nèi)容時間分配教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)入新課：現(xiàn)場寫生，教師對場景色彩與構(gòu)圖進(jìn)行分析，導(dǎo)入新課。2.講授新課： 1）、色彩分析2)、構(gòu)圖分析3）、 風(fēng)景寫生的工具的運用、4)、風(fēng)景寫生常用的幾種表現(xiàn)手法5）、 風(fēng)景畫的構(gòu)圖與意境教學(xué)重點及難點：1、構(gòu)圖：自制取景框2、取景：風(fēng)景小稿，取景、借景、移景練習(xí)實際操作一: 1張風(fēng)景速寫作業(yè) 1、.練習(xí)取景 取景風(fēng)景寫生，首先要取景，取景就要解決構(gòu)圖的問題。怎樣取景：可以用取景框或者用手代替取景框來選擇景物的一部分，對于自然景物，根據(jù)畫面的需要可以有取有舍。在取景構(gòu)圖中，視平線

11、在畫面上的高低位置是很重要的，“畫面”上視平線低，就產(chǎn)生開闊的感覺；視平線高，則近景顯得更為具體充實。這是根據(jù)需要來決定的。在畫風(fēng)景寫生時，還要注意近、中、遠(yuǎn)景三個層次，表現(xiàn)出空間距離。實際操作二: 完成1張小幅色調(diào)風(fēng)景寫生作品, 1、取景2、起稿3、鋪色4、深入5、調(diào)整 教學(xué)要求：1熟悉工具材料性能與寫生方法步驟。 2.完成1張小幅色調(diào)風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).3.鞏固練習(xí)：4.歸納小結(jié)：教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識點。10分鐘20分鐘 90分鐘95分鐘10分鐘使用的參考資料色彩風(fēng)景寫生 金平 吉林美術(shù)出版社景物寫生 陳文華 廣西美術(shù)

12、出版社外國油畫風(fēng)景作品選 天津人民美術(shù)出版社中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛 天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝 邱玉祥 花山文藝出版社作業(yè)思考題： 1、簡述色彩風(fēng)景寫生的方法步驟？2、實踐操作，臨摹練習(xí),完成1張單項風(fēng)景臨摹作品。課后小結(jié)教研室主任意見 簽字: 年 月 日 在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔 任課教師簽字：遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案第 1 周 第 4次課授課時間2015.9.3授課題目色彩風(fēng)景寫生(二）授課方式理論課（）；實踐課（ ）；實習(xí)（ ）教學(xué)時數(shù)4學(xué)時教學(xué)目的教學(xué)要求教學(xué)目的：通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法

13、在寫生中的具體應(yīng)用。教學(xué)要求：使學(xué)生進(jìn)一步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟與表現(xiàn)要點。教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)重點：構(gòu)圖教學(xué)難點：色彩寫生方法步驟教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)方法：講授、演示、教學(xué)手段:范畫、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。教學(xué)內(nèi)容時間分配教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)入新課：現(xiàn)場寫生，教師對場景色彩與構(gòu)圖進(jìn)行分析，導(dǎo)入新課。2.講授新課： 1）、色彩冷暖分析2)、構(gòu)圖分析3）、風(fēng)景寫生的工具的運用與色彩性能掌握4)、風(fēng)景寫生常用的幾種表現(xiàn)手法5）、 風(fēng)景畫的方法步驟，構(gòu)圖與意境教學(xué)重點及難點：1、寫生方法步驟2、取景：風(fēng)景小稿，取景、借景、移景練習(xí)實際操作一: 1張風(fēng)景風(fēng)景寫生作業(yè) 1）、.練習(xí)取景 在畫風(fēng)景寫生時，還

14、要注意近、中、遠(yuǎn)景三個層次，表現(xiàn)出空間距離。2）、作業(yè)要求實際操作二: 完成1張小幅色調(diào)風(fēng)景寫生作品, 1、取景2、起稿3、鋪色4、深入5、調(diào)整 教學(xué)要求：1熟悉工具材料性能與寫生方法步驟。 2.完成1張小幅色調(diào)風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).3.鞏固練習(xí)：色彩風(fēng)景寫生4.歸納小結(jié)：教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識點。10分鐘30分鐘 45分鐘130分鐘10分鐘使用的參考資料色彩風(fēng)景寫生 金平 吉林美術(shù)出版社景物寫生 陳文華 廣西美術(shù)出版社外國油畫風(fēng)景作品選 天津人民美術(shù)出版社中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛 天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景

15、寫生宮六朝 邱玉祥 花山文藝出版社作業(yè)思考題： 1、實踐操作，對景寫生練習(xí),完成1張單項風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).課后小結(jié)教研室主任意見 簽字: 年 月 日 在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔 任課教師簽字：遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案第 1 周 第5次課授課時間2015.9.4授課題目色彩風(fēng)景寫生(三）授課方式理論課（）；實踐課（）；實習(xí)（ ）教學(xué)時數(shù)5學(xué)時教學(xué)目的教學(xué)要求教學(xué)目的：通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在寫生中的具體應(yīng)用。教學(xué)要求：使學(xué)生進(jìn)一步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟與表現(xiàn)要點。教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)重點：色彩寫生方法步驟教學(xué)

16、難點：觀察方法教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)方法：講授、演示、教學(xué)手段:范畫、寫生現(xiàn)場教學(xué)等。教學(xué)內(nèi)容時間分配教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)入新課：現(xiàn)場寫生，教師對場景色彩與構(gòu)圖進(jìn)行分析，導(dǎo)入新課。結(jié)合現(xiàn)場實際情況講解色彩寫生的重要理論知識。2.講授新課： 一、 風(fēng)景寫生中的正確觀察方法1、整體觀察的方法2、比較觀察的方法3、快速觀察的方法二、 風(fēng)景寫生中自然界色彩的變化規(guī)律1、 光源色2、 固有色3、 環(huán)境色4、空間的色彩透視5、色彩的變化規(guī)律6、色彩的統(tǒng)一規(guī)律三、 色彩規(guī)律在風(fēng)景寫生中的實際應(yīng)用1、色調(diào)2、色彩的調(diào)和性3、色彩的均衡性4、色彩的呼應(yīng)性實際操作:對景寫生練習(xí),完成1張單項風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè)

17、.要求：要求學(xué)生能掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法和自然界色彩的變化規(guī)律等內(nèi)容。3.鞏固練習(xí)：色彩風(fēng)景與風(fēng)景速寫訓(xùn)練4.歸納小結(jié)：教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識點。10分鐘20分鐘20分鐘30分鐘4095分鐘10分鐘使用的參考資料色彩風(fēng)景寫生 金平 吉林美術(shù)出版社景物寫生 陳文華 廣西美術(shù)出版社外國油畫風(fēng)景作品選 天津人民美術(shù)出版社中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛 天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝 邱玉祥 花山文藝出版社作業(yè)思考題：實踐操作，對景寫生練習(xí),完成1張單項風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).課后小結(jié)教研室主任意見 簽字: 年 月

18、日 在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔 任課教師簽字：遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案第 1 周 第 6次課授課時間2015.9.7授課題目色彩風(fēng)景寫生(四）授課方式理論課（）；實踐課（ ）；實習(xí)（ ）教學(xué)時數(shù)4學(xué)時教學(xué)目的教學(xué)要求教學(xué)目的：通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在寫生中的具體應(yīng)用。教學(xué)要求：使學(xué)生進(jìn)一步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟與表現(xiàn)要點。教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)重點：色彩寫生方法步驟教學(xué)難點：觀察方法教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)方法：講授、演示、教學(xué)手段:范畫、寫生現(xiàn)場教學(xué)等。教學(xué)內(nèi)容時間分配教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)入新課：現(xiàn)場寫生，教師對場景色彩與構(gòu)圖進(jìn)行

19、分析，導(dǎo)入新課。2.講授新課： 復(fù)習(xí)理論，現(xiàn)場表現(xiàn)內(nèi)容分析一、 風(fēng)景寫生中自然界色彩的變化規(guī)律1、 光源色2、 固有色3、 環(huán)境色4、空間的色彩透視5、色彩的變化規(guī)律6、色彩的統(tǒng)一規(guī)律二、色彩規(guī)律在風(fēng)景寫生中的實際應(yīng)用1、色調(diào)2、色彩的調(diào)和性3、色彩的均衡性4、色彩的呼應(yīng)性三、寫生要點：1、房屋的表現(xiàn)2、樹木的表現(xiàn)3、水的表現(xiàn)3.鞏固練習(xí)：色彩風(fēng)景與風(fēng)景速寫訓(xùn)練實際操作:對景寫生練習(xí),完成1張單項風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).要求：要求學(xué)生能掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法和自然界色彩的變化規(guī)律等內(nèi)容。4.歸納小結(jié)：教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識點。

20、10分鐘20分鐘 20分鐘20分鐘145分鐘10分鐘使用的參考資料色彩風(fēng)景寫生 金平 吉林美術(shù)出版社景物寫生 陳文華 廣西美術(shù)出版社外國油畫風(fēng)景作品選 天津人民美術(shù)出版社中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛 天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝 邱玉祥 花山文藝出版社作業(yè)思考題：實踐操作，對景寫生練習(xí),完成1張單項風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).課后小結(jié)教研室主任意見 簽字: 年 月 日 在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔 任課教師簽字：遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案第 2 周 第 1次課授課時間2015.9.8授課題目色彩風(fēng)景寫生(五）授課方式理論課（）；實踐課（ ）；實習(xí)（ ）教學(xué)時數(shù)5學(xué)

21、時教學(xué)目的教學(xué)要求教學(xué)目的：通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在寫生中的具體應(yīng)用。教學(xué)要求：使學(xué)生進(jìn)一步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟與表現(xiàn)要點。教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)重點：色彩寫生方法步驟教學(xué)難點：觀察方法教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)方法：講授、演示、教學(xué)手段:范畫、寫生現(xiàn)場教學(xué)等。教學(xué)內(nèi)容時間分配教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)入新課：現(xiàn)場寫生，教師對場景色彩與構(gòu)圖進(jìn)行分析，導(dǎo)入新課。2.講授新課： 一、 風(fēng)景寫生中自然界色彩的變化規(guī)律1、 光源色2、 固有色3、 環(huán)境色4、空間的色彩透視5、色彩的變化規(guī)律6、色彩的統(tǒng)一規(guī)律二、色彩規(guī)律在風(fēng)景寫生中的實際應(yīng)用1、色調(diào)2、色

22、彩的調(diào)和性3、色彩的均衡性4、色彩的呼應(yīng)性3.鞏固練習(xí)：色彩風(fēng)景與風(fēng)景速寫訓(xùn)練實際操作:對景寫生練習(xí),完成1張單項風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).要求：要求學(xué)生能掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法和自然界色彩的變化規(guī)律等內(nèi)容。4.歸納小結(jié)：教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識點。10分鐘30分鐘 30分鐘145分鐘10分鐘使用的參考資料色彩風(fēng)景寫生 金平 吉林美術(shù)出版社景物寫生 陳文華 廣西美術(shù)出版社外國油畫風(fēng)景作品選 天津人民美術(shù)出版社中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛 天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝 邱玉祥 花山文藝出版社作業(yè)思考題：實踐操作

23、，對景寫生練習(xí),完成1張單項風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).課后小結(jié)教研室主任意見 簽字: 年 月 日 在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔 任課教師簽字：遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案第 2周 第2次課授課時間2015.9.9授課題目色彩風(fēng)景寫生(六）授課方式理論課（）；實踐課（）；實習(xí)（ ）教學(xué)時數(shù)4學(xué)時教學(xué)目的教學(xué)要求教學(xué)目的：通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在寫生中的具體應(yīng)用。教學(xué)要求：使學(xué)生進(jìn)一步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟與表現(xiàn)要點。教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)重點：色彩寫生方法步驟教學(xué)難點：觀察方法教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)方法：講授、演示、教學(xué)手段:

24、范畫、寫生現(xiàn)場教學(xué)等。教學(xué)內(nèi)容時間分配教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)入新課：現(xiàn)場寫生，教師對場景色彩與構(gòu)圖進(jìn)行分析，結(jié)合對學(xué)生作品分析導(dǎo)入新課，進(jìn)行理論講解。2.講授新課： 一、 色彩風(fēng)景寫生中常用畫種的一般特點水彩畫的特點水粉畫的特點油畫的特點二、色彩規(guī)律在風(fēng)景寫生中的實際應(yīng)用1、色調(diào)2、光色變化的一般規(guī)律1）因光源不同所產(chǎn)生的光色變化；2）因環(huán)境不同所產(chǎn)生的光色變化；3）因空間距離的不同所產(chǎn)生的光色變化；三、水粉風(fēng)景寫生的筆觸問題1、干、濕技法 干畫法： 干畫法的特點是：造型堅實有力，表現(xiàn)對象突出，形體肯定，體面轉(zhuǎn)折明確，色彩層次清晰。干畫法常見問題及其解決辦法：2、濕畫法常見問題及其解決辦法：3、筆觸：

25、擺、掃、點等四、水粉風(fēng)景寫生經(jīng)常遇到的問題五、天空、云彩、山石、樹木、建筑、道路等景物的基本表現(xiàn)方法。樹的觀察與表現(xiàn)水的觀察與表現(xiàn)山石的觀察與表現(xiàn)建筑物的觀察與表現(xiàn)點景人物的表現(xiàn)3.鞏固練習(xí)：觀察風(fēng)景表現(xiàn)內(nèi)容，結(jié)合現(xiàn)場理解理論知識。要求學(xué)生能掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法和自然界色彩的變化規(guī)律等內(nèi)容。4.歸納小結(jié)：教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景光色側(cè)變化規(guī)律，與色彩風(fēng)景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識點。10分鐘20分鐘 30分鐘40分鐘70分鐘45分鐘10分鐘使用的參考資料色彩風(fēng)景寫生 金平 吉林美術(shù)出版社景物寫生 陳文華 廣西美術(shù)出版社外國油畫風(fēng)景作品選 天津人民美術(shù)出版社中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集

26、王鐵牛 天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝 邱玉祥 花山文藝出版社作業(yè)思考題：實踐操作，對景寫生練習(xí),完成1張單項風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).課后小結(jié)教研室主任意見 簽字: 年 月 日 在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔 任課教師簽字：遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案第2周 第3次課授課時間2015.9.10授課題目色彩風(fēng)景寫生(七）授課方式理論課（）；實踐課（ ）；實習(xí)（ ）教學(xué)時數(shù)5學(xué)時教學(xué)目的教學(xué)要求教學(xué)目的：通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在寫生中的具體應(yīng)用。教學(xué)要求：使學(xué)生進(jìn)一步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟與表現(xiàn)要點。教學(xué)重點

27、教學(xué)難點教學(xué)重點：色彩寫生方法步驟教學(xué)難點：觀察方法教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)方法：講授、演示、教學(xué)手段:范畫、寫生現(xiàn)場教學(xué)等。教學(xué)內(nèi)容時間分配教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)入新課：現(xiàn)場寫生，教師對場景色彩與構(gòu)圖進(jìn)行分析，導(dǎo)入新課。2.講授新課： 一、以樹為主體的風(fēng)景寫生1、樹的特征表現(xiàn)2、冷暖與形體3、深入要領(lǐng)4、空間與虛實二、 風(fēng)景寫生中自然界色彩的變化規(guī)律1、空間的色彩透視2、色彩的統(tǒng)一規(guī)律三、色調(diào)3.鞏固練習(xí)：色彩風(fēng)景與風(fēng)景速寫訓(xùn)練方法步驟一、色彩風(fēng)景寫生1）取景構(gòu)圖2）鋪大色3）深入4）調(diào)整實際操作:對景寫生練習(xí),完成1張單項風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).二、風(fēng)景速寫風(fēng)景速寫要點1、透視2、比例3、方法

28、步驟4.歸納小結(jié)：教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識點。10分鐘20分鐘 20分鐘30分鐘135分鐘10分鐘使用的參考資料色彩風(fēng)景寫生 金平 吉林美術(shù)出版社景物寫生 陳文華 廣西美術(shù)出版社外國油畫風(fēng)景作品選 天津人民美術(shù)出版社中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛 天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝 邱玉祥 花山文藝出版社作業(yè)思考題：實踐操作，對景寫生練習(xí),完成1張單項風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).課后小結(jié)教研室主任意見 簽字: 年 月 日 在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔 任課教師簽字：遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案第 2 周 第4次課授課時

29、間2015.9.11授課題目色彩風(fēng)景寫生(八）授課方式理論課（）；實踐課（ ）；實習(xí)（ ）教學(xué)時數(shù)4學(xué)時教學(xué)目的教學(xué)要求教學(xué)目的：通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在寫生中的具體應(yīng)用。教學(xué)要求：使學(xué)生進(jìn)一步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟與表現(xiàn)要點。教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)重點：色彩寫生方法步驟教學(xué)難點：觀察方法教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)方法：講授、演示、教學(xué)手段:范畫、寫生現(xiàn)場教學(xué)等。教學(xué)內(nèi)容時間分配教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)入新課：現(xiàn)場寫生，教師對場景色彩與構(gòu)圖進(jìn)行分析，導(dǎo)入新課。2.講授新課： 一、以水為主體的風(fēng)景寫生1、水的特征表現(xiàn)2、冷暖3、深入要領(lǐng)4、空間與虛

30、實二、 風(fēng)景寫生中自然界色彩的變化規(guī)律1、空間的色彩透視2、色彩的統(tǒng)一規(guī)律三、色調(diào)3.鞏固練習(xí)：色彩風(fēng)景與風(fēng)景速寫訓(xùn)練方法步驟一、色彩風(fēng)景寫生1）取景構(gòu)圖2）鋪大色3）深入4）調(diào)整3.鞏固練習(xí)：色彩風(fēng)景與風(fēng)景速寫訓(xùn)練實際操作:對景寫生練習(xí),完成1張單項風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).要求：要求學(xué)生能掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法和自然界色彩的變化規(guī)律等內(nèi)容。4.歸納小結(jié)：教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識點。10分鐘20分鐘 20分鐘40分鐘80分鐘10分鐘使用的參考資料色彩風(fēng)景寫生 金平 吉林美術(shù)出版社景物寫生 陳文華 廣西美術(shù)出版社外國油畫風(fēng)景作品選

31、 天津人民美術(shù)出版社中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛 天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝 邱玉祥 花山文藝出版社作業(yè)思考題：實踐操作，對景寫生練習(xí),完成1張單項風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).課后小結(jié)教研室主任意見 簽字: 年 月 日 在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔 任課教師簽字：遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案第2周 第5次課授課時間2015.9.14授課題目色彩風(fēng)景寫生(九 ）授課方式理論課（）；實踐課（）；實習(xí)（ ）教學(xué)時數(shù)5學(xué)時教學(xué)目的教學(xué)要求教學(xué)目的：通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在寫生中的具體應(yīng)用。教學(xué)要求：使學(xué)生進(jìn)一步了

32、解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟與表現(xiàn)要點。教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)重點：色彩寫生方法步驟教學(xué)難點：觀察方法教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)方法：講授、演示、教學(xué)手段:范畫、寫生現(xiàn)場教學(xué)等。教學(xué)內(nèi)容時間分配教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)入新課：現(xiàn)場寫生，教師對場景色彩與構(gòu)圖進(jìn)行分析，導(dǎo)入新課。2.講授新課：一、常見景物的表現(xiàn)方法總結(jié)與鞏固樹的觀察與表現(xiàn)水的觀察與表現(xiàn)山石的觀察與表現(xiàn)建筑物的觀察與表現(xiàn)點景人物的表現(xiàn)二、表現(xiàn)要點1、繪畫主要內(nèi)容為民居或院落一角。2、繪畫主要內(nèi)容為樹木題材。3、繪畫主要內(nèi)容為水的表現(xiàn)。4、綜合表現(xiàn)三、能力提高1）、畫面的構(gòu)成關(guān)系（黑白構(gòu)成、色彩構(gòu)成及與各種語言因素）。繪畫的同時考慮畫面的構(gòu)成關(guān)系及色彩在

33、畫面中的合理運用。2）、主觀因素的運用與畫面形式的關(guān)系，色彩在畫面的主導(dǎo)地位。3）、不同工具材料性能的了解與運用四、不同時間段色彩表現(xiàn)要點3.鞏固練習(xí)：色彩風(fēng)景與風(fēng)景速寫訓(xùn)練實際操作:對景寫生練習(xí),完成1張單項風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè). 實踐操作：色彩風(fēng)景與風(fēng)景速寫訓(xùn)練方法步驟一、色彩風(fēng)景寫生1）取景構(gòu)圖2）鋪大色3）深入4）調(diào)整要求：要求學(xué)生能掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法和自然界色彩4.歸納小結(jié)：教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識點。10分鐘20分鐘 30分鐘30分鐘125分鐘10分鐘使用的參考資料色彩風(fēng)景寫生 金平 吉林美術(shù)出版社景物寫生 陳

34、文華 廣西美術(shù)出版社外國油畫風(fēng)景作品選 天津人民美術(shù)出版社中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛 天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝 邱玉祥 花山文藝出版社作業(yè)思考題：實踐操作，對景寫生練習(xí),完成1張單項風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).課后小結(jié)教研室主任意見 簽字: 年 月 日 在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔 任課教師簽字：遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案第 2 周 第6次課授課時間2015.9.15授課題目色彩風(fēng)景寫生(十）授課方式理論課（）；實踐課（ ）；實習(xí)（ ）教學(xué)時數(shù)4學(xué)時教學(xué)目的教學(xué)要求教學(xué)目的：通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在

35、寫生中的具體應(yīng)用。教學(xué)要求：使學(xué)生進(jìn)一步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟與表現(xiàn)要點。教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)重點：色彩寫生方法步驟教學(xué)難點：觀察方法教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)方法：講授、演示、教學(xué)手段:范畫、寫生現(xiàn)場教學(xué)等。教學(xué)內(nèi)容時間分配教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)入新課：現(xiàn)場寫生，教師對場景色彩進(jìn)行分析，導(dǎo)入新課。2.講授新課：實踐操作：繪畫主要內(nèi)容為水的表現(xiàn)。常見景物的表現(xiàn)方法總結(jié)與鞏固樹的觀察與表現(xiàn)水的觀察與表現(xiàn)山石的觀察與表現(xiàn)建筑物的觀察與表現(xiàn)點景人物的表現(xiàn)二、表現(xiàn)要點1、水的表現(xiàn)要點。2、綜合表現(xiàn)三、濕化法與干畫法3.鞏固練習(xí)：色彩風(fēng)景與風(fēng)景速寫訓(xùn)練實際操作:對景寫生練習(xí),完成2張單項風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速

36、寫作業(yè). 實踐操作：色彩風(fēng)景速寫訓(xùn)練方法步驟一、色彩風(fēng)景寫生1）取景構(gòu)圖2）鋪大色3）深入4）調(diào)整要求：要求學(xué)生能掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法和自然界色彩4.歸納小結(jié)：教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識點。10分鐘30分鐘 30分鐘30分鐘115分鐘10分鐘使用的參考資料色彩風(fēng)景寫生 金平 吉林美術(shù)出版社景物寫生 陳文華 廣西美術(shù)出版社外國油畫風(fēng)景作品選 天津人民美術(shù)出版社中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛 天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝 邱玉祥 花山文藝出版社作業(yè)思考題：實踐操作，對景寫生練習(xí),完成1張單項風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè)

37、.課后小結(jié)教研室主任意見 簽字: 年 月 日 在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔 任課教師簽字：遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案第2周 第7次課授課時間2015.9.16授課題目色彩風(fēng)景寫生(十一）授課方式理論課（）；實踐課（ ）；實習(xí)（ ）教學(xué)時數(shù)4學(xué)時教學(xué)目的教學(xué)要求教學(xué)目的：通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在寫生中的具體應(yīng)用。教學(xué)要求：使學(xué)生進(jìn)一步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟與表現(xiàn)要點。教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)重點：色彩寫生方法步驟教學(xué)難點：觀察方法教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)方法：講授、演示、教學(xué)手段:范畫、寫生現(xiàn)場教學(xué)等。教學(xué)內(nèi)容時間分配教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)入

38、新課：現(xiàn)場寫生，教師對場景色彩進(jìn)行分析，導(dǎo)入新課。2.講授新課：實踐操作：繪畫主要內(nèi)容為水的表現(xiàn)。常見景物的表現(xiàn)方法總結(jié)與鞏固樹的觀察與表現(xiàn)水的觀察與表現(xiàn)山石的觀察與表現(xiàn)建筑物的觀察與表現(xiàn)點景人物的表現(xiàn)二、表現(xiàn)要點1、水的表現(xiàn)要點。2、綜合表現(xiàn)三、濕化法與干畫法實踐操作：繪畫主要內(nèi)容為樹的表現(xiàn)。3.鞏固練習(xí)：色彩風(fēng)景與風(fēng)景速寫訓(xùn)練實際操作:對景寫生練習(xí),完成2張單項風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè). 實踐操作：色彩風(fēng)景速寫訓(xùn)練方法步驟一、色彩風(fēng)景寫生1）取景構(gòu)圖2）鋪大色3）深入4）調(diào)整要求：要求學(xué)生能掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法和自然界色彩4.歸納小結(jié)：教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)景

39、寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識點。10分鐘20分鐘 20分鐘20分鐘145分鐘10分鐘使用的參考資料色彩風(fēng)景寫生 金平 吉林美術(shù)出版社景物寫生 陳文華 廣西美術(shù)出版社外國油畫風(fēng)景作品選 天津人民美術(shù)出版社中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛 天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝 邱玉祥 花山文藝出版社作業(yè)思考題：實踐操作，對景寫生練習(xí),完成1張單項風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).課后小結(jié)教研室主任意見 簽字: 年 月 日 在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔 任課教師簽字：遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案第 3周 第1次課授課時間2015.9.17授課題目色彩風(fēng)景寫生(十二）授課方式理論課（

40、）；實踐課（ ）；實習(xí)（ ）教學(xué)時數(shù)4學(xué)時教學(xué)目的教學(xué)要求教學(xué)目的：通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在寫生中的具體應(yīng)用。教學(xué)要求：使學(xué)生進(jìn)一步了解色彩風(fēng)景寫生的方法與步驟與表現(xiàn)要點。教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)重點：色彩寫生方法步驟教學(xué)難點：觀察方法教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)方法：講授、演示、教學(xué)手段:范畫、寫生現(xiàn)場教學(xué)等。教學(xué)內(nèi)容時間分配教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)入新課：現(xiàn)場寫生，教師對場景色彩進(jìn)行分析，導(dǎo)入新課。2.講授新課：實踐操作：繪畫主要內(nèi)容為水的表現(xiàn)。常見景物的表現(xiàn)方法總結(jié)與鞏固樹的觀察與表現(xiàn)水的觀察與表現(xiàn)山石的觀察與表現(xiàn)建筑物的觀察與表現(xiàn)點景人物的表現(xiàn)二、

41、表現(xiàn)要點1、水的表現(xiàn)要點。2、綜合表現(xiàn)三、濕化法與干畫法實踐操作：繪畫主要內(nèi)容為樹的表現(xiàn)。3.鞏固練習(xí)：色彩風(fēng)景與風(fēng)景速寫訓(xùn)練實際操作:對景寫生練習(xí),完成2張單項風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè). 實踐操作：色彩風(fēng)景速寫訓(xùn)練方法步驟一、色彩風(fēng)景寫生1）取景構(gòu)圖2）鋪大色3）深入4）調(diào)整要求：要求學(xué)生能掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法和自然界色彩4.歸納小結(jié)：教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識點。10分鐘20分鐘 20分鐘30分鐘90分鐘10分鐘使用的參考資料色彩風(fēng)景寫生 金平 吉林美術(shù)出版社景物寫生 陳文華 廣西美術(shù)出版社外國油畫風(fēng)景作品選 天津人民美術(shù)出版

42、社中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛 天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝 邱玉祥 花山文藝出版社作業(yè)思考題：實踐操作，對景寫生練習(xí),完成1張單項風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).課后小結(jié)教研室主任意見 簽字: 年 月 日 在授課結(jié)束后將教案交到教研室存檔 任課教師簽字：遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案第 3周 第2次課授課時間2015.9.17授課題目色彩風(fēng)景寫生(十三）授課方式理論課（）；實踐課（ ）；實習(xí)（ ）教學(xué)時數(shù)4學(xué)時教學(xué)目的教學(xué)要求教學(xué)目的：通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解和掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法及表現(xiàn)形式和基本繪畫方法在寫生中的具體應(yīng)用。教學(xué)要求：使學(xué)生進(jìn)一步了解色彩風(fēng)景寫生

43、的方法與步驟與表現(xiàn)要點。教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)重點：色彩寫生方法步驟教學(xué)難點：觀察方法教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)方法：講授、演示、教學(xué)手段:范畫、寫生現(xiàn)場教學(xué)等。教學(xué)內(nèi)容時間分配教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)入新課：現(xiàn)場寫生，教師對場景色彩進(jìn)行分析，導(dǎo)入新課。2.講授新課：實踐操作：繪畫主要內(nèi)容為水的表現(xiàn)。常見景物的表現(xiàn)方法總結(jié)與鞏固樹的觀察與表現(xiàn)水的觀察與表現(xiàn)山石的觀察與表現(xiàn)建筑物的觀察與表現(xiàn)點景人物的表現(xiàn)二、表現(xiàn)要點1、水的表現(xiàn)要點。2、綜合表現(xiàn)三、濕化法與干畫法實踐操作：繪畫主要內(nèi)容為樹的表現(xiàn)。3.鞏固練習(xí)：色彩風(fēng)景與風(fēng)景速寫訓(xùn)練實際操作:對景寫生練習(xí),完成2張單項風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè). 實踐操作：色彩風(fēng)景速寫訓(xùn)練方法步驟一、色彩風(fēng)景寫生1）取景構(gòu)圖2）鋪大色3）深入4）調(diào)整要求：要求學(xué)生能掌握風(fēng)景畫的正確觀察方法和自然界色彩4.歸納小結(jié)：教師歸納總結(jié)。色彩風(fēng)景寫生重要性，與色彩風(fēng)景寫生表現(xiàn)形式、透視、色調(diào)、構(gòu)圖等知識點。10分鐘20分鐘 20分鐘30分鐘90分鐘10分鐘使用的參考資料色彩風(fēng)景寫生 金平 吉林美術(shù)出版社景物寫生 陳文華 廣西美術(shù)出版社外國油畫風(fēng)景作品選 天津人民美術(shù)出版社中國當(dāng)代油畫家風(fēng)景寫生畫集王鐵牛 天津人民美術(shù)出版社與色彩對話水粉風(fēng)景寫生宮六朝 邱玉祥 花山文藝出版社作業(yè)思考題：實踐操作，對景寫生練習(xí),完成1張單項風(fēng)景寫生作品,1張風(fēng)景速寫作業(yè).課后小結(jié)教研室