部編版小學道德與法治一年級上冊教案-第1課《開開心心上學去》教學設計

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1、部編版小學道德與法治教案部編版小學道德與法治教案1開開心心上學去教學設計教學目標：1、讓學生了解上學的意義，引導學生適應并喜歡上學。2、教育學生有禮貌、愛惜新書。3、動手制作課程表，熱愛學習。教學重點、難點：讓學生了解上學的意義 ，引導學生適應并喜歡上 學。教學準備：掛圖教學時間:1課時教學過程：一、導入1、師自我介紹。2、同學們，我們已經是一名小學生了 ，歡迎你們。你們喜歡上學嗎？ 板題:我上學了。3、擊鼓傳花”一-介紹自己。（讓每個學生都有進行自我介紹的 機會。）二、點播課文彩圖，傳授新內容。1、課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？2、假設你上學了 ，你怎樣向媽媽告別？你怎

2、樣向老師問好？見到不 認識的同學，你該怎么辦？（組織同學討論，討論完畢指名發(fā)言， 老師再創(chuàng)設情景說話，進行禮貌教育。）3、來到學校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎 ？請跟我來，翻 書到5頁，誰來說說我們的教室里有什么呢 ？（聯(lián)系實際指名發(fā)言）4、參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么 新書？我們要怎樣愛護新書呢 ？（生討論一指名回答一補充意 見一師小結）5、上學了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢 ？（生討論一指名回答一 補充意見一師小結）三、 動手制作課程表。1、電腦出示課文插圖，小朋友看，喜歡這張課程表嗎？誰來說說課程表是用來干什么的？2、老師示范做課程表。3、學生動手制作。四、總結全文?；顒友由欤赫n后開展 找朋友”游戲，引導學生通過做名片、交換或佩帶名片以 及多種游戲方式來交往。2、拉拉手，交朋友