《一年級數(shù)學下冊 整十數(shù)加減整十數(shù)教案 人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級數(shù)學下冊 整十數(shù)加減整十數(shù)教案 人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、整十數(shù)加減整十數(shù)課題整十數(shù)加減整十數(shù)課型新授教時1上課時間教學目標知識與技能經(jīng)歷在實際情境中提出問題并解決問題的過程,理解整十數(shù)加減整十數(shù)的法,并能正確計算。過程與方法在觀察、比較、合作交流中逐步培養(yǎng)學生主動探究和獨立思考的意識,體驗算法多樣化,培養(yǎng)思維的靈活性。情感與價值體驗解決問題的成功喜悅,樹立學好數(shù)學的自信心。教學重點正確掌握口算方法。教學難點培養(yǎng)學生的心算能力教具學具卡片 小黑板 教 學 過 程一、 激趣引入1、今天公園里舉行花卉展,同學們你們想去參觀嗎?那在去公園之前,你們得先闖闖關(guān),你們有信心嗎?2、用小黑板出示題目:(1)10以內(nèi)的加減法 (2)整十數(shù)的組成 師:你們真了不起,
2、這么快就闖關(guān)成功了,那么現(xiàn)在就和老師一起去公園參觀參觀吧!大家看這些花漂亮嗎?都有些什么顏色的花呢?數(shù)一數(shù)各有多少朵?(紅花10、黃花20、紫花30)師:那像10、20、30這樣的數(shù)叫什么數(shù)呢?你們真棒,今天老師就和同學們一起去探究學習整十數(shù)加、減整十數(shù)。(板書課題:整十數(shù)加、減整十數(shù))二、 探究新知1、學習整十數(shù)加整十數(shù)師:看到這么漂亮的花,你能提出一些用加法計算的數(shù)學問題嗎?生1:紅花和黃花一共有多少朵?生2:紅花和白花一共有多少朵?生3:白花和黃花一共有多少朵?師:那老師也提出了一個用加法計算的數(shù)學問題,你們能幫老師解決這個問題嗎?生:10+20=師:大家覺得這位同學說的對嗎?(表揚)那
3、誰知道10+20等于多少呢?生:10+20=30師:為什么10+20=30呢?誰來說說你是怎么計算的?生:因為1+2=3,所以10+20=30師:還有其他的計算方法嗎?生:因為1個十加2個十是3個十,就是30。師:你們說的真不錯,想出了這么多方法,今后在計算時可以用你自己最喜歡的方法去計算。下面請同學們完成練習紙上的第一題。(做完了的同學請坐端正)2.學習整十數(shù)減整十數(shù)師:剛才我們知道了有30朵白花,那現(xiàn)在老師拿走10朵,誰能將老師的題目補充完整。(試試看)生:還剩多少朵?師:你真聰明,那又有誰能根據(jù)這個題目列出算式呢?生:30-10=師:那30-20的得數(shù)是多少呢?誰來說說看?生:30-10=20師:為什么30-10=20呢?你是用什么方法計算的?生:因為3-1=2,所以30-10=20師:同學們,你們表現(xiàn)的真棒,老師沒有講,你們就知道怎樣做了,現(xiàn)在我們來檢測一下大家聽懂了沒有,請大家完成練習紙上的第二題。(請兩名學生上臺計算)三、 鞏固練習搶蘋果游戲師:你們表現(xiàn)的這么好,老師有禮物要帶給大家,你們想要嗎?(出示蘋果)四、 歸納總結(jié)今天這節(jié)課你知道了什么?五、 擴展延伸生活中有很多時候會用到整十數(shù)加、減整十數(shù),你能根據(jù)今天所學的知識編一道有關(guān)整十數(shù)加、減整十數(shù)的數(shù)學題目嗎?