《2019版中考化學專題復習 23 物質(zhì)的鑒別和檢驗活動學案1（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版中考化學專題復習 23 物質(zhì)的鑒別和檢驗活動學案1（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當之處，請指正。2019版中考化學專題復習 23 物質(zhì)的鑒別和檢驗活動學案1（新版）新人教版【學習目標】1了解物質(zhì)鑒別的一般思路。2初步學習利用物質(zhì)性質(zhì)差異來區(qū)分常見物質(zhì)。【活動方案】活動一、了解物質(zhì)鑒別的一般思路1高錳酸鉀、碳酸鈣、硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鐵、氫氧化鈉、硝酸銨、碳酸氫銨固體是初中化學中常見的物質(zhì)。小華認為通過觀察，并用水一種物質(zhì)就可以將他們逐一鑒別。（1）你能說出小華鑒別這些物質(zhì)時的方法、現(xiàn)象和結(jié)論嗎？（2）小華鑒別上述物質(zhì)時，利用了物質(zhì)的哪些性質(zhì)？2實驗室有兩瓶無色無味的氣體，分別是氧氣和二氧化碳，你有辦法將它們鑒別開嗎？3實驗室有三瓶試劑，
2、分別是稀硫酸、硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液，請你用兩種不同的方法鑒別。（1）物理方法：_（2）化學方法：_（3）上述兩種方法哪種更簡單？4歸納物質(zhì)鑒別的思路： 首先利用物質(zhì)_性質(zhì)上的差異（如：色、態(tài)、味、溶解性、溶解時的熱量變化、揮發(fā)性），進行鑒別；如若不行，再利用物質(zhì)_性質(zhì)上的差異，通過反應時表現(xiàn)出的不同現(xiàn)象進行鑒別?；顒佣?、常見離子的檢驗某同學家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊該同學進行了如下探究，請你參與探究并填空：【提出問題】該化肥中含有什么物質(zhì)？【收集信息】經(jīng)詢問得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl、CO32、SO42中的一種或幾種【
3、實驗、記錄與分析】實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗分析（1）取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨 含有銨根離子（2）另取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過濾產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解沒有 存在（3）?。?）所得濾液少量于試管中，滴加 有Cl存在【實驗結(jié)論】若該化肥中只含有一種陽離子，則其中一定含有的物質(zhì)是（寫化學式）： 【實驗反思】若步驟（2）中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液 （選填“是”或“否”）可行，請簡要說明原因： 【歸納】：利用化學性質(zhì)的差異鑒別時，應該抓住一些“特征離子”相互反應時表現(xiàn)出的不同現(xiàn)象來進行鑒別。（1）_或_離子可以選擇酸
4、堿指示劑，根據(jù)指示劑顏色變化的不同來鑒別。（2）酸根離子的“特征反應”： SO42 _ BaSO4 ， Cl _ AgCl， CO32 _ H2OCO2（3）一些金屬離子的“特征反應”： Ca2_ _， Cu22OH _， _ OH NH3 H2O【討論與交流】：不用其它試劑鑒別下列五種溶液： Ba(NO3)2 KCl NaOH CuSO4 Na2SO4【訓練反饋】1. 下列實驗方法無法達到實驗目的的是A用肥皂水鑒別硬水和軟水 B用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳C用熟石灰中和廢液中的鹽酸 D用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水2. 下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法，不正確的是序號待鑒別的物質(zhì)鑒 別 方 法
5、ACO2與O2燃著的木條，觀察燃燒情況B酒精與白醋聞氣味CBaCO3與NaCl加水，觀察是否溶解DNaOH與Na2CO3滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化3. 用括號內(nèi)物質(zhì)不能一次性區(qū)別開下列各組物質(zhì)的是ACaO、CaCO3、KCl三種固體 （水） BCaCl2、Na2CO3、K2SO4三種溶液 Ba(OH)2溶液CCu、Fe、CuO三種固體 （稀鹽酸）DCuCl2、NaNO3、K2CO3三種溶液 Ca(OH)2溶液4. 鑒別下列各組物質(zhì)，所用兩組試劑均正確的是待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑1鑒別試劑2A稀鹽酸和稀硫酸氯化鋇溶液碳酸鈉溶液B硝酸銨固體和氫氧化鈉固體熟石灰水C氯化銨和氯化鉀硝酸銀溶液熟石灰D氧氣、二氧化碳、氮氣燃著的木條澄清石灰水3 / 3
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