《【小學(xué) 四年級(jí)語(yǔ)文】小學(xué)語(yǔ)文排列順序題集專項(xiàng)練習(xí) 共（10頁(yè)）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【小學(xué) 四年級(jí)語(yǔ)文】小學(xué)語(yǔ)文排列順序題集專項(xiàng)練習(xí) 共（10頁(yè)）（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué)語(yǔ)文排列順序題集專項(xiàng)練習(xí)姓名:_完成時(shí)間:_一、學(xué)習(xí)要點(diǎn)1了解整理句子順序的要求和作用。2掌握整理句子順序的方法以及需要注意的問(wèn)題。二、教學(xué)流程1整理句子的順序就是要求我們把排列錯(cuò)亂的、條理不清的幾句話，經(jīng)過(guò)調(diào)整、編排，使它們成為條理清楚、通順連貫的一段話。這種練習(xí)，句子之間的關(guān)系一般是按事情的發(fā)展順序，時(shí)間的先后順序，地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換順序組織的。它們前后聯(lián)系緊密，不可以隨意顛倒。整理句子的順序可以培養(yǎng)同學(xué)們的邏輯思維能力和說(shuō)話寫句的條理性。整理句子順序的練習(xí)在本年級(jí)有兩種形式：(1)把錯(cuò)亂排列的句子整理好，在句子前面標(biāo)上序號(hào)。(2)把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順、連貫的話，再寫下來(lái)。2整理句子
2、的順序時(shí)，我們可以按這樣的方法步驟去做。(1)認(rèn)真讀懂每個(gè)句子，理解它們的意思。(2)綜合各句話的意思，想想這些話主要說(shuō)的是什么內(nèi)容。(3)找出排列順序的根據(jù)：如事情發(fā)展的順序，時(shí)間的先后順序，地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換順序(4)按確定的根據(jù)來(lái)整理、排列句子。(5)按照排列好的順序仔細(xì)讀幾遍，檢查排列得是否合理，是否通順連貫，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)調(diào)整。整理句子的順序時(shí)，我們需要注意兩個(gè)問(wèn)題：(1)一定要弄清句子和句子之間的關(guān)系，找出正確的排列順序的根據(jù)。(2)一定要找出正確的開(kāi)頭，有了首句才能依次類推，理順句序。三、典型例題（以事情發(fā)展、時(shí)間先后、地點(diǎn)變化為順序）1把下面順序錯(cuò)亂的句子整理成通順連貫的一段話，在
3、句子前標(biāo)上序號(hào)。（事情發(fā)展順序）( )姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲?！? )大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對(duì)紅翅膀不住地扇動(dòng)，非常漂亮。( )我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。( )我悄悄地一捏，把它捉住了。( )我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。解析這五句話分句細(xì)讀后，我們知道它寫了這樣一件事：“我”抓住了一只蜻蜓，姐姐說(shuō)它是益蟲，“我”馬上把它放了。應(yīng)該按事情的發(fā)展順序來(lái)排列：發(fā)現(xiàn)蜻蜓觀察蜻蜓抓住蜻蜓姐姐讓放蜻蜓放走蜻蜓。排列順序?yàn)椋?4)(2)(1)(3)(5)。2把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來(lái)，整理成一段通順的話。（時(shí)間先后順序）( )從那天起
4、，媽媽發(fā)憤讀書了。( )我去問(wèn)媽媽，她說(shuō)：“從今天開(kāi)始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了。”( )考試的日期快到了，媽媽對(duì)學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。( )難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個(gè)問(wèn)號(hào)。( )一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。( )過(guò)了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。解析認(rèn)真讀了這六句話后，我們了解到寫了這樣一件事：媽媽當(dāng)了學(xué)生發(fā)憤讀書，領(lǐng)到了畢業(yè)證。這六句話是按時(shí)間的先后順序排列的：一天從那天起一考試的日期快到了過(guò)了些日子。寫“一天”的共有三句話，是按看到(媽媽桌子上多了一疊課本和作業(yè)本) 想到(媽媽也要學(xué)習(xí)嗎) 聽(tīng)到(媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了)的順序?qū)懙?，這三
5、句話交代了媽媽要學(xué)習(xí)，接著兩句話寫媽媽發(fā)憤學(xué)習(xí)，最后一句話寫媽媽領(lǐng)到了畢業(yè)證。排列順序?yàn)椋?、3、5、2、1、6，然后按照排列順序依次抄句，成為一段通順連貫的話。3、把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來(lái)，整理成一段通順的話。（地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序）（ ）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。（ ）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗?。?）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。（ ）不遠(yuǎn)處還有一片綠色的竹林，竹林邊開(kāi)放著一朵朵火紅的野花。（ ）這是什么地方？這是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。解析：很明顯，這是描寫家鄉(xiāng)的風(fēng)景，贊美家鄉(xiāng)的美麗的一段文字。通過(guò)閱讀，我們可以看到，作者的視角是在不斷變化的：天空白云遠(yuǎn)望小溪近處的竹林
6、野花總寫揭示描寫的是家鄉(xiāng)。地點(diǎn)視角的轉(zhuǎn)換是排序的基礎(chǔ)。答案是：2 4 1 3 5四、強(qiáng)化訓(xùn)練（一）按事情的發(fā)展順序排列下面的句子，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。1( )小剛玩得口渴了，買了一根冰棍吃。( )小華看見(jiàn)了，連忙把冰棍紙撿起來(lái)。( )同學(xué)們?cè)诠珗@里游玩。( )他們一起把冰棍紙扔到垃圾箱里。( )他隨手就把冰棍紙扔到了地上。( )小剛不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。( )她對(duì)小剛說(shuō)：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西?！?.（ ）我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。（ ）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲。（ ）爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。（ ）我和爸爸正在菜園里拔草。（ ）我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲
7、。3. （ ）老黃鸝說(shuō)：“這是卷葉蟲?！保?）小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，張開(kāi)黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”（ ）那只小黃鸝吃得津津有味，問(wèn)媽媽：“這是什么呀？真好吃！”（ ）老黃鸝看見(jiàn)了連忙飛過(guò)去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來(lái)。（ ）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。（ ）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來(lái)。4、（ ）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。（ ）老師看見(jiàn)了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。（ ）不一會(huì)兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。（ ）上課的時(shí)候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽(tīng)講。（ ）小寧有一道題不會(huì)做，舉手問(wèn)老師。5、（ ）一天，小明來(lái)我家玩。（
8、 ）他看了看我的幾樣小玩具。（ ）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（ ）就拿起筆畫起來(lái)。6、（ ）地上躺著一個(gè)人，熊走到那個(gè)人身邊。（ ）熊以為他是個(gè)死人，就走開(kāi)了。（ ）這時(shí)候，他嚇得連呼吸都停止了。（ ）伸長(zhǎng)鼻子聞他的臉。（ ）他等熊走開(kāi)了，連忙爬起來(lái)。7、（ ）正游得高興時(shí)，忽然一個(gè)浪頭打來(lái)。（ ）我很高興：總算嘗到海水的味道了。（ ）爸爸帶我到淺海處游泳。（ ）我沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。（ ）原來(lái)，海水的味道又苦又澀。8、（ ）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。（ ）他說(shuō)：“哦，我是要辦大事業(yè)的?！保?）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。（ ）好多年過(guò)去了，誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)狗熊辦成了什
9、么大事業(yè)。9、（ ）這時(shí)梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种校液脹](méi)人看見(jiàn)。（ ）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過(guò)。（ ）就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。（ ）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒(méi)摔倒。（ ）拿著梨，心里老覺(jué)得丟了什么，對(duì)了，是誠(chéng)實(shí)。10、（ ）小明走在半路上，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在雨中直哭。（ ）剛要出門，天下起了大雨。（ ）小明急忙跑上前去為小朋友打傘。（ ）小明媽媽讓小明上街買醬油。（ ）媽媽連忙遞給小明一把傘。（ ）小朋友高興地笑了。（二）按時(shí)間的先后順序排列下面的句子，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。1、( )先是小朵小朵雪花輕輕地飄揚(yáng)著。( )很快便天地一色，風(fēng)雪迷漫了原野。(
10、 )雪開(kāi)始下了。( )然后越下越大，一陣緊似一陣。( )雪伴著風(fēng)，團(tuán)團(tuán)片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。2、（ ）接著，左手拿過(guò)衣服，拇指按著紐扣，右手把針穿過(guò)紐扣的小孔。（ ）然后，在線的末端打上一個(gè)結(jié)。（ ）這樣反復(fù)幾次，再把針線穿到衣服背面，打上一個(gè)結(jié)。（ ）首先，我把線頭對(duì)準(zhǔn)針孔，把又長(zhǎng)又細(xì)的線穿過(guò)針孔。（ ）最后，剪斷線，衣服上的紐扣就縫好了。3、（ ）過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。（ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（ ）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛(ài)。（ ）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。（ ）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上
11、肥、鋤草、捉害蟲。4、（ ）讀過(guò)書，吃過(guò)早餐，爸爸帶我去學(xué)校。（ ）做完了值日工作，我抓緊時(shí)間早讀。（ ）我要把時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”。（ ）起床后，我就先到陽(yáng)臺(tái)上去早讀。（ ）進(jìn)了教室后，我立即打掃衛(wèi)生，因?yàn)槲沂墙裉斓闹等丈?、（ ）虹聽(tīng)見(jiàn)了，就驕傲起來(lái)，連太陽(yáng)都看不起了。（ ）虹不相信，還是很驕傲。（ ）人們都稱贊虹很美麗。（ ）白云對(duì)虹說(shuō)：“你美麗，這是真的，不過(guò)要是沒(méi)有太陽(yáng)，也就不會(huì)有你了?！保?）一會(huì)兒，白云遮住了太陽(yáng)，虹就不見(jiàn)了。（ ）剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。6、（ ）不知什么時(shí)候，天陰了下來(lái)。（ ）傍晚，天空烏云密布，眼看就要
12、下雨了。（ ）他把最后一袋麥子運(yùn)回家后，下起了大雨。（ ）上午，天空晴朗，張大爺把麥子曬到場(chǎng)上。（ ）張大爺趕緊把場(chǎng)上的麥子一袋袋裝起來(lái)往屋里運(yùn)。7、( )鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐升起.( )早晨,陽(yáng)光燦爛,藍(lán)天上飄著朵朵白云.( )我目不轉(zhuǎn)睛地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)地五星紅旗.( )我們?cè)诓賵?chǎng)上排列著整齊地隊(duì)伍,舉行升旗儀式.( )國(guó)旗呀,國(guó)旗!你是國(guó)家的驕傲,我們要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為你爭(zhēng)光.8、（ ）當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)禾苗。（）（ ）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。（ ）它白天隱身在空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。（ ）每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又
13、最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。（ ）它默默地工作，又默默地逝去。（三）按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換順序排列下面的句子，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。1、( )這條小溪的一邊是果園。春天，花香誘人，秋天，果實(shí)累累。( )田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波浪。( )溪水明凈，水中的小魚游來(lái)游去。( )山間的公路，像十條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。( )一條小溪從我們的村子里流過(guò)。( )小溪的另一邊是田野，沉甸甸的麥穗，正報(bào)告著豐收的喜訊h。2、（ ）河上還有一座小橋。（ ）月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹和蘋果樹。（ ）河里，一群群魚兒正歡快地游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。（ ）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。（ ）岸上栽著許多
14、桃樹。樹上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。（ ）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。3、 ( )掰開(kāi)桔皮，有魚網(wǎng)似的桔絡(luò)小心翼翼地網(wǎng)著桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹著一層柔軟的薄膜。( )它那金燦燦的表皮，顏色鮮，光澤好，氣味香。( )剝開(kāi)薄膜，桔瓤里排滿著琥珀一樣晶瑩透亮的小粒，里邊全是美味的汁。( )成熟的黃巖蜜桔，簡(jiǎn)直是大自然和人類共同創(chuàng)造出來(lái)的藝術(shù)品。( )那比綠豆稍大一點(diǎn)的桔核，像珍珠一樣稀疏地嵌在桔瓤中間。( )桔皮里面是白色的。它不像表皮那樣光滑，卻像牛、羊的“百葉胃”。4、 ( )小溪的兩邊，錯(cuò)落有致地分布著一個(gè)個(gè)小院落。( )我的家住在江南的小鎮(zhèn)里。( )花香鳥語(yǔ)，潺
15、潺流水，給小鎮(zhèn)增添無(wú)限樂(lè)趣。( )一條清澈的小溪從西方流向小鎮(zhèn)中心，又默默地流去。( )院落前后，隨處可見(jiàn)一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。5、（ ）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（ ）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來(lái)，好涼爽?。。?）青龍湖的景色可真美啊?。?）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。（ ）在湖水的游泳區(qū)里，十幾個(gè)孩子正在游泳，玩得很開(kāi)心。（ ）舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地看見(jiàn)一片青山和山下的一座大塔。整理句子訓(xùn)練例題：1把下面順序錯(cuò)亂的句子整理成通順連貫的一段話，在句子前標(biāo)上序號(hào)。（事情發(fā)展順序）( )姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲。”(
16、)大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對(duì)紅翅膀不住地扇動(dòng)，非常漂亮。( )我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。( )我悄悄地一捏，把它捉住了。( )我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。2把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來(lái)，整理成一段通順的話。（時(shí)間先后順序）( )從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。( )我去問(wèn)媽媽，她說(shuō)：“從今天開(kāi)始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了。”( )考試的日期快到了，媽媽對(duì)學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。( )難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個(gè)問(wèn)號(hào)。( )一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。( )過(guò)了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。3、把下列錯(cuò)亂的
17、句子，按順序排列起來(lái)，整理成一段通順的話。（地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序）（ ）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。（ ）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！（ ）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。（ ）不遠(yuǎn)處還有一片綠色的竹林，竹林邊開(kāi)放著一朵朵火紅的野花。（ ）這是什么地方？這是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。強(qiáng)化訓(xùn)練（一）按事情的發(fā)展順序排列下面的句子，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。1( )小剛玩得口渴了，買了一根冰棍吃。( )小華看見(jiàn)了，連忙把冰棍紙撿起來(lái)。( )同學(xué)們?cè)诠珗@里游玩。( )他們一起把冰棍紙扔到垃圾箱里。( )他隨手就把冰棍紙扔到了地上。( )小剛不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。( )她對(duì)小剛說(shuō)：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不
18、要隨地亂扔?xùn)|西?！?.（ ）我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。（ ）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲。（ ）爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。（ ）我和爸爸正在菜園里拔草。（ ）我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。3. （ ）老黃鸝說(shuō)：“這是卷葉蟲?！保?）小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，張開(kāi)黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”（ ）那只小黃鸝吃得津津有味，問(wèn)媽媽：“這是什么呀？真好吃！”（ ）老黃鸝看見(jiàn)了連忙飛過(guò)去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來(lái)。（ ）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。（ ）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來(lái)。4、（ ）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。（ ）老師看見(jiàn)了，輕輕地
19、走到他跟前，耐心地給他講解。（ ）不一會(huì)兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。（ ）上課的時(shí)候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽(tīng)講。（ ）小寧有一道題不會(huì)做，舉手問(wèn)老師。5、（ ）一天，小明來(lái)我家玩。（ ）他看了看我的幾樣小玩具。（ ）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（ ）就拿起筆畫起來(lái)。6、（ ）地上躺著一個(gè)人，熊走到那個(gè)人身邊。（ ）熊以為他是個(gè)死人，就走開(kāi)了。（ ）這時(shí)候，他嚇得連呼吸都停止了。（ ）伸長(zhǎng)鼻子聞他的臉。（ ）他等熊走開(kāi)了，連忙爬起來(lái)。7、（ ）正游得高興時(shí)，忽然一個(gè)浪頭打來(lái)。（ ）我很高興：總算嘗到海水的味道了。（ ）爸爸帶我到淺海處游泳。（ ）我沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚
20、”一聲，喝了一大口水。（ ）原來(lái)，海水的味道又苦又澀。8、（ ）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。（ ）他說(shuō)：“哦，我是要辦大事業(yè)的?！保?）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。（ ）好多年過(guò)去了，誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)狗熊辦成了什么大事業(yè)。9、（ ）這時(shí)梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种校液脹](méi)人看見(jiàn)。（ ）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過(guò)。（ ）就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。（ ）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒(méi)摔倒。（ ）拿著梨，心里老覺(jué)得丟了什么，對(duì)了，是誠(chéng)實(shí)。10、（ ）小明走在半路上，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在雨中直哭。（ ）剛要出門，天下起了大雨。（ ）小明急忙跑上前去為小朋友打傘。（ ）小明媽媽讓小明
21、上街買醬油。（ ）媽媽連忙遞給小明一把傘。（ ）小朋友高興地笑了。（二）按時(shí)間的先后順序排列下面的句子，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。1、( )先是小朵小朵雪花輕輕地飄揚(yáng)著。( )很快便天地一色，風(fēng)雪迷漫了原野。( )雪開(kāi)始下了。( )然后越下越大，一陣緊似一陣。( )雪伴著風(fēng)，團(tuán)團(tuán)片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。2、（ ）接著，左手拿過(guò)衣服，拇指按著紐扣，右手把針穿過(guò)紐扣的小孔。（ ）然后，在線的末端打上一個(gè)結(jié)。（ ）這樣反復(fù)幾次，再把針線穿到衣服背面，打上一個(gè)結(jié)。（ ）首先，我把線頭對(duì)準(zhǔn)針孔，把又長(zhǎng)又細(xì)的線穿過(guò)針孔。（ ）最后，剪斷線，衣服上的紐扣就縫好了。3、（ ）過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。（ ）秋天，向
22、日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（ ）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛(ài)。（ ）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。（ ）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。4、（ ）讀過(guò)書，吃過(guò)早餐，爸爸帶我去學(xué)校。（ ）做完了值日工作，我抓緊時(shí)間早讀。（ ）我要把時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”。（ ）起床后，我就先到陽(yáng)臺(tái)上去早讀。（ ）進(jìn)了教室后，我立即打掃衛(wèi)生，因?yàn)槲沂墙裉斓闹等丈?、（ ）虹聽(tīng)見(jiàn)了，就驕傲起來(lái)，連太陽(yáng)都看不起了。（ ）虹不相信，還是很驕傲。（ ）人們都稱贊虹很美麗。（ ）白云對(duì)虹說(shuō)：“你美麗，這是真的，
23、不過(guò)要是沒(méi)有太陽(yáng)，也就不會(huì)有你了?！保?）一會(huì)兒，白云遮住了太陽(yáng)，虹就不見(jiàn)了。（ ）剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。6、（ ）不知什么時(shí)候，天陰了下來(lái)。（ ）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。（ ）他把最后一袋麥子運(yùn)回家后，下起了大雨。（ ）上午，天空晴朗，張大爺把麥子曬到場(chǎng)上。（ ）張大爺趕緊把場(chǎng)上的麥子一袋袋裝起來(lái)往屋里運(yùn)。7、( )鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐升起.( )早晨,陽(yáng)光燦爛,藍(lán)天上飄著朵朵白云.( )我目不轉(zhuǎn)睛地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)地五星紅旗.( )我們?cè)诓賵?chǎng)上排列著整齊地隊(duì)伍,舉行升旗儀式.( )國(guó)旗呀,國(guó)旗!你是國(guó)家的驕傲,我們要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為你爭(zhēng)光.
24、8、（ ）當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)禾苗。（）（ ）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。（ ）它白天隱身在空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。（ ）每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。（ ）它默默地工作，又默默地逝去。（三）按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換順序排列下面的句子，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。1、( )這條小溪的一邊是果園。春天，花香誘人，秋天，果實(shí)累累。( )田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波浪。( )溪水明凈，水中的小魚游來(lái)游去。( )山間的公路，像十條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。( )一條小溪從我們的村子里流過(guò)。( )小溪的另一邊是田野，沉甸甸的麥穗，正報(bào)告著豐收
25、的喜訊。2、（ ）河上還有一座小橋。（ ）月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹和蘋果樹。（ ）河里，一群群魚兒正歡快地游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。（ ）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。（ ）岸上栽著許多桃樹。樹上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。（ ）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。3、 ( )掰開(kāi)桔皮，有魚網(wǎng)似的桔絡(luò)小心翼翼地網(wǎng)著桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹著一層柔軟的薄膜。( )它那金燦燦的表皮，顏色鮮，光澤好，氣味香。( )剝開(kāi)薄膜，桔瓤里排滿著琥珀一樣晶瑩透亮的小粒，里邊全是美味的汁。( )成熟的黃巖蜜桔，簡(jiǎn)直是大自然和人類共同創(chuàng)造出來(lái)的藝術(shù)品。( )那比綠豆稍大一點(diǎn)的桔核，
26、像珍珠一樣稀疏地嵌在桔瓤中間。( )桔皮里面是白色的。它不像表皮那樣光滑，卻像牛、羊的“百葉胃”。4、 ( )小溪的兩邊，錯(cuò)落有致地分布著一個(gè)個(gè)小院落。( )我的家住在江南的小鎮(zhèn)里。( )花香鳥語(yǔ)，潺潺流水，給小鎮(zhèn)增添無(wú)限樂(lè)趣。( )一條清澈的小溪從西方流向小鎮(zhèn)中心，又默默地流去。( )院落前后，隨處可見(jiàn)一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。5、（ ）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（ ）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來(lái)，好涼爽?。。?）青龍湖的景色可真美?。。?）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。（ ）在湖水的游泳區(qū)里，十幾個(gè)孩子正在游泳，玩得很開(kāi)心。（ ）舉目
27、遠(yuǎn)眺，隱隱約約地看見(jiàn)一片青山和山下的一座大塔。1、（ ）他心里頓時(shí)高興起來(lái)。（ ）王吉文仔細(xì)一看，原來(lái)是師長(zhǎng)。（ ）他正在想著，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。（ ）馬上坐著兩個(gè)人，牽馬的那個(gè)肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手?jǐn)v著一個(gè)病號(hào)。（ ）但是這伙人走到跟前，他卻失望了。（ ）人影近了，還有一匹馬。2、( )陽(yáng)光透過(guò)深邃，照進(jìn)了溫暖，攜帶著花旦，我手碰著撒旦。( )在溫馨的花香中成長(zhǎng)，我體味著酸甜苦辣。( )生命和徐徐陽(yáng)光和我一起打造永遠(yuǎn)。( )晚霞慢慢地彌漫開(kāi)來(lái)，猩紅的血液在血管里沸騰，我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。3、( )耳邊響起國(guó)歌,我興奮得幾乎抓不住繩子( )第一次升旗,將永遠(yuǎn)
28、留在我記憶之中( )這星期輪到我班升旗了,老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢?( )我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國(guó)旗爭(zhēng)光( )老師選我當(dāng),我真自豪( )隨著國(guó)歌,紅旗上升( )我向國(guó)旗走去4、（ ）就在這春光明媚、花開(kāi)草長(zhǎng)的季節(jié)，那些無(wú)名的野花也默默地出現(xiàn)了，悄悄地把色彩和芬芳送給人們。（ ）千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)者，他們不正是開(kāi)放在祖國(guó)大地上的無(wú)名之花嗎？（ ）我喜歡無(wú)名之花，那些生長(zhǎng)在大自然中叫不上名的野花。（ ）在春風(fēng)剛剛吹過(guò)的大地上，各種名貴的花都競(jìng)相開(kāi)放了，紛紛炫耀自己的姿色。（ ）看到這普普通通的無(wú)名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。（ ）小草也頂破泥土，挺出地面，舒展腰肢，煥發(fā)青春。二、排序，把序號(hào)寫在
29、下面橫線上。開(kāi)始，遠(yuǎn)處是一片云霧。一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái)，射出萬(wàn)道金光。老師帶著同學(xué)們?cè)诤┥鲜睾蛉粘觥＝又?，東方越來(lái)越亮。同學(xué)們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。天邊的云慢慢變紅了，太陽(yáng)露出了頭。把標(biāo)號(hào)按順序?qū)懗鰜?lái)_ _ _ _ _ _我從同學(xué)家里移來(lái)幾株指甲花栽在花園里。我急忙跑過(guò)去一看，啊，指甲花開(kāi)了。它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無(wú)限的生機(jī)。我家門前有一個(gè)小小的花園。一天清晨，我剛躍出房門，就看見(jiàn)花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)殷【yan】紅。過(guò)了半個(gè)多月，指甲花長(zhǎng)得有一尺多高了。一、排列順序。1.（ ）他快步走到河邊一看，見(jiàn)一男子正在水中掙扎。（ ）這河并不寬。（ ）拿破侖端起獵槍，對(duì)準(zhǔn)落水
30、者，大聲喊道：“你若再不自己游上來(lái)，我就把你打死在水里！”（ ）一次，拿破侖到郊外打獵，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊救命。（ ）落水者奮力自救，終于游上岸來(lái)。2.（ ）回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)。（ ）怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來(lái)做錢幣，在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品?。。?）在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。（ ）如果仔細(xì)觀察的話，在每一個(gè)小點(diǎn)周圍又有自成一圈的復(fù)雜圖樣。（ ）貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬。3.（ ）秋天，果實(shí)成熟了，人們高興地吃著甜甜的蘋果。（ ）聽(tīng)爺爺講：這棵樹是為了紀(jì)念大伯的出生而栽的。（ ）春天，蘋果樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，開(kāi)出雪白的花朵，美麗極了。（ ）啊，多美的蘋果樹，
31、我愛(ài)我家的蘋果樹。（ ）晚上，人們?cè)跇湎鲁藳觥＃?）夏天，樹葉茂盛，像一把綠色的大傘。（ ）我家小院里有一棵蘋果樹。（ ）冬天，樹葉落了，只剩下光溜溜的樹枝。不過(guò)，雪后，樹枝上有許許多多的小雪花，就像白雪公主聳立在上面。4.（ ）回到家里，爸爸還小心地給我上藥，一邊上藥一邊給我講故事，分散我的注意力。（ ）經(jīng)過(guò)爸爸的精心照料，幾天后，我的腳就完全好了。（ ）看完病回來(lái)，我上樓梯不方便，爸爸就背我上樓梯。（ ）爸爸知道了，非常著急，連夜開(kāi)車送我去深圳看病。（ ）前段時(shí)間，我不小心扭傷了腳。（ ）因?yàn)槲壹业臉翘荼容^陡，他背著我走起路來(lái)非常辛苦。5.（ ）河水嘩嘩地響著，像是在鼓掌歡迎。（ ）那葉片
32、活像一只金色的小船，它也許是想要投入小河的懷抱才落下來(lái)的吧？（ ）哈，“小船”輕快地打了個(gè)旋兒，仿佛在和我依依惜別，接著，便開(kāi)始了它有趣的航行。（ ）我連忙跑過(guò)去，伸出雙手接住了它。（ ）于是，我輕輕地把它放進(jìn)了小河。（ ）看，那邊又飄飄搖搖落下一片大葉子。6、（ ）可是火還沒(méi)有撲滅，女媧決定冒著生命危險(xiǎn)去找補(bǔ)天用的五彩石。（ ）女媧端著用五彩石化成的漿液，對(duì)準(zhǔn)大黑窟窿一潑。（ ）天空塌了一大塊，許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。（ ）女媧費(fèi)了很大的力氣，終于在山上尋找到了補(bǔ)天用的五彩石。（ ）天上的大窟窿立刻補(bǔ)好了。（ ）女媧找雨神撲滅了天火，又造了船，救出了洪水中的人們。 小學(xué)四年
33、級(jí)復(fù)習(xí)重點(diǎn) 一、老師，您好贊美老師的詩(shī)句：、春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。、落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)樹。、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。二、但愿人長(zhǎng)久、背誦課文和水調(diào)歌頭。、思鄉(xiāng)思親的詩(shī)：九月九日憶山東兄弟、靜夜思、描寫月亮的詩(shī)：關(guān)山月、月下獨(dú)酌、靜夜思、三、古詩(shī)兩首、背誦古詩(shī)及詩(shī)意。、劉禹錫關(guān)山月和李白的月下獨(dú)酌、靜夜思。四、秋天、背誦全文。、秋天的詩(shī)秋風(fēng)引、秋夕。秋天的成語(yǔ)：秋色宜人天朗氣清天高云淡大雁南飛秋菊傲骨丹桂飄香金秋送爽果實(shí)累累五、天安門廣場(chǎng)、背誦課文、課后題、寬廣壯觀的天安門廣場(chǎng)。六、徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫、勵(lì)志學(xué)畫的徐悲鴻。、課后題。七、虎門銷煙1、一身正氣、堅(jiān)決銷煙的林則徐。2
34、、銷煙時(shí)間1839年6月3日，共持續(xù)了23天，200多萬(wàn)斤。3、銷煙過(guò)程：灌水-撒鹽巴-拋煙片-倒石灰-冒泡。八、泉城 1、泉多而美，泉水奇麗。2、珍珠泉 （神奇） 五龍?zhí)叮ㄈ啵?黑虎泉（水聲喧騰）趵突泉（大、清、美） 3、課后4題。九、九寨溝1、神奇美麗的九寨溝。2、自然風(fēng)光（雪峰、湖泊、森林、瀑布） 珍禽異獸（體態(tài)粗壯的金絲猴、善于奔跑的羚羊、憨態(tài)可掬的大熊貓、行動(dòng)敏捷的小熊貓）3、最后一段及作用。十、田園詩(shī)情1、如詩(shī)如畫的荷蘭田園詩(shī)情。（寧?kù)o悠閑安詳）2、背誦課文十一、桂花雨1、課后4題和父親做的詩(shī)。2以“桂花雨”為題，以“桂花香”為線索，寫了我童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)親人和
35、美好生活的眷戀。十二、開(kāi)天辟地1、開(kāi)天辟地的盤古（無(wú)私獻(xiàn)身、意志堅(jiān)定）2、有關(guān)成語(yǔ)（練習(xí)四的成語(yǔ)）3、背誦課文及課后4題。十三、普羅米修斯盜火1、勇敢而極富同情心、不畏強(qiáng)暴、不怕?tīng)奚?、一心為民的普羅米修斯。 心狠手辣的宇斯 英勇、有正義感的赫剌克勒斯。2、正義戰(zhàn)勝邪惡。3、無(wú)火-盜火-受罰-獲救。十四、一路花香1、慚愧自卑的破水罐、驕傲自大的完好無(wú)損的水罐、循循善誘的挑水工。2、寓意及課題含義十五、說(shuō)勤奮1、課文通過(guò)古今兩個(gè)具體事例，告訴我們：勤奮是通往理想境界的橋梁；只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2、第一個(gè)事例：北宋史學(xué)家司馬光小時(shí)候勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后勤奮寫作，
36、編成了史學(xué)巨著資治通鑒。這說(shuō)明了：成功等于一分天才加九十九分汗水。第二個(gè)事例：生物學(xué)家童第周勤奮成才的故事。這說(shuō)明了：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。十六、李時(shí)珍夜宿古寺1、李時(shí)珍是我國(guó)古代偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家，他編著了本草綱目。2、不怕吃苦、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的李時(shí)珍，表現(xiàn)在：夜宿古寺、品嘗草藥。3、“醫(yī)林二圣”是李時(shí)珍、張仲景。十七、維生素C的故事1、意大利航海家哥倫布發(fā)現(xiàn)維生素C的故事。說(shuō)明任何發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造都離不開(kāi)細(xì)心的觀察與實(shí)踐。2、維生素C主要存在于新鮮水果和蔬菜中，水果中以獼猴桃的含量最多，在檸檬、橘子和橙子中含量也十分豐富；蔬菜以辣椒中的含量最豐富，在番茄、甘藍(lán)、蘿卜、青菜中含量也是豐富。
37、十八、奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)1、介紹了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)、工作原理及與人們生活息息相關(guān)。2、文中加引號(hào)表示它們有特殊的意思，不是一般的網(wǎng)。十九、誠(chéng)實(shí)與信任1、道理：誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要。2、課后4題：誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最起碼、最基本的品質(zhì)。作者以“誠(chéng)實(shí)與信任”為題，就是要告訴人們“人與人之間還有比金錢更重要的東西”，那就是“誠(chéng)實(shí)與信任”。課題還可以用“誠(chéng)實(shí)比金錢更重要”、“誠(chéng)實(shí)的心靈”等。3、人間自有真情在，至誠(chéng)至善感人懷！ 4、關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語(yǔ)。二十、珍珠鳥1、課文珍珠鳥的外形特點(diǎn)及在“我”的愛(ài)心呵護(hù)下，由害怕人到親近人的過(guò)程，揭示了信賴就能創(chuàng)造出美好境界的道理。2、我愛(ài)我自己
38、，也愛(ài)雛鳥。我愛(ài)我的雙親，也愛(ài)雛鳥的雙親。冰心二十一、九色鹿1、這個(gè)民間故事告訴我們做人要守信。2、九色鹿（潔白美麗、見(jiàn)義勇為、不圖回報(bào)、沉著機(jī)智。）調(diào)達(dá)（見(jiàn)利忘義、背信棄義、恩將酬報(bào)）國(guó)王（公正無(wú)私，深明大義）二十二、霧凇1、吉林霧凇千姿百態(tài)、奇特壯美。熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山。2、課文霧凇形成的原因、過(guò)程、壯美。3、唐代詩(shī)人岑參的白雪歌送武判官歸京“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。”4、中國(guó)四大自然奇觀是：吉林霧凇、桂林山水、云南石林、長(zhǎng)江三峽。5、夜看霧，晨看掛，待到近午賞落花。二十三、春聯(lián)1、課文介紹了春聯(lián)的作用（給節(jié)日增添了歡樂(lè)祥和的氣氛）、種類（有描繪美麗春光的、有展現(xiàn)祖國(guó)欣欣
39、向榮的景象、有歌頌勞動(dòng)人民幸福美好生活的、有表達(dá)人們對(duì)新的一年的美好祝愿。）、特點(diǎn)（1、講究對(duì)仗（字?jǐn)?shù)相等，詞類相當(dāng)）2、讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，和諧動(dòng)聽(tīng)。（聲律美）及讀背春聯(lián)的好處（開(kāi)卷有益）。2、背誦（又是一年芳草綠，依然十里杏花紅）、（春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興）、（勤勞門第春光好，和睦人家幸福多）、（梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安）、（綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新年）。二十四、古詩(shī)兩首1、詩(shī)意、詞意、中心。2、江雪描繪的意境或畫面：高山、道路被厚厚的積雪覆蓋，一片潔白，沒(méi)有飛鳥，沒(méi)有行人，死一般的寂靜。而在下著雪的江面上有一葉孤舟，一位老漁翁獨(dú)自在寒冷的江心垂釣。讀讀背背1、文思敏捷、聰明過(guò)人、青
40、出于藍(lán)、一鳴驚人、桃李爭(zhēng)妍、后繼有人、十年樹木，百年樹人2、以身許國(guó)、碧血丹心、疾惡如仇、大義滅親、敢怒敢言憂國(guó)憂民、橫眉冷對(duì)、浩氣長(zhǎng)存（這些成語(yǔ)表現(xiàn)了英雄人物無(wú)私無(wú)畏的精神和堅(jiān)持正義的品格）愛(ài)國(guó)名言：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。文天祥風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。顧憲成3、湖光山色、人間天堂、明月清風(fēng)、桂子飄香、水光接天、相得益彰、江山如畫、魚米之鄉(xiāng)（這些成語(yǔ)描寫了美麗的山水風(fēng)景）4、混沌不分、昏天黑地、大刀闊斧、開(kāi)天辟地、與日俱增、頂天立地、變化萬(wàn)端、改天換地（反映盤古開(kāi)天辟地的經(jīng)過(guò)）5、學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸、學(xué)貫中西、博古通今、（形容人知識(shí)豐富、學(xué)識(shí)淵博）功成名就、著作等身、（形容刻苦學(xué)習(xí)后取得的成果）溫文爾雅、文質(zhì)彬彬（形容人有了學(xué)問(wèn)后文雅、有禮貌）6、肝膽相照、開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn)、同舟共濟(jì)、心照不宣、志同道合、親密無(wú)間、榮辱與共、唇亡齒寒（都是講人與人相互間應(yīng)該信任、互助、親密合作）7、春滿人間、欣欣向榮、千帆競(jìng)發(fā)、萬(wàn)馬奔騰、六畜興旺、五谷豐登、國(guó)泰民安、人壽年豐。
【小學(xué) 四年級(jí)語(yǔ)文】小學(xué)語(yǔ)文排列順序題集專項(xiàng)練習(xí) 共（10頁(yè)）
