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1、?班級生活有規(guī)那么? 教材分析本課是二年級?道德與法治?第二單元?我們的班級?的第二課。教材包含了“班級生活放大鏡、“大家一起來約定以及“把約定做成文明棋這三個活動主題。這些內(nèi)容貼近學生的生活實際，通過班級生活中各種各樣遵守或不遵守規(guī)那么的情境，如課間打鬧、同學有禮貌、課堂紀律好等，幫助學生認識規(guī)那么存在的普遍性和重要性。在觀察、分析、聯(lián)系實際的根底上，指導學生樹立規(guī)那么意識，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)那么的習慣。 教學目標【知識與能力目標】1、知道班級生活處處有規(guī)那么；2、明白遵守規(guī)那么的重要性?！具^程與方法目標】通過與班級同學合作制定班級公約，樹立遵守規(guī)那么意識，自覺遵守班規(guī)、校規(guī)?！厩楦袘B(tài)度價值觀目
2、標】1、樹立遵守規(guī)那么意識，自覺遵守班規(guī)、校規(guī)。2、學會做個講文明、有教養(yǎng)的人。 教學重難點【教學重點】1、了解日常的學習與生活中必須遵守的規(guī)章制度。2、初步樹立規(guī)那么意識、建立班級公約?！窘虒W難點】做個自覺遵守規(guī)那么的人。 課前準備教師準備：1、搜集遵守規(guī)那么的事例，可采用照片或錄像等多種形式展示；2、?小學生日常行為標準?和?公民道德標準?。學生準備：1、調(diào)查了解班級和學校的規(guī)章制度；2、搜集身邊守規(guī)那么和不守規(guī)那么的事例。 教學過程一、故事導入1、多媒體播放龜兔賽跑的故事，引導學生思考從中得到了什么啟發(fā)。1老師：同學們，早上好！今天我們的上課內(nèi)容是?班級生活有規(guī)那么?。下面我們一起來看一
3、那么故事，看看從中我們能得到什么啟示。2老師：故事結(jié)束啦。在這個故事中，我們看到了龜兔賽跑的過程。兔子雖然有先天的優(yōu)勢，但是最后卻是烏龜成為了勝利者。為什么呢？同學們有什么想法嗎？誰可以來舉手發(fā)表一下自己的想法呢。3同學們自由發(fā)表意見。老師：非常不錯哦！同學們都能夠積極思考，各抒己見。從視頻中我們都能看到，兔子沒有遵守交通規(guī)那么，超速行駛，最后發(fā)生了車禍，撞向了一棵樹，暈倒了，而烏龜呢，一直都遵守交通規(guī)那么，穩(wěn)步前行，最后奪得了勝利。所以呢，在生活中，我們一定要遵守規(guī)那么。我們班級生活中又有哪些規(guī)那么呢？二、體驗活動，學習新知活動一：班級處處有規(guī)那么1、俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。生活處處有規(guī)
4、那么。我們生活在班級的大家庭里，應處處遵守規(guī)那么。2、在學習和生活中，我們要遵守的規(guī)那么有哪些？過馬路的時候要遵守什么規(guī)那么？在班集體活動中又要遵守哪些規(guī)那么？出示?交通規(guī)那么?，?小小學生守標準?：小學生守標準，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規(guī)，勤思好問愛科學。珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意平安保健康。班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結(jié)合作爭第一?；ú輼淠居懈星?，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來守標準，個個都會夸你棒！夸你棒！?謙讓歌?：好學生，要謙讓，好處方便我不搶，不學小羊亂頂撞，要學孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己
5、，人人夸我“你真棒！滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，后門下車來，心中都有讓。上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時不留意，打到我的手，想想真生氣，你說怎么辦讓！讓！讓！上學如同去看戲，千家萬戶校園聚?；ハ嗄ゲ岭y防止，謙讓二字要牢記；能忍那么安是美德，專心致志說學習；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器！成大器！小結(jié)：班級生活處處有規(guī)那么，主要包括課堂紀律、游戲規(guī)那么、活動規(guī)那么等。無論做什么，我們都要自覺遵守規(guī)那么?；顒佣喊嗉壣罘糯箸R1、夸夸我們班講文明、守規(guī)那么的地方。如：見到老師主動問好、同學之間有禮貌、課堂紀律好等。2、在我
6、們的班級生活中，有哪些不遵守規(guī)那么的現(xiàn)象呢？請找一找。如：課間打鬧、在走廊上玩危險游戲、上課時吃東西、在墻壁亂涂鴉等。3、你有過不遵守規(guī)那么的行為嗎？學生結(jié)合自己的經(jīng)歷列舉事例。4、思考：這些行為會有哪些不好的影響？小結(jié)：違反規(guī)那么，不計后果，心存僥幸，往往釀成大禍。不僅危害生命平安，給親人帶來無盡的痛苦，而且給他人、給社會造成巨大的影響。看來，自覺遵守規(guī)那么真是太重要了！活動三：大家一起來約定1、出示?中小學生守那么?2、除了這些根本規(guī)那么外，我們班還需要制定哪些自己的規(guī)那么呢？3、全班同學一起討論一份班級公約，看看在我們這個班集體里我們都要遵守哪些規(guī)那么。1師生交流對話：我們班存在哪些影響
7、班集體進步的現(xiàn)象呢？有哪些需要改良的地方？提示學生可從對待公物、課堂秩序、課間活動平安及學習環(huán)境等方面研討，幫助學生翻開思路。2小組活動：按照制定規(guī)那么的要求，針對班級的情況制定班級公約。引導學生從是否符合班級實際情況來評，有可操作性。3共同擬定班級公約。課后把全班共同擬定的公約張榜公布。4、活動例如：?班級公約?：穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為標準要遵守。兩課兩操要參加，動作標準做好操；持之以恒是關鍵，體魄健壯素質(zhì)好。上課專心勤思考，作業(yè)工整按時交；各種課程都重要，學會學習講方法。課間休息不打鬧，文明整潔要
8、做到；上下樓梯有秩序，課間平安最重要。值日衛(wèi)生勤清掃，離校熄燈關門窗；高快樂興上學來，平平安安回家去。班級公約大家定，行為習慣常對照；同學之間常勉勵，遵守法規(guī)班風好。5、小結(jié)：希望同學們按照制定的公約要求，自覺遵守，共同努力，爭取使我們班成為大家心目中理想的班集體吧！活動四：把“約定做成文明棋1、游戲簡介：“文明棋把“大家一起來約定中的規(guī)那么內(nèi)容做成“文明棋，以下棋的方式提醒自己遵守約定。2、游戲規(guī)那么：棋子所處位置表示一定文明水平，通過投擲色子決定前進或后退色子六面分別由“遵守約定的行為和“不遵守約定的行為構(gòu)成。3、游戲進行：分兩個小組輪流進行。4、游戲感悟：只有遵守規(guī)那么，我們的文明水平才能得到提高；反之，破壞規(guī)那么的行為會導致我們的文明退步。我們要做一個遵守規(guī)那么的小學生。三、課后延伸執(zhí)行?班級公約?，對學生的執(zhí)行情況及時檢查，相互催促，定期評議。 教學反思略。 可修改 歡迎下載 精品 Word
部編版道德與法治教學設計【教設計】《班級生活有規(guī)則》（部編）
