部編版道德與法治教學設計第3課《我認識您了 》【案】

上傳人:水****8 文檔編號:31799896 上傳時間:2021-10-12 格式:DOC 頁數(shù):4 大小:16.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
部編版道德與法治教學設計第3課《我認識您了 》【案】_第1頁
第1頁 / 共4頁
部編版道德與法治教學設計第3課《我認識您了 》【案】_第2頁
第2頁 / 共4頁
部編版道德與法治教學設計第3課《我認識您了 》【案】_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

8 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《部編版道德與法治教學設計第3課《我認識您了 》【案】》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《部編版道德與法治教學設計第3課《我認識您了 》【案】(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一單元 我是小學生啦?3我認識您了?學案【學習目標】1、全面認識學校老師。2、提高正確處理在學校遇到突發(fā)事件時尋找老師幫助的能力。3、增強熱愛、尊敬老師的感情,消除陌生感和恐懼感。4、養(yǎng)成尊敬老師的習慣?!局攸c難點】1、認識老師和學校的其他工作人員。2、感受老師的關愛。3、知道怎樣是尊敬老師?!緦W習過程】1、 自主學習1、 開學以來,你都認識了哪些任課老師?在下面的表格中圈出來吧!語文老師數(shù)學老師道德與法治老師科學老師音樂老師體育老師美術老師地方老師綜合實踐老師我還認識 老師。 2、學校里,除了給我們上課的老師,還有許多其他的工作人員,你還想認識誰呢?2、 合作探究1、在學校里,遇到困難的時候,我們可以請誰來幫助呢?和小伙伴互相討論討論。2、把自己與老師之間的故事,講給小伙伴聽一聽吧。三、實踐天地1、你認為怎樣做才是尊敬老師的表現(xiàn)呢?把你認為對的行為畫出來吧?!緦W后反思】1、完成了本節(jié)課的學習,你有什么收獲,把你的想法和同學說一說?!緟⒖即鸢浮?、 自主學習1、略2、略2、 合作探究1、略2、略3、 實踐天地1、略 可修改 歡迎下載 精品 Word

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!