解決問題的策略2 (2)

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1、解決問題的策略(解決問題的策略(2 2)南山中心小學(xué)舉行小學(xué)生足球賽,南山中心小學(xué)舉行小學(xué)生足球賽, 有有4 4 支球隊參加,支球隊參加, 分別是紅隊、黃隊、綠隊分別是紅隊、黃隊、綠隊和藍(lán)隊。如果每兩支球隊比賽一場,和藍(lán)隊。如果每兩支球隊比賽一場, 一一共要比賽多少場?共要比賽多少場? 導(dǎo)學(xué)單導(dǎo)學(xué)單(1 1)理解題意,)理解題意,“每兩支球隊比賽一場每兩支球隊比賽一場”是什么意思?是什么意思?(2 2)你能寫出所有的比賽嗎?先試一試。)你能寫出所有的比賽嗎?先試一試。再與同桌交流。再與同桌交流。(3 3)解決這個問題時選擇怎樣的方法,)解決這個問題時選擇怎樣的方法,解決問題時要注意什么?解決問

2、題時要注意什么?南山中心小學(xué)舉行小學(xué)生足球賽,南山中心小學(xué)舉行小學(xué)生足球賽, 有有4 4 支球隊參加,支球隊參加, 分別是紅隊、黃隊、綠隊分別是紅隊、黃隊、綠隊和藍(lán)隊。如果每兩支球隊比賽一場,和藍(lán)隊。如果每兩支球隊比賽一場, 一一共要比賽多少場?共要比賽多少場?南山中心小學(xué)舉行小學(xué)生足球賽,有南山中心小學(xué)舉行小學(xué)生足球賽,有4 4支支球隊參加,分別是紅隊、黃隊、綠隊和藍(lán)球隊參加,分別是紅隊、黃隊、綠隊和藍(lán)隊。如果每兩支球隊比賽一場,一共要比隊。如果每兩支球隊比賽一場,一共要比賽多少場?賽多少場?你打算怎樣解決這個問題?先試一試,再與同學(xué)交流。你打算怎樣解決這個問題?先試一試,再與同學(xué)交流。分別

3、列舉出各場比賽,分別列舉出各場比賽,排一排。排一排。紅紅黃黃紅紅綠綠 紅紅藍(lán)藍(lán) 黃黃綠綠黃黃藍(lán)藍(lán)可以通過畫圖列舉。可以通過畫圖列舉。綠綠藍(lán)藍(lán)列舉時,可以列表,列舉時,可以列表,也可以畫圖。也可以畫圖。回顧解決問題的過程,你有什么體會?回顧解決問題的過程,你有什么體會?可以根據(jù)問題的特點(diǎn),可以根據(jù)問題的特點(diǎn),選擇合適的列舉方法。選擇合適的列舉方法。列舉出全部結(jié)果后,列舉出全部結(jié)果后,要進(jìn)行檢查。要進(jìn)行檢查。 小強(qiáng)、小華和小麗是好朋友。小強(qiáng)、小華和小麗是好朋友。如果他們每兩人之間通一次電話,如果他們每兩人之間通一次電話, 一共要通多少次電?如果他們互相一共要通多少次電?如果他們互相寄一張節(jié)日賀卡,

4、一共要寄多少張寄一張節(jié)日賀卡,一共要寄多少張賀卡?賀卡?7.16-5.49-0.517.16-5.49-0.51 5.45.4(0.90.90.30.3) 8.88.8101-8.8101-8.8用用8 8、2 2、5 5這三張數(shù)字卡片一共能這三張數(shù)字卡片一共能組成多少個不同的三位數(shù)?組成多少個不同的三位數(shù)?用用0 0、2 2、5 5這三張數(shù)字卡片呢?動這三張數(shù)字卡片呢?動手?jǐn)[一擺。手?jǐn)[一擺。 一張靶紙共三圈,投中內(nèi)圈得一張靶紙共三圈,投中內(nèi)圈得1010環(huán),投中中圈得環(huán),投中中圈得8 8環(huán),投中外圈得環(huán),投中外圈得6 6 環(huán)。小華投中環(huán)。小華投中1 1次,可能得多少環(huán)?次,可能得多少環(huán)?投中投中2 2次呢?次呢? 在右邊的圖形中再在右邊的圖形中再給給2 2個格子涂上顏色,個格子涂上顏色,使涂色部分成為一個軸使涂色部分成為一個軸對稱圖形。有幾種不同對稱圖形。有幾種不同的涂法?的涂法?南山中心小學(xué)舉行小學(xué)生足球賽,有南山中心小學(xué)舉行小學(xué)生足球賽,有4 4支支球隊參加,分別是紅隊、黃隊、綠隊和藍(lán)球隊參加,分別是紅隊、黃隊、綠隊和藍(lán)隊。如果每兩支球隊比賽一場,一共要比隊。如果每兩支球隊比賽一場,一共要比賽多少場?賽多少場?

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