關(guān)于錢 貨幣的認(rèn)識(shí) 教學(xué)課件PPT

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1、佛山市南海區(qū)桂城中學(xué) 蔡深昭 錢錢 錢錢 錢錢 錢錢 王則柯王則柯語(yǔ)文網(wǎng)中網(wǎng) 佛山市南海區(qū)桂城中學(xué) 蔡深昭教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo): :1,1,認(rèn)識(shí)有形的認(rèn)識(shí)有形的“錢錢”與無(wú)形的與無(wú)形的“錢錢”；2 2，認(rèn)識(shí)錢與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的密切關(guān)系；，認(rèn)識(shí)錢與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的密切關(guān)系；3 3，培養(yǎng)正確的金錢觀，培養(yǎng)正確的金錢觀教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1 1，正確認(rèn)識(shí)錢的正面和負(fù)面作用；，正確認(rèn)識(shí)錢的正面和負(fù)面作用；2 2，理解，理解“錢錢”變?yōu)樽優(yōu)椤凹埣垺?，表面上輕了，實(shí)，表面上輕了，實(shí)際上重了。際上重了。佛山市南海區(qū)桂城中學(xué) 蔡深昭請(qǐng)你說(shuō)出你知道的與錢有關(guān)的成語(yǔ)、俗請(qǐng)你說(shuō)出你知道的與錢有關(guān)的成語(yǔ)、俗語(yǔ)：語(yǔ)： 有錢能使鬼推磨；

2、此地?zé)o銀三百兩；錢不有錢能使鬼推磨；此地?zé)o銀三百兩；錢不是萬(wàn)能的，沒有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的；人為財(cái)是萬(wàn)能的，沒有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的；人為財(cái)死，鳥為食亡死，鳥為食亡要記住孔子的一句話：要記住孔子的一句話：君子愛財(cái)，取之有道！君子愛財(cái)，取之有道！ 小結(jié)：錢與人們的生活息息相關(guān)，人們離小結(jié)：錢與人們的生活息息相關(guān)，人們離不開錢；人們又要正確認(rèn)知錢，因?yàn)樗胁婚_錢；人們又要正確認(rèn)知錢，因?yàn)樗泻玫囊幻?，也有不好的一面。好的一面，也有不好的一面。佛山市南海區(qū)桂城中學(xué) 蔡深昭一，認(rèn)知有形的錢：一，認(rèn)知有形的錢：1，在長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)生活中，錢的外在，在長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)生活中，錢的外在形態(tài)發(fā)生了怎樣的變化？形態(tài)發(fā)生了怎樣的變化？

3、獸皮獸皮貝殼貝殼紙紙幣幣銅銅金金銀銀紙紙幣幣電子電子貨幣貨幣佛山市南海區(qū)桂城中學(xué) 蔡深昭2，我國(guó)在不同時(shí)期出現(xiàn)了哪些“錢”？請(qǐng)完成以下表格：出現(xiàn)時(shí)期名稱使用情況南宋南宋元朝元朝佛山市南海區(qū)桂城中學(xué) 蔡深昭2，我國(guó)在不同時(shí)期出現(xiàn)了哪些“錢”？請(qǐng)完成以下表格：出現(xiàn)時(shí)期 名稱使用情況南宋交子基本上在四川境內(nèi)流通，迅速得到社會(huì)承認(rèn)南宋官交子流通范圍擴(kuò)大，實(shí)際上不能兌付元朝中統(tǒng)元寶鈔開始可以兌換，很快停止使用元朝大明寶鈔從不兌現(xiàn)，發(fā)行量大，貶值快，退出經(jīng)濟(jì)活動(dòng)佛山市南海區(qū)桂城中學(xué) 蔡深昭二，認(rèn)知無(wú)形的二，認(rèn)知無(wú)形的“錢錢”：1，錢的錢的“經(jīng)濟(jì)學(xué)脈絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)脈絡(luò)”（作用）：（作用）：自給自給自足自足小范圍小

4、范圍的交換的交換地區(qū)地區(qū)貿(mào)易貿(mào)易全國(guó)全國(guó)貿(mào)易貿(mào)易佛山市南海區(qū)桂城中學(xué) 蔡深昭國(guó)家和地區(qū)國(guó)家和地區(qū)之間的貿(mào)易之間的貿(mào)易世界世界貿(mào)易（地球村）貿(mào)易（地球村）佛山市南海區(qū)桂城中學(xué) 蔡深昭2，人類活動(dòng)背后“錢”的影子人類活動(dòng)人類活動(dòng)目的目的早期探險(xiǎn)早期探險(xiǎn)以掠奪的方式追求錢以掠奪的方式追求錢現(xiàn)代國(guó)家地區(qū)間的貿(mào)現(xiàn)代國(guó)家地區(qū)間的貿(mào)易易以合法的、文明的方以合法的、文明的方式獲取錢式獲取錢佛山市南海區(qū)桂城中學(xué) 蔡深昭討論討論1：如何理解錢推動(dòng)歷史：如何理解錢推動(dòng)歷史發(fā)展發(fā)展人們對(duì)錢的追求，促進(jìn)了人們對(duì)錢的追求，促進(jìn)了 全球全球的交往（第的交往（第7自然段）自然段）國(guó)家、地區(qū)之間的貿(mào)易，不僅繁國(guó)家、地區(qū)之間的貿(mào)

5、易，不僅繁殖了各行各業(yè)的商人，還呼喚著殖了各行各業(yè)的商人，還呼喚著一錢為商業(yè)經(jīng)營(yíng)對(duì)象的商人一錢為商業(yè)經(jīng)營(yíng)對(duì)象的商人“錢商錢商”（第九自然段）（第九自然段）佛山市南海區(qū)桂城中學(xué) 蔡深昭結(jié)論結(jié)論：促進(jìn)了促進(jìn)了 全球的交往，繁殖全球的交往，繁殖了各行各業(yè)的商人，催生了各行各業(yè)的商人，催生了銀行的產(chǎn)生，帶來(lái)利益，了銀行的產(chǎn)生，帶來(lái)利益，推動(dòng)歷史的發(fā)展。推動(dòng)歷史的發(fā)展。佛山市南海區(qū)桂城中學(xué) 蔡深昭討論討論2：錢的負(fù)面作用：錢的負(fù)面作用是什么？是什么？制造泡沫經(jīng)濟(jì)，嚴(yán)重打制造泡沫經(jīng)濟(jì)，嚴(yán)重打擊經(jīng)濟(jì)，使社會(huì)倒退。擊經(jīng)濟(jì)，使社會(huì)倒退。（第（第14、15自然段）自然段）佛山市南海區(qū)桂城中學(xué) 蔡深昭討論討論3：課

6、文為什么說(shuō)：課文為什么說(shuō)“錢錢變成變成紙紙，表面上輕了，實(shí)際上重了，表面上輕了，實(shí)際上重了”？表面上輕了，是指物理重量輕了；實(shí)際上重表面上輕了，是指物理重量輕了；實(shí)際上重了，是指紙幣具有一定的含金量。了，是指紙幣具有一定的含金量。學(xué)生概括本文的中心思想：學(xué)生概括本文的中心思想：本文探討了錢的本文探討了錢的“經(jīng)濟(jì)學(xué)脈絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)脈絡(luò)”，指出了，指出了“知知識(shí)經(jīng)濟(jì)識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新情況，對(duì)時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新情況，對(duì)“錢錢”帶來(lái)的帶來(lái)的問(wèn)題和問(wèn)題和“錢災(zāi)錢災(zāi)”要特別注意，我們的頭腦要保持清要特別注意，我們的頭腦要保持清醒。醒。佛山市南海區(qū)桂城中學(xué) 蔡深昭課外作業(yè)：調(diào)查自己家庭的投資情課外作業(yè)：調(diào)查自己家庭的投資情況，發(fā)表自己的看法和建議，寫一況，發(fā)表自己的看法和建議，寫一篇篇500500字的文章。字的文章。