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1、
《工程監(jiān)理》課程標準
課程代碼： 505001521
建議課時數(shù)：40
學分： 2
適用專業(yè)：建筑工程技術
先修課程：《地基與基礎工程施工》、《鋼筋混凝土工程施工》、《砌體工程施工》、《防水保溫工程施工》、《裝飾裝修工程施工》
后續(xù)課程：《施工現(xiàn)場專業(yè)人員崗前輔導》、《頂崗實習》
一、前言
1.課程的性質(zhì)
本課程是江蘇省五年制高職建筑工程技術專業(yè)的一門專業(yè)技能課程，其主要任務是介紹有關工程監(jiān)理的基本理論，及監(jiān)理的依據(jù)、組織、方法和監(jiān)理過程的等方面的知識，通過學習使學生熟悉監(jiān)理工作的有關內(nèi)容和方法，了解相關的知識，擴大知識面，為將來可能參加
2、監(jiān)理工作和與監(jiān)理有關的工作打好基礎。
2.設計思路
該課程是依據(jù)建筑工程技術專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案設置的。
其總體設計思路是：打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學科課程模式，轉變?yōu)橐怨ぷ魅蝿諡橹行慕M織課程內(nèi)容，并讓學生在完成具體項目的過程中學會完成相應工作任務，并構建相關理論知識，發(fā)展職業(yè)能力。
課程內(nèi)容突出對學生職業(yè)能力的訓練，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務完成的需要來進行，同時又充分考慮了高等職業(yè)教育對理論知識學習的需要，并融合了相關職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。教學過程中，要通過校企合作，校內(nèi)實訓基地建設等多種途徑，采取工學結合等形式，充分開發(fā)學習資源，給學生提供豐富的實踐機
3、會。教學效果評價采取過程評價與結果評價相結合的方式，通過理論與實踐相結合，重點評價學生的職業(yè)能力。
按照建筑工程技術專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案，本課程總課時為40學時，安排在第九學期授課。
二、課程目標
根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標和人才規(guī)格，按照知識、能力、素質(zhì)三個維度的分析方法，概括出本課程的目標。
1.知識目標：
了解工程監(jiān)理的基本概念、基本知識、工程監(jiān)理的基本程序、有關法規(guī)、規(guī)范、標準、規(guī)定；
熟悉工程監(jiān)理組織和模式；
熟悉工程建設投資的內(nèi)容、計算；
掌握工程監(jiān)理的內(nèi)容和工作方法；
掌握工程建設各階段投資控制的原理、方法和手段。
掌握工程建設進度控制、質(zhì)量控制的原理、方法。
4、掌握工程建設安全管理、信息管理、合同管理的內(nèi)容和方法。
2.能力目標：
學會對進度、質(zhì)量、投資控制等監(jiān)督管理的能力；
能進行投資估算審查；
能對工程建設項目進行經(jīng)濟評價的能力；
能進行投資風險分析；
會運用價值工程進行方案的選擇；
能進行對設計概算編制、審查；
3.素質(zhì)目標：
獲得監(jiān)理員應有的監(jiān)理基本知識和監(jiān)理方法，初步具有工程項目監(jiān)理能力。
三、課程內(nèi)容和要求
本課程屬于專業(yè)方向性課程，主要進行理論教學為主，課程內(nèi)容及要求如下：
序號
課程模塊（或單元、或章節(jié)）
課程內(nèi)容及要求
活動與建議
參考
課時
1
工程建設監(jiān)理概述
教學內(nèi)容：
工程監(jiān)理制度的
5、產(chǎn)生和發(fā)展；監(jiān)理基本概念、監(jiān)理程序、監(jiān)理實施規(guī)定；
教學要求：
要求熟悉監(jiān)理的概念、工程有關各方的關系和工程基本程序、了解工程監(jiān)理的歷史和現(xiàn)狀；
采用問答及討論方式
2
2
監(jiān)理組織與職能
教學內(nèi)容：
現(xiàn)代組織論的基本概念、項目管理組織結構模式、工程項目建設承發(fā)包的結構模式、工程監(jiān)理機構組織模式、工程監(jiān)理的職責和權限、監(jiān)理人員與監(jiān)理設施；
教學要求：
掌握監(jiān)理機構組織和模式，熟悉管理組織結構模式、工程項目建設承發(fā)包的結構模式、工程監(jiān)理的職責和權限、及有關規(guī)定，了解現(xiàn)代組織論的基本概念、監(jiān)理人員與監(jiān)理設施的要求；
編制監(jiān)理組織結構圖并編制各結構職能
2學時
4
3
6、政府監(jiān)督與社會監(jiān)理
教學內(nèi)容：
政府監(jiān)督、社會監(jiān)理、企業(yè)自檢基本知識；
教學要求：
熟悉政府監(jiān)督職能、社會監(jiān)理職能、企業(yè)自檢職能；掌握三者之間的聯(lián)系與區(qū)別；
采用問答及討論方式
2
4
工程監(jiān)理基本內(nèi)容
教學內(nèi)容：
風險管理及目標控制原理、工程進度監(jiān)理、工程質(zhì)量監(jiān)理、工程費用監(jiān)理、合同管理、信息管理、安全管理、現(xiàn)場協(xié)調(diào)；
教學要求：
使學生熟悉目標控制的基本原理，工程進度監(jiān)理、工程質(zhì)量監(jiān)理、工程費用監(jiān)理、合同管理、信息管理、安全管理、現(xiàn)場協(xié)調(diào)的主要內(nèi)容和工作程序、方法，了解風險管理、了解監(jiān)理三大目標控制的含義及其任務；
采用問答及討論方式
4
5
工程監(jiān)理招投標
7、與監(jiān)理合同
教學內(nèi)容：
施工監(jiān)理的招標投標、監(jiān)理的技術建議書和費用建議書、監(jiān)理評標辦法、監(jiān)理合同。
教學要求：
使學生熟悉施工監(jiān)理的招標投標、監(jiān)理的技術建議書和費用建議書、監(jiān)理評標辦法，了解監(jiān)理合同的基本內(nèi)容；
監(jiān)理規(guī)劃大綱的編制
4學時
6
6
工程建設投資控制
教學內(nèi)容：
投資估算的編制與審查；投資風險分析；投資的構成；資金的時間價值及貸款利息的計算；建設投資控制原理；投資控制的階段、任務與方法；
教學要求：
理解投資估算的主要編制方法；了解工程建設項目投資風險分析方法；掌握投資的構成及各項費用的計算；理解資金時間的概念及計算；理解投資控制的概念、原理及內(nèi)容；熟悉
8、個建設階段投資控制的內(nèi)容及控制方法；
編制階段性投資控制的方案
4學時
8
7
工程建設進度控制
教學內(nèi)容：
進度計劃內(nèi)容及編制方法；進度目標的控制方法；
教學要求：
掌握進度計劃內(nèi)容和編制方法；能進行進度計劃的審查；掌握進度控制的原理與方法；
編制進度計劃控制方案
2學時
4
8
工程建設質(zhì)量控制
教學內(nèi)容：
工程質(zhì)量基本概念；質(zhì)量計劃、質(zhì)量控制方法；質(zhì)量控制措施；
教學要求：
掌握工程質(zhì)量基本概念；能編制質(zhì)量計劃和質(zhì)量控制方案；能進行現(xiàn)場質(zhì)量控制措施布控；
編制質(zhì)量控制方案
2學時
4
9
工程建設安全管理
教學內(nèi)容：
建設工程危險源概念；
9、職業(yè)健康基本概念；安全管理內(nèi)容；安全控制措施；現(xiàn)場安全檢查與監(jiān)督；
教學要求：
掌握建設工程危險源和職業(yè)健康基本概念；熟悉安全管理內(nèi)容；能數(shù)量編制安全控制措施，能進行現(xiàn)場安全檢查與監(jiān)督；
編制安全管理方案
2學時
4
10
工程建設其他管理
教學內(nèi)容：
監(jiān)理合同概念與主要條款；信息管理內(nèi)容和方法；現(xiàn)場協(xié)調(diào)的內(nèi)容和方法。
教學要求：
熟悉監(jiān)理合同概念與主要條款；熟悉信息管理內(nèi)容和方法；能進行現(xiàn)場各方的協(xié)調(diào)；
采用問答及討論方式
2
四、實施建議
（一）教學建議
本課程屬于專業(yè)技能性課程，按五年制高職建筑工程技術專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定，安排在第九學期進行。該課程以理論教學
10、為主，結合培養(yǎng)學生動手能力，在理論教學同時，安排一定的課時進行各種方案的編制和審核。
在教學中要積極改進教學方法，以學生為主體，充分調(diào)動學生的主動性、積極性。課堂教學可聯(lián)系實際案例講解，也可請現(xiàn)場監(jiān)理工程師結合自身感受進行講座，以提高學生解決實際問題的能力。
（二）教學評價
教學評價、考核的多元性，項目考評、產(chǎn)品考評、過程考評、報告考評、知識考評等，形成性評價和中介性評價相結合，要對知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等進行全面評價。
（1）成績構成：課程考核由平時考核（過程考核）、訓練考核（能力考核）和期末考核（結果考核）組成（本類課程平時成績30分，訓練成績30分，期末成績40
11、分）。
（2）考核內(nèi)容：學習態(tài)度、知識與技能、綜合素質(zhì)表現(xiàn)（社會能力、方法能力、動手能力、情感與價值觀等）
（3）考核方案：考核內(nèi)容、標準與方式。
過程考核（30%）：
主要圍繞課堂紀律、出勤情況、課堂表現(xiàn)、收信息能力、作業(yè)情況（含課堂練習、課后作業(yè)）。
訓練考核（30%）：
按照學習態(tài)度、出勤情況、團結協(xié)助、動手能力、操作成果等各方面進行考核。
期末考核（40%）：
按期末卷面考試成績按百分比進行折算。
（三）教學基本條件
1．對任課教師必須符合本科及以上學歷，并有一定的教學職業(yè)能力和知識結構。
2．專任教師和兼職教師具有“雙師”結構特點的教學團隊，熟悉監(jiān)理工作及相關程
12、序。
3．主要儀器設備條件：多媒體教學儀器設備、學校網(wǎng)絡教學平臺。
4．校外實訓基地及條件要求：充分利用校企合作單位，包含監(jiān)理單位或施工單位。
（四）教材選用與編寫
1、必須依據(jù)本課程標準選用教育部推薦的各級正規(guī)出版社出版的國家規(guī)劃教材；具體教材可參考選用：《建設工程監(jiān)理概論》石元印主編 重慶大學出版社； 《建設工程監(jiān)理概論》李漢平主編 西安交通大學出版社。
2、根據(jù)實際編寫校本教材。要充分體現(xiàn)課程設計思想，以項目為載體實施教學，項目選取要科學、符合該門課程的工作邏輯、能形成系列，讓學生在完成項目的過程中逐步提高職業(yè)能力，同時要考慮可操作性。教材內(nèi)容要反映新規(guī)范、新技術、新工藝。
（五）課程資源的開發(fā)與利用
1．利用建設網(wǎng)站下載專業(yè)圖書或標準規(guī)范。如《建設工程監(jiān)理規(guī)范》、《建設工程監(jiān)理規(guī)范實施手冊》。
2．制作多媒體課件（PPT教案）、動畫、施工錄像等。
3．利用學校與國家級知網(wǎng)聯(lián)合優(yōu)勢，查找和下載電子圖書。
五、其它說明
本標準應根據(jù)國家監(jiān)理規(guī)范更新，及時調(diào)整和更新學習內(nèi)容。
《工程監(jiān)理》課程標準(總6頁)
