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1、必修必修專題四專題四 2020世紀以來中國重大思想理論成果世紀以來中國重大思想理論成果解讀解讀 教學分析教學分析二、二、專題核心內(nèi)容專題核心內(nèi)容二、二、核心內(nèi)容核心內(nèi)容 核心內(nèi)容依據(jù)價值來設(shè)定，而價值又具有延展性，核心內(nèi)容依據(jù)價值來設(shè)定，而價值又具有延展性，它和課程內(nèi)容和目標、學生有關(guān)，也和時代、學術(shù)、它和課程內(nèi)容和目標、學生有關(guān)，也和時代、學術(shù)、生活等要素相關(guān)。生活等要素相關(guān)。 依據(jù)依據(jù)1:1:歷史學科教學歷史學科教學指導意見指導意見依據(jù)依據(jù)2 2：學情學情依據(jù)依據(jù)3 3：與其他：與其他模塊模塊的聯(lián)系的聯(lián)系 （一）依據(jù)（一）依據(jù)與其他模塊的聯(lián)系與其他模塊的聯(lián)系（二）角度（二）角度二、二、核心
2、內(nèi)容核心內(nèi)容匯入工業(yè)文明匯入工業(yè)文明大潮的中國大潮的中國從從維新到革命，簡維新到革命，簡要介紹同盟會成要介紹同盟會成立和辛亥革命；立和辛亥革命； 民族復興的新民族復興的新道路道路簡要介紹簡要介紹五四運動和中國五四運動和中國共產(chǎn)黨成立，從共產(chǎn)黨成立，從北伐戰(zhàn)爭到紅色北伐戰(zhàn)爭到紅色根據(jù)地建立；根據(jù)地建立；新中國的誕新中國的誕生生簡要介紹簡要介紹抗戰(zhàn)后國共不抗戰(zhàn)后國共不同主張和解放同主張和解放戰(zhàn)爭勝利、新戰(zhàn)爭勝利、新中國成立。中國成立。 知道毛澤東思想形成的知道毛澤東思想形成的標志；知道十一屆三中標志；知道十一屆三中全會內(nèi)容和作用；知道全會內(nèi)容和作用；知道“三個代表三個代表”重要思想重要思想的提出、
3、內(nèi)涵及歷史地的提出、內(nèi)涵及歷史地位位了解孫中山新、舊三民主了解孫中山新、舊三民主義提出的背景及基本內(nèi)容；義提出的背景及基本內(nèi)容；概述毛澤東在工農(nóng)武裝割概述毛澤東在工農(nóng)武裝割據(jù)、新民主主義和社會主據(jù)、新民主主義和社會主義革命與建設(shè)方面的主要義革命與建設(shè)方面的主要思想；了解鄧小平理論的思想；了解鄧小平理論的逐步形成和發(fā)展逐步形成和發(fā)展認識新、舊三民主義在認識新、舊三民主義在推動中國資產(chǎn)階級民主推動中國資產(chǎn)階級民主革命中的作用。認識毛革命中的作用。認識毛澤東思想對近現(xiàn)代中國澤東思想對近現(xiàn)代中國的深遠影響；認識鄧小的深遠影響；認識鄧小平理論對建設(shè)中國特色平理論對建設(shè)中國特色社會主義的指導意義社會主義的
4、指導意義通過三民主義的發(fā)展，通過三民主義的發(fā)展，體會孫中山與時俱進體會孫中山與時俱進的思想品質(zhì)和為民主的思想品質(zhì)和為民主革命事業(yè)不懈革命事業(yè)不懈奮斗的精神；奮斗的精神；通過毛澤東思想的形通過毛澤東思想的形成發(fā)展，體會以毛澤成發(fā)展，體會以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)東為代表的中國共產(chǎn)黨人為民族解放、社黨人為民族解放、社會進步和人民幸福不會進步和人民幸福不斷探索、不懈奮斗的斷探索、不懈奮斗的豐功偉績。豐功偉績。通過鄧小平理論形成通過鄧小平理論形成中的重大事件，感受中的重大事件，感受鄧小平的創(chuàng)造性智慧鄧小平的創(chuàng)造性智慧和膽識；學習偉人百和膽識；學習偉人百折不撓、銳意進取的折不撓、銳意進取的奮斗精神。奮斗精神。思考感悟：如果中國也有思考感悟：如果中國也有“先賢祠先賢祠”, ,你覺你覺得三位偉人可以放入嗎？談談你的理由。得三位偉人可以放入嗎？談談你的理由。
人民版高中歷史必修三專題四《 20世紀以來中國重大思想理論成果》解讀
