教科版八上神奇的眼睛word教案

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1、 中小學教育資源站（)，百萬資源免費下載，無須注冊！ 班級： 姓名： 組： 日期： 編制人：張全福 學科主任簽字： 一、學習目標： 1、了解照相機的原理、知道眼睛看物體的過程。 2、了解近視眼的成因，知道眼鏡是怎樣矯正視力的。 3、增強學生自覺保護視力的意識，養(yǎng)成衛(wèi)生用眼的好習慣。 二、定向?qū)W 互動展示 一、自學自探環(huán)節(jié)(內(nèi)容、方法、時間25min) 隨堂筆記 知識鏈接： 1、作出光線穿過透鏡后的路徑： 凸透鏡對光線有 作用， 凹透鏡對光線有 作用。 2、照相機工作原理：當u>2

2、f時， 成 、 的 像。 導學一：眼睛與照相機 眼睛是一架精密的照相機， 眼球結(jié)構中的晶狀體相當于照相機 中的 ，瞳孔相當于 ， 視網(wǎng)膜相當于 。 導學二：我們是怎樣看見物體的 眼睛是能夠自動“改變焦距”的凸透鏡,它是通過______來改變晶狀體的曲度從而改變晶狀體焦距的。（曲度越大，焦距越 。） 當睫狀體舒張時,晶狀體曲度變__ __,焦距變 ，遠處物體射來的光會聚在視網(wǎng)膜上,眼睛看見遠處物體。 當睫狀體收縮時,晶狀體曲度變___

3、 _，焦距變 ,近處物體射來的光會聚在視網(wǎng)膜上,眼睛看見近處的物體。 導學三：探究近視眼成因及矯正 仔細研究課本78頁實驗——模擬近視眼，思考下列問題： （1）當在凸透鏡前放上近視眼鏡時，找到光屏上清晰的像，此時將近視眼鏡取下，屏上的像還清晰嗎？答： ，這時屏上的像就是近視眼人不帶眼睛看到物體的情形。 （2）此時若想使光屏上的像清晰，在不移動透鏡和蠟燭的前提下，應怎樣移動光屏？答： ，此時光屏就是實際成像的位置，也就是說，如果近視眼的人不帶眼鏡，看遠處物體時像會成在視網(wǎng)膜的 方。 （3）結(jié)論

4、：近視眼看遠處物體所成的像，成在視網(wǎng)膜 ，用 透鏡矯正。 思考：1、為什么凹透鏡可矯正近視眼？ 。 2、遠視眼看不清近處物體，是因為近處物體的像成在視網(wǎng)膜 ，用 透鏡矯正。 導學三：如何保護眼睛（閱讀課本79頁，結(jié)合生活實際，時間5分鐘） 要保護我們的眼睛，預防近視應該怎樣做？

5、 。 二、展示提升環(huán)節(jié)(內(nèi)容、方法、時間10min) 1、下圖所示的四幅圖中，表示近視眼成像情況和近視眼校正后成像情況的圖分別是（ ） A． 圖甲和圖丙 B． 圖乙和圖丙 C．圖甲和圖丁 D．圖乙和圖丁 2、如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體。 拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（ ） A．將光屏適當遠離凸透鏡 B．將蠟燭適當遠離凸透鏡 C．將光屏適當移近凸透鏡或?qū)⑾?/p>

6、燭適當移近凸透鏡 D．同時將光屏和蠟燭適當遠離凸透鏡 3、如圖2所示是常見的近視眼和遠視眼成像示意圖，現(xiàn)要 進行視力矯正，則下列判斷及矯正措施正確的是 （ ） A．甲是近視眼的示意圖．需配戴凹透鏡矯正 B．乙是近視眼的示意圖．需配戴凸透鏡矯正 C．甲是遠視眼的示意圖。需配戴凸透鏡矯正 D．乙是遠視眼的示意圖，需配戴凹透鏡矯正 圖2 甲 乙 4、同學們學習很辛苦，很多同學的視力發(fā)生了變化，影響學習生活，需進行矯正。請你從下面兩幅圖中正確選出：矯正近視眼的是 ；矯正遠視眼的是 。(選填“甲”或“乙”) 三：整理導學案

7、 課堂反饋（每空1分，共12分） 1、人的眼睛相當于一個照相機，視網(wǎng)膜相當于照相機的 ，物體在視網(wǎng)膜上成一個 、 的 像。 2、人眼好象一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，如圖所示表示的是來自遠處的光經(jīng)小麗眼球折光系統(tǒng)的光路示意圖。下列分析正確的是（ ） Ａ.小麗是近視眼　　　B.小麗是遠視眼　 Ｃ.應利用凸透鏡矯正　D.小麗眼睛正常 鏡片 3、（2008年河北）小明從眼鏡上取下一塊鏡片，透過鏡片觀看 郵票上的文字如圖所示。小明用的鏡片是 透鏡，所成的 是 像。小明將此鏡片放在蠟燭和光屏之間，移動光屏，使 燭焰在光屏上成清晰的

8、像，然后再鏡片前放一眼鏡（如圖所示）， 光屏上的像變模糊了，向后移動光屏，像又清晰了，則此眼鏡是 （選填“近視”或“遠視”）眼鏡。 4、（2007年茂名）小明進行“視力矯正”探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如下圖甲在光屏上得出了一個縮小倒立的清晰實像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了。 （1）小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透鏡的前提下，他該 。如果他不戴眼鏡看書，應該將書 （填“靠近”或“遠離”）眼睛。 （2）如圖乙所示的四副小圖中，正確表示近視眼成像情況的是 圖，其矯正做法是

9、 圖。 A B C D 圖乙 課堂反饋（每空1分，共12分） 1、人的眼睛相當于一個照相機，視網(wǎng)膜相當于照相機的 ，物體在視網(wǎng)膜上成一個 、 的 像。 2、人眼好象一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，如圖所示表示的是來自遠處的光經(jīng)小麗眼球折光系統(tǒng)的光路示意圖。下列分析正確的是（ ） Ａ.小麗是近視眼　　　B.小麗是遠視眼　 Ｃ.應利用凸透鏡矯正　D.小麗眼

10、睛正常 鏡片 3、（2008年河北）小明從眼鏡上取下一塊鏡片，透過鏡片觀看 郵票上的文字如圖所示。小明用的鏡片是 透鏡，所成的 是 像。小明將此鏡片放在蠟燭和光屏之間，移動光屏，使 燭焰在光屏上成清晰的像，然后再鏡片前放一眼鏡（如圖所示）， 光屏上的像變模糊了，向后移動光屏，像又清晰了，則此眼鏡是 （選填“近視”或“遠視”）眼鏡。 4、（2007年茂名）小明進行“視力矯正”探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如下圖甲在光屏上得出了一個縮小倒立的清晰實像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了。 （1）小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透鏡的前提下，他該 。如果他不戴眼鏡看書，應該將書 （填“靠近”或“遠離”）眼睛。 （2）如圖乙所示的四副小圖中，正確表示近視眼成像情況的是 圖，其矯正做法是 圖。 A B C D 圖乙 中小學教育資源站