《教科版五上科學(xué)減少對土地的侵蝕.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教科版五上科學(xué)減少對土地的侵蝕.ppt(27頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、在河流的上游河床上,我們能看到布滿的、在河流的上游河床上,我們能看到布滿的 ,中游河床,中游河床上堆積了很多的上堆積了很多的 ,下游的河床上堆滿了,下游的河床上堆滿了 。2、自然界中每時(shí)每刻都有、自然界中每時(shí)每刻都有 和和 現(xiàn)象發(fā)生?,F(xiàn)象發(fā)生。 使使得一些地面突起的地方土壤流失,而得一些地面突起的地方土壤流失,而 卻填平了一些低洼卻填平了一些低洼的地方。因?yàn)樗鼈兊淖饔?,使地球上形成了不同的地形地貌。的地方。因?yàn)樗鼈兊淖饔茫沟厍蛏闲纬闪瞬煌牡匦蔚孛病?、 、 、 等自然力也會(huì)對土地產(chǎn)生侵蝕和沉積作等自然力也會(huì)對土地產(chǎn)生侵蝕和沉積作用。用。 大石塊大石塊鵝卵石鵝卵石細(xì)沙細(xì)沙侵蝕侵蝕沉積沉積
2、風(fēng)風(fēng)冰川冰川海浪海浪侵蝕侵蝕沉積沉積復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固教科版五年級科學(xué)上冊課件教科版五年級科學(xué)上冊課件泥石流泥石流o流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力等都流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力等都會(huì)侵蝕土地,同樣雨水也會(huì)侵蝕土?xí)治g土地,同樣雨水也會(huì)侵蝕土地。侵蝕使某些地方的土壤流失,地。侵蝕使某些地方的土壤流失,改變地形地貌,同時(shí)對人類的生產(chǎn)改變地形地貌,同時(shí)對人類的生產(chǎn)生活也產(chǎn)生了極大的影響。為了保生活也產(chǎn)生了極大的影響。為了保護(hù)自己的家園,人們想辦法盡可能護(hù)自己的家園,人們想辦法盡可能地減少侵蝕。地減少侵蝕。山地山地平原平原考慮的問題:考慮的問題:o建造什么樣的建造什么樣的地形地形?o用什么用什么材料材料?o
3、選擇什么位置建筑選擇什么位置建筑房屋房屋 ?11分組實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:長方形塑料水槽分組實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:長方形塑料水槽(或大盤子)、土、報(bào)紙、塑料?。ɑ虼蟊P子)、土、報(bào)紙、塑料薄膜、小鏟子、降雨器、水、接水容膜、小鏟子、降雨器、水、接水容器,建造房屋的材料等。器,建造房屋的材料等。 地形必須是有地形必須是有山地山地和和平原平原的的 。運(yùn)用我們在這個(gè)單元所學(xué)的知識,在盤子里運(yùn)用我們在這個(gè)單元所學(xué)的知識,在盤子里建造一個(gè)有山地有平原和河流的地形,然后建造一個(gè)有山地有平原和河流的地形,然后選擇地形中的一個(gè)地方建造房屋。選擇地形中的一個(gè)地方建造房屋。山地山地平原平原河流河流你想把房屋建造在哪里?為什么?你想把房屋建
4、造在哪里?為什么?如果重新設(shè)計(jì)建造自己的家園,我們?nèi)绻匦略O(shè)計(jì)建造自己的家園,我們把房子造在哪里合適?把房子造在哪里合適?考驗(yàn)家園:實(shí)考驗(yàn)家園:實(shí)驗(yàn)中每組的什驗(yàn)中每組的什么條件應(yīng)該保么條件應(yīng)該保持相同,為什持相同,為什么?么? 怎樣做到降雨的多少和強(qiáng)弱相同?怎樣做到降雨的多少和強(qiáng)弱相同?o降雨的多少和強(qiáng)弱應(yīng)該相同,但降雨的多少和強(qiáng)弱應(yīng)該相同,但具體操作起來有一定的難度,我具體操作起來有一定的難度,我們可以從器材上想辦法:用相同們可以從器材上想辦法:用相同的噴壺,裝的水一樣多,噴壺的的噴壺,裝的水一樣多,噴壺的孔數(shù)一樣多,孔的大小相同,這孔數(shù)一樣多,孔的大小相同,這樣或許相對能更公平些。樣或許相
5、對能更公平些。o(1)我們的家園經(jīng)住暴雨的襲擊)我們的家園經(jīng)住暴雨的襲擊了嗎?水流到哪里去了?我們的了嗎?水流到哪里去了?我們的房屋和地形是否受到了影響?房屋和地形是否受到了影響?o(2)用接水器接住流出的水,徑)用接水器接住流出的水,徑流渾濁嗎?這說明什么?流渾濁嗎?這說明什么?o(3)什么地方考慮不周?)什么地方考慮不周?o(4)如何改進(jìn)?)如何改進(jìn)?我們已經(jīng)知道了哪些力量會(huì)改我們已經(jīng)知道了哪些力量會(huì)改變地球表面的地形地貌?變地球表面的地形地貌? o流水、風(fēng)、海浪、冰川、流水、風(fēng)、海浪、冰川、地震、火山、雨水地震、火山、雨水 。地球的各種力量包括人類自身在改地球的各種力量包括人類自身在改變
6、地表的地形地貌時(shí),會(huì)對我們造變地表的地形地貌時(shí),會(huì)對我們造成哪些災(zāi)害?成哪些災(zāi)害? o山體滑坡、泥石流、地殼變化、山體滑坡、泥石流、地殼變化、地形變化、水土流失地形變化、水土流失 目前人們也意識到了其后果的嚴(yán)重,目前人們也意識到了其后果的嚴(yán)重,為防止此類災(zāi)難發(fā)生作了很大的努為防止此類災(zāi)難發(fā)生作了很大的努力,同學(xué)知道有哪些呢?力,同學(xué)知道有哪些呢? o植樹造林、筑堤壩、疏通河植樹造林、筑堤壩、疏通河道道 。1、為了防止山上的泥土流失,人們采取了(、為了防止山上的泥土流失,人們采取了( )方法。)方法。 A、植樹造林、植樹造林 B、伐木、伐木 C、開山造田、開山造田2、黃土高原丘陵溝壑區(qū)自然因素引
7、起的水土流失占、黃土高原丘陵溝壑區(qū)自然因素引起的水土流失占9.6%,人為,人為因素引起的水土流失占因素引起的水土流失占90.4% 整個(gè)黃土高原水土流失(整個(gè)黃土高原水土流失( ) A、史前以自然因素為主,現(xiàn)代以人為因素為主、史前以自然因素為主,現(xiàn)代以人為因素為主 B、史前和現(xiàn)代都以自然因素為主、史前和現(xiàn)代都以自然因素為主 C、史前及現(xiàn)代都以人為因素為主、史前及現(xiàn)代都以人為因素為主 AA減少對土地的侵蝕減少對土地的侵蝕 這一文字表明了人類與水土流失的關(guān)系是(這一文字表明了人類與水土流失的關(guān)系是( ) A、人類活動(dòng)不會(huì)引發(fā)水土流失、人類活動(dòng)不會(huì)引發(fā)水土流失 B、人類活動(dòng)能造成水土流失,但不能治理水
8、土流失、人類活動(dòng)能造成水土流失,但不能治理水土流失 C、人類活動(dòng)是現(xiàn)代水土流失的主要原因,人類也可以治理水、人類活動(dòng)是現(xiàn)代水土流失的主要原因,人類也可以治理水 土流失。土流失。 黃土高原比較頻繁嚴(yán)重的自然災(zāi)害的是(黃土高原比較頻繁嚴(yán)重的自然災(zāi)害的是( )。)。 A、水土流失、水土流失 B、酸雨、酸雨 C、臺(tái)風(fēng)、臺(tái)風(fēng)3、下列不是因?yàn)樗亮魇г蛞鸬氖牵?、下列不是因?yàn)樗亮魇г蛞鸬氖牵?)。)。 A、阻塞河道、阻塞河道 B、破壞土壤肥力、破壞土壤肥力 C、形成高山、形成高山C減少對土地的侵蝕減少對土地的侵蝕AC1、水土流失會(huì)造成一些大平原,所以水土流失沒有危害。(、水土流失會(huì)造成一些大平原,所以水土流失沒有危害。( )2、水土流失會(huì)加劇溝壑的發(fā)展。(、水土流失會(huì)加劇溝壑的發(fā)展。( )3、黃河水面高出地表,這也是因?yàn)樗亮魇г斐傻摹#?、黃河水面高出地表,這也是因?yàn)樗亮魇г斐傻?。?)4、人類活動(dòng)會(huì)造成水土流失(、人類活動(dòng)會(huì)造成水土流失( )5、水土流失是不可治理的。(、水土流失是不可治理的。( )6、要減輕雨水對山體的侵蝕可以植樹造林。(、要減輕雨水對山體的侵蝕可以植樹造林。( )7、為了讓家園能經(jīng)得住風(fēng)雨的襲擊,可以在四周多種一些植物。、為了讓家園能經(jīng)得住風(fēng)雨的襲擊,可以在四周多種一些植物。( )減少對土地的侵蝕減少對土地的侵蝕