《繪本故事《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《繪本故事《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園活動方案設(shè)計活動主題:鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕領(lǐng)域:語言健康年齡班:大班活動時間:活動意圖(活動的生成):大班的孩子正是換牙時期,有些孩子因為牙齒松動帶來的懼怕,不敢 告訴家長,也拒絕看牙醫(yī),從而錯過了牙齒最好的生長期,通過這個故事以及故事中不同角色的 心理變化和詼諧幽默的語言對話,使孩子們也知道其實牙醫(yī)也有困難的一面,比如難聞的口臭、 病人的慘叫,可怕的蛀牙等等,所以借助這個故事告訴幼兒如何愛護(hù)自己的牙齒,并且養(yǎng)成良好 的刷牙習(xí)慣?;顒幽繕?biāo):1、理解故事,發(fā)現(xiàn)故事中的相同對話,體會角色不同的心理感受和心理變化過程。2、懂得勇敢面對生活中的可怕和困難的事情。3、懂得愛護(hù)自己的牙齒的重要性,掌握正
2、確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣?;顒又攸c及難點重點:理解故事內(nèi)容,懂得愛牙的重要性。難點:感受不同角色的不同心理變化過程,懂得勇敢面對生活中的可怕和困難事情?;顒訙?zhǔn)備(環(huán)境準(zhǔn)備、物資準(zhǔn)備、幼兒準(zhǔn)備):故事ppt活動內(nèi)容及過程環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)幼兒活動理論依據(jù)/理念1、回憶經(jīng)驗,調(diào)用圖畫和夸張的語出示鱷魚和牙醫(yī)的圖片,通幼兒是一個獨立完整的個動興趣。言激發(fā)孩子們對故過觀察它們的表情,讓幼兒體,因此身及心也是不可分事的學(xué)習(xí)興趣。猜猜它們發(fā)生了什么?割的整體,身體健康和心理健康是不可分割的兩個方面,許多心理反應(yīng)及身體狀態(tài)也密不可分,培養(yǎng)幼兒的通過生動形象的圖幼兒觀看繪本ppt,逐步從健康行為是幼兒健康
3、教育的2、指導(dǎo)看圖。面教給幼兒正確的補(bǔ)牙前、補(bǔ)牙時、補(bǔ)牙后三出發(fā)點和歸宿,即養(yǎng)成健康閱讀繪本的方法。個階段去發(fā)現(xiàn)鱷魚和牙醫(yī)的生活態(tài)度、情感、認(rèn)知及的對話以及心理變化。生活方式,幼兒健康教育的根本目的就是提高幼兒期的生活方式乃至生命的質(zhì)量,鼓勵幼兒大膽猜(一)、補(bǔ)牙前:讓幼兒愉快、健康的生活。想,培養(yǎng)繪本閱讀1、鱷魚牙齒疼了要去看3、巧妙設(shè)疑提問。能力。牙醫(yī),他是怎么想的?為什么乂非去不可?2、牙醫(yī)為什么乂非看鱷魚不可呢?他怕什么?(鼓勵幼兒大膽猜想)3、它們見面之后說了什么?(二)、補(bǔ)牙時:它們準(zhǔn)4、創(chuàng)設(shè)情景。5、遷移經(jīng)驗。幼兒在游戲中感受 繪本故事帶來的快 樂。感悟內(nèi)涵,在閱讀 繪本中得到情感的 升華。備干嘛? 乂說了什么?會 發(fā)生什么事情?(三)、補(bǔ)牙后:1、牙齒補(bǔ)好后,它們說了 什么?2、明年還想見嗎?3、牙醫(yī)囑咐鱷魚什么?和老師一起復(fù)述故事,用肢 體動作和相應(yīng)的語調(diào)來表 演故事。讓幼兒懂得早晚要刷牙的 注意事項,并且不吃太多 糖,飯后漱口,睡前不吃東 西等等,學(xué)會如何保護(hù)自己 的牙齒。延伸/拓展活動:在語言區(qū)投入鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕的繪本,讓幼兒自主閱讀及講述。家園聯(lián)系4 / 4活動評價反思及總結(jié)