《人教初中生物八上《第5單元 第2章 第2節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為》PPT課件 (19)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教初中生物八上《第5單元 第2章 第2節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為》PPT課件 (19)（42頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、生活小知識(shí) 一只剛出生不久的小狗，來(lái)到一只剛出生不久的小狗，來(lái)到陌生的主人家，剛開(kāi)始有點(diǎn)怕人，陌生的主人家，剛開(kāi)始有點(diǎn)怕人，只會(huì)乖乖的吃飯、睡覺(jué)。后來(lái)經(jīng)過(guò)只會(huì)乖乖的吃飯、睡覺(jué)。后來(lái)經(jīng)過(guò)主人的主人的訓(xùn)練訓(xùn)練以后，它學(xué)會(huì)了到以后，它學(xué)會(huì)了到指定指定的地方去大小便，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的的地方去大小便，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法加減法，它還經(jīng)常在客人面前，它還經(jīng)常在客人面前表演表演節(jié)目節(jié)目呢！于是，這家的主人對(duì)它是呢！于是，這家的主人對(duì)它是疼愛(ài)有加，每頓飯都有好吃的，還疼愛(ài)有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。直夸它聰明呢。想一想，議一議：想一想，議一議：1.小狗生下來(lái)就會(huì)吃飯、睡覺(jué)么？小狗生下來(lái)就會(huì)吃飯、睡覺(jué)
2、么？2.小狗生下來(lái)就會(huì)到指定地點(diǎn)去拉屎、小狗生下來(lái)就會(huì)到指定地點(diǎn)去拉屎、拉尿么？拉尿么？4.這三種行為一樣么？有哪些行為是一樣的？這三種行為一樣么？有哪些行為是一樣的？5、前一種和后兩種為什么不一樣呢？、前一種和后兩種為什么不一樣呢？3.小狗生下來(lái)就會(huì)簡(jiǎn)單的加減法么？小狗生下來(lái)就會(huì)簡(jiǎn)單的加減法么？B前一種是先天的、本能的，后兩種是后天學(xué)習(xí)形成的第二節(jié)第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行先天性行為和學(xué)習(xí)行為為區(qū)分：現(xiàn)實(shí)生活中觀察到各種取食行為：是指通過(guò)獨(dú)特的方式獲取生存所需食物的取食行為：是指通過(guò)獨(dú)特的方式獲取生存所需食物的行為。行為。返回返回防御行為：是指防御行為：是指動(dòng)物對(duì)付外來(lái)侵動(dòng)物對(duì)付外來(lái)侵略，保
3、衛(wèi)自身的略，保衛(wèi)自身的生存，或者對(duì)種生存，或者對(duì)種群中其它個(gè)體發(fā)群中其它個(gè)體發(fā)出警戒而發(fā)生的出警戒而發(fā)生的行為。行為。是指動(dòng)物與繁殖有關(guān)的行為。是指動(dòng)物與繁殖有關(guān)的行為。繁殖行為：繁殖行為：一只金一只金色的織色的織布鳥(niǎo)正布鳥(niǎo)正在建造在建造它的家它的家園園園園丁丁鳥(niǎo)鳥(niǎo)正正在在筑筑巢巢是指動(dòng)物季節(jié)性地更換住是指動(dòng)物季節(jié)性地更換住處的現(xiàn)象。處的現(xiàn)象。遷徙行為：遷徙行為：狗打架狗打架攻擊行為：同種動(dòng)物因配偶、食物等展開(kāi)的攻擊行為：同種動(dòng)物因配偶、食物等展開(kāi)的斗爭(zhēng)斗爭(zhēng)領(lǐng)域行為：領(lǐng)域行為：小狗尿尿小狗尿尿（一）、先天性行為概念概念：動(dòng)物：動(dòng)物 就有的，就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的由動(dòng)物體內(nèi)的 所所決定的行為。決定
4、的行為。 舉例舉例：蜜蜂采蜜、親鳥(niǎo)育雛蜜蜂采蜜、親鳥(niǎo)育雛 蜘蛛結(jié)網(wǎng)、針刺縮手蜘蛛結(jié)網(wǎng)、針刺縮手一、區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為生來(lái)生來(lái)遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)雌雄鳥(niǎo)共同筑巢，如果將小鳥(niǎo)養(yǎng)在籠中，至第五代才放出，小鳥(niǎo)的后代仍會(huì)筑巢。你好你好！唉，我學(xué)不會(huì)！唉，我學(xué)不會(huì)?。ǘ?、學(xué)習(xí)行為概念概念：在：在 的基礎(chǔ)上的基礎(chǔ)上, ,通通過(guò)過(guò) 的作用的作用, ,由由 而而獲得的行為。獲得的行為。 舉例舉例：鸚鵡學(xué)舌、馬戲表演：鸚鵡學(xué)舌、馬戲表演 紅燈停，綠燈行。紅燈停，綠燈行。遺傳因素遺傳因素環(huán)境因素環(huán)境因素生活經(jīng)驗(yàn)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)資料分析資料分析 課本課本P48-49內(nèi)容內(nèi)容問(wèn)題問(wèn)題
5、2、對(duì)比資料、對(duì)比資料1和和2。先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？問(wèn)題問(wèn)題3、對(duì)比資料、對(duì)比資料3，先天性行為有那些局限性？，先天性行為有那些局限性？問(wèn)題問(wèn)題4 不同的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力有差別嗎？有遺傳因不同的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力有差別嗎？有遺傳因素的作用嗎？素的作用嗎？問(wèn)題問(wèn)題1 上述資料里的各種動(dòng)物行為中，那些上述資料里的各種動(dòng)物行為中，那些是先天性行為？哪些是學(xué)習(xí)行為？是先天性行為？哪些是學(xué)習(xí)行為？問(wèn)題問(wèn)題1 上述資料里的各種動(dòng)物行為中，那些上述資料里的各種動(dòng)物行為中，那些是先天性行為？哪些是學(xué)習(xí)行為？是先天性行為？哪些是學(xué)習(xí)行為
6、？答案：答案： 先天性行為有先天性行為有2、3、5；學(xué)習(xí)行為有；學(xué)習(xí)行為有1、4、6。問(wèn)題問(wèn)題2、對(duì)比資料、對(duì)比資料1和和2，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？維持生存的意義有什么不同？潮濕潮濕的暗的暗室室(內(nèi)有食內(nèi)有食物物)電極電極蚯蚓走迷宮蚯蚓走迷宮母袋鼠與幼袋鼠母袋鼠與幼袋鼠問(wèn)題問(wèn)題3、對(duì)比資料、對(duì)比資料3，先天性行為有那些局限性？，先天性行為有那些局限性？美國(guó)紅雀喂魚(yú)美國(guó)紅雀喂魚(yú)問(wèn)題問(wèn)題4 不同的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力有差別嗎？有遺傳不同的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力有差別嗎？有遺傳因素的作用嗎？因素的作用嗎？蚯蚯蚓蚓走走迷迷宮宮黑猩猩摘取香蕉黑猩猩摘取香蕉研究一種
7、動(dòng)物的行為研究一種動(dòng)物的行為觀察法觀察法實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法小鼠走迷宮獲取小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為食物的學(xué)習(xí)行為小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為 “嘗試與錯(cuò)誤嘗試與錯(cuò)誤”是常見(jiàn)的學(xué)習(xí)行為。在前是常見(jiàn)的學(xué)習(xí)行為。在前面介紹的蚯蚓走面介紹的蚯蚓走“T T”形迷宮的實(shí)驗(yàn)中，蚯蚓形迷宮的實(shí)驗(yàn)中，蚯蚓要經(jīng)過(guò)大約要經(jīng)過(guò)大約200200次嘗試，遭受多次輕微的點(diǎn)擊次嘗試，遭受多次輕微的點(diǎn)擊后才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室。小鼠屬于哺后才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室。小鼠屬于哺乳動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力比蚯蚓強(qiáng)，乳動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力比蚯蚓強(qiáng)，“嘗試與錯(cuò)誤嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)要少些。當(dāng)然，也不排除不經(jīng)的次數(shù)要少些。當(dāng)
8、然，也不排除不經(jīng)“嘗試與嘗試與錯(cuò)誤錯(cuò)誤”就能吃到食物的可能性。就能吃到食物的可能性。小鼠走迷宮獲取食物的小鼠走迷宮獲取食物的行為是學(xué)習(xí)行為。行為是學(xué)習(xí)行為。 見(jiàn)書(shū)見(jiàn)書(shū)P51.P51.小鼠走迷宮獲取食物的行為，小鼠走迷宮獲取食物的行為，這一這一行為是學(xué)習(xí)行為嗎？行為是學(xué)習(xí)行為嗎？ 按確定的探究計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察按確定的探究計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察并做好記錄。并做好記錄。結(jié)論：小鼠走迷宮獲取食物的結(jié)論：小鼠走迷宮獲取食物的行為是行為是 學(xué)習(xí)行為。學(xué)習(xí)行為。先天性行先天性行為和學(xué)習(xí)為和學(xué)習(xí)行為行為是動(dòng)物是動(dòng)物 就有的，就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的由動(dòng)物體內(nèi)的 所決所決定的行為定的行為是在是在 的基礎(chǔ)上，通
9、過(guò)的基礎(chǔ)上，通過(guò) 的作用，由的作用，由 而獲而獲得的行為得的行為生來(lái)生來(lái)遺傳遺傳物質(zhì)物質(zhì)遺傳因素遺傳因素環(huán)境因素環(huán)境因素生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)1 1下列幾種動(dòng)物行為，不屬于學(xué)習(xí)行下列幾種動(dòng)物行為，不屬于學(xué)習(xí)行為的是（為的是（ ） A A猴子表演騎車(chē)猴子表演騎車(chē) B B小黑猩猩模仿取食白蟻小黑猩猩模仿取食白蟻 C C小鳥(niǎo)喂魚(yú)小鳥(niǎo)喂魚(yú) D D蚯蚓走蚯蚓走“T T”字形迷宮字形迷宮C C2 2下列現(xiàn)象中，屬于先天性行為的是（下列現(xiàn)象中，屬于先天性行為的是（ ）A A看見(jiàn)人舉棒，狗就逃跑看見(jiàn)人舉棒，狗就逃跑 B B鸚鵡跟客人說(shuō)鸚鵡跟客人說(shuō)“你好你好”C C動(dòng)物園的小猴推車(chē)動(dòng)物園的小猴推車(chē) D D
10、失去雛鳥(niǎo)的紅雀給金魚(yú)喂食失去雛鳥(niǎo)的紅雀給金魚(yú)喂食D DD D3 3關(guān)于蜘蛛織網(wǎng)行為的敘述中錯(cuò)誤關(guān)于蜘蛛織網(wǎng)行為的敘述中錯(cuò)誤的是（的是（ ）A A是先天具有的本能是先天具有的本能 B B由身體里的遺傳物質(zhì)所決定的行由身體里的遺傳物質(zhì)所決定的行為為C C屬于先天性行為屬于先天性行為D D是小蜘蛛向大蜘蛛學(xué)來(lái)的是小蜘蛛向大蜘蛛學(xué)來(lái)的5 5下列不屬于先天性行為的是（下列不屬于先天性行為的是（ ）A A鳥(niǎo)筑巢鳥(niǎo)筑巢B B母雞孵卵母雞孵卵 C C公雞報(bào)曉公雞報(bào)曉 D D大山雀偷飲牛奶大山雀偷飲牛奶D DD D 4 4下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ） A A蚯蚓蚯蚓 B B青
11、蛙青蛙 C C蝗蟲(chóng)蝗蟲(chóng) D D黑猩猩黑猩猩學(xué)以致用先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？1、嬰兒嘴唇碰到母親乳頭，開(kāi)始吮吸。、嬰兒嘴唇碰到母親乳頭，開(kāi)始吮吸。2、燕雀替杜鵑孵卵，并哺育小杜鵑。、燕雀替杜鵑孵卵，并哺育小杜鵑。 3、小雞出殼后貓?jiān)谒磉叄院罂偢?、小雞出殼后貓?jiān)谒磉?，以后總跟貓“媽媽媽媽?。 4、手碰到熱壺，立即縮回。、手碰到熱壺，立即縮回。5、聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲，小雞奔過(guò)來(lái)等待、聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲，小雞奔過(guò)來(lái)等待食物。食物。 6、飛蛾撲火，、飛蛾撲火，“為光明而死為光明而死”。下面動(dòng)物的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？下面動(dòng)物的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？ 19
12、201920年的一天，在印度加爾格達(dá)西南部的一個(gè)小城附近，一位牧師救年的一天，在印度加爾格達(dá)西南部的一個(gè)小城附近，一位牧師救下了兩個(gè)由狼撫養(yǎng)長(zhǎng)大的女孩。這兩個(gè)女孩，大的有七、八歲，起名為下了兩個(gè)由狼撫養(yǎng)長(zhǎng)大的女孩。這兩個(gè)女孩，大的有七、八歲，起名為卡瑪娜，她后來(lái)活到了十七歲；小的不到兩歲，救下后不到一年就死在卡瑪娜，她后來(lái)活到了十七歲；小的不到兩歲，救下后不到一年就死在了孤兒院里?？ì斈认矚g用四肢爬行，白天縮在黑暗的角落里睡覺(jué)，夜了孤兒院里?？ì斈认矚g用四肢爬行，白天縮在黑暗的角落里睡覺(jué)，夜里則象狼一樣嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。她有許多特征都和狼很相里則象狼一樣嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。她
13、有許多特征都和狼很相像：嗅覺(jué)靈敏，牙齒尖利，喜歡吃生肉，耳朵還能抖動(dòng)。她十五歲時(shí)的像：嗅覺(jué)靈敏，牙齒尖利，喜歡吃生肉，耳朵還能抖動(dòng)。她十五歲時(shí)的智力水平大致相當(dāng)于三歲半的兒童。智力水平大致相當(dāng)于三歲半的兒童。（1 1）母狼哺育嬰兒長(zhǎng)大的行為，從獲得途徑來(lái)看是行為。）母狼哺育嬰兒長(zhǎng)大的行為，從獲得途徑來(lái)看是行為。（2 2）“狼孩狼孩”雖是人類(lèi)的孩子，其表現(xiàn)與一個(gè)正常人的表現(xiàn)截然不同，雖是人類(lèi)的孩子，其表現(xiàn)與一個(gè)正常人的表現(xiàn)截然不同，卻很像狼的行為。這說(shuō)明了正常人的行為是在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)卻很像狼的行為。這說(shuō)明了正常人的行為是在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò) 和和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的行為。學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的行為。（3
14、 3）越是高等的動(dòng)物，其生活中的（填）越是高等的動(dòng)物，其生活中的（填“先天性先天性”或或“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”）行）行為越多，越復(fù)雜，解決問(wèn)題的能力就越，適應(yīng)各種環(huán)境的能力也為越多，越復(fù)雜，解決問(wèn)題的能力就越，適應(yīng)各種環(huán)境的能力也就越。就越。動(dòng)動(dòng)腦筋動(dòng)動(dòng)腦筋先天性先天性生活經(jīng)驗(yàn)生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)分析下面的資料，回答問(wèn)題。分析下面的資料，回答問(wèn)題。資料一資料一： 齊魯晚報(bào)齊魯晚報(bào)6月月10日訊：老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而煙臺(tái)孫大娘家養(yǎng)的日訊：老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而煙臺(tái)孫大娘家養(yǎng)的一只大白貓不僅和一只小老鼠和睦相處，這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。一只大白貓不僅和一只小老鼠和睦相處，這只
15、剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。資料二資料二： 蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。 資料三資料三：一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)迅速返回巢穴，一會(huì)兒，一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)：一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)迅速返回巢穴，一會(huì)兒，一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍奔向食物。如果在偵查蟻回巢穴后用樟腦丸放置在洞口，發(fā)現(xiàn)蟻群會(huì)不知的隊(duì)伍奔向食物。如果在偵查蟻回巢穴后用樟腦丸放置在洞口，發(fā)現(xiàn)蟻群會(huì)不知所措，找不到食物。所措，找不到食物。 （1）母貓喂養(yǎng)老鼠的行為是）母貓喂養(yǎng)老鼠的行為是 。產(chǎn)生這
16、種行為的。產(chǎn)生這種行為的物質(zhì)基礎(chǔ)是物質(zhì)基礎(chǔ)是 。（2）海豚和海獅的表演屬于）海豚和海獅的表演屬于 行為，原因是這種行為是由行為，原因是這種行為是由 而獲得的。海豚屬于哺乳動(dòng)物，而獲得的。海豚屬于哺乳動(dòng)物，但是體形卻與魚(yú)的相似，用達(dá)爾文的觀點(diǎn)對(duì)此最合理的解釋但是體形卻與魚(yú)的相似，用達(dá)爾文的觀點(diǎn)對(duì)此最合理的解釋是是 。（3）在螞蟻的社會(huì)行為中，螞蟻的通訊是依靠）在螞蟻的社會(huì)行為中，螞蟻的通訊是依靠 。你認(rèn)為。你認(rèn)為通訊在社會(huì)行為中有什么意義？通訊在社會(huì)行為中有什么意義？ 。（4）人和高等動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)都是通過(guò)反射來(lái)完成的，從反射）人和高等動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)都是通過(guò)反射來(lái)完成的，從反射形成的過(guò)程來(lái)看，老鼠吃母貓的乳汁屬于形成的過(guò)程來(lái)看，老鼠吃母貓的乳汁屬于 反射，而海豚反射，而海豚的呼啦圈表演則屬于的呼啦圈表演則屬于 反射。反射。 先天性行為先天性行為遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單復(fù)雜復(fù)雜相同的環(huán)境長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果相同的環(huán)境長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果氣味氣味有利于取食和御敵，也有利有利于取食和御敵，也有利于交配和繁殖。于交配和繁殖。生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí) 繁殖行為：是指動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。繁殖行為：是指動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。返回遷徙行為：是指動(dòng)物季節(jié)性地更換住處的現(xiàn)象。遷徙行為：是指動(dòng)物季節(jié)性地更換住處的現(xiàn)象。同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全
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