《管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計》教學(xué)大綱(總2頁)

《《管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計》教學(xué)大綱(總2頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計》教學(xué)大綱(總2頁)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計教學(xué)大綱課程編號：1102909020課程名稱：管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計英文名稱：Course Project of Management Information System設(shè)計周數(shù)：1 學(xué)分：1開設(shè)學(xué)期：與課程開設(shè)學(xué)期相同適用專業(yè)：會計學(xué)/市場營銷/信息管理與信息系統(tǒng)/人力資源管理/工商管理/工程管理/ 財務(wù)管理專業(yè)先修課程：管理學(xué)、程序設(shè)計語言、管理信息系統(tǒng)一、目的和意義管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計作為獨立的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)完管理信息系統(tǒng)課程進(jìn)行的一次全面的綜合練習(xí)。其目的在于加深對管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)理論和基本知識的理解，掌握使用信息系統(tǒng)分析、設(shè)計的基本方法，提高解決實際管理問題、

2、開發(fā)信息系統(tǒng)的實踐能力。同時課程設(shè)計應(yīng)充分體現(xiàn)“教師指導(dǎo)下的以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式，以學(xué)生為認(rèn)知主體，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和能動性，重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。二、選題要求以下是供同學(xué)們參考的題目，也可自選，每2-4人為一小組。1，小型物業(yè)管理系統(tǒng)；2，高校藥房管理系統(tǒng)；3，玩具出租管理系統(tǒng)；4，學(xué)生檔案管理系統(tǒng) ；5，勞資管理信息系統(tǒng)；6，物資管理信息系統(tǒng)；7，考試成績管理系統(tǒng)；8，題庫管理系統(tǒng)9，培訓(xùn)考核管理信息系統(tǒng)；10，圖書資料管理系統(tǒng)；11，實驗室信息管理系統(tǒng)； 12，高校新生報到管理系統(tǒng)；13，酒店管理子系統(tǒng)客房管理管理信息系統(tǒng)；14,考勤系統(tǒng)；15,電子電話號碼薄系統(tǒng)； 16,銷售

3、客戶信息系統(tǒng)；17,通用商品超市管理系統(tǒng)；18,小型商品銷售管理系統(tǒng) ；19, 教學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)；20,學(xué)籍管理信息系統(tǒng)；21, 旅行社綜合管理系統(tǒng)；22,機(jī)票訂購系統(tǒng)；23, 教師管理信息系統(tǒng)； 24，人事管理系統(tǒng)。三、任務(wù)及要求1、任務(wù)（1）可行性分析（2）系統(tǒng)分析 1）業(yè)務(wù)流程圖；2）數(shù)據(jù)流程圖；3）功能分析圖；4）數(shù)據(jù)字典；5）數(shù)據(jù)加工處理的描述。（3）系統(tǒng)設(shè)計 1）功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計；2）新系統(tǒng)信息處理流程設(shè)計； 3）輸出設(shè)計； 4）存儲文件格式設(shè)計； 5）輸入設(shè)計； 6）代碼設(shè)計；7）程序設(shè)計說明書。（4）系統(tǒng)實施部分 1）程序框圖 ；2）源程序。（5）附錄或參考資料2、要求（1）選定

4、設(shè)計課題，下達(dá)設(shè)計任務(wù)，教師講解選題可由指導(dǎo)教師選定，也可由學(xué)生自己選題，但學(xué)生選題需通過指導(dǎo)教師批準(zhǔn)。a.介紹課程設(shè)計的內(nèi)容、要求、安排、考核方法、注意事項。b.講授必要的課題背景和相關(guān)知識、原理。著重幫助學(xué)生明確任務(wù)，理解管理信息系統(tǒng)的一般設(shè)計方法。（2）學(xué)生查詢資料，進(jìn)行系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計系統(tǒng)分析、設(shè)計應(yīng)包括的內(nèi)容：子系統(tǒng)劃分、業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典等內(nèi)容。（3）學(xué)生編制程序?qū)W生在編制完程序，由指導(dǎo)老師進(jìn)行檢查，進(jìn)行成績評定。（4）評閱報告課程設(shè)計報告應(yīng)認(rèn)真、規(guī)范、正確。四、進(jìn)程安排序號內(nèi) 容時間（天）1選定設(shè)計課題，下達(dá)設(shè)計任務(wù)，教師講解12學(xué)生查詢資料，進(jìn)行系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計13學(xué)生編制程序24評閱報告1合 計5五、考核方法及成績評定考核方法根據(jù)課程設(shè)計敘述及報告編輯要求，按課程設(shè)計報告質(zhì)量（占70 %）和平時成績（占30%）綜合評定課程設(shè)計成績，計入個人綜合成績。成績分優(yōu)、良、中、及格和不及格五檔。六、教材及主要參考資料推薦教材：管理信息系統(tǒng)，黃梯云編著，高等教育出版社，2004年。參考書：1管理信息系統(tǒng)，薛華成主編，清華大學(xué)出版社，2001年。 2數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)教程，施伯樂 丁寶康 周傲英等，高等教育出版社，1999年。3數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理，李建中，電子工業(yè)出版社，2001年。大綱制訂人：管理信息系統(tǒng)課程組大綱審定人：田 華制訂日期：2010年6月