《《生命之源——水》綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《生命之源——水》綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、生命之源一水綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)贛螅 一、適用年級(jí): 小學(xué)中年級(jí)。建二、活動(dòng)目的:蓬1、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中甩起的重大作用, 了解地球上水資源情況,增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性,培養(yǎng)熱愛大自然的感情。芨2、通過搜集資料、觀察討論、計(jì)算、小組合作等多種活動(dòng)方 式,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、運(yùn)用資料、計(jì)算等能力。蕆 三、活動(dòng)準(zhǔn)備:* 1、搜集資料,了解地球上水資源的情況及水在人類生產(chǎn)生活 中的作用。薄2、通過查、看、聽、問,了解我國(guó)缺水現(xiàn)狀。蠅3、實(shí)地考察,觀察有哪些作水浪費(fèi)和污染水源的情況,搜集 有關(guān)圖片、照片、文字等展出。箍四、活動(dòng)過程:襖 1 、導(dǎo)入,了解水的作用。蝕 多媒體動(dòng)畫展示, 46 億
2、年前 38 億年前 400 萬(wàn)年前,從無(wú)生命現(xiàn)象到人類生命的誕生。聯(lián)系生活實(shí)際談水的作用:工業(yè)建設(shè),農(nóng)業(yè)生產(chǎn),動(dòng)物生存,植物生長(zhǎng),人類一切活動(dòng)。教師小結(jié)。膀 2 、匯報(bào),了解水資源現(xiàn)狀。蝸觀察地球儀討論,地球上到底有多少水資源,請(qǐng)同學(xué)介紹地球 水資源的現(xiàn)狀,看地球上是水多還是陸地多。運(yùn)用多媒體動(dòng)畫介紹:地球上三分之二以上是水,但可供人類直接使用的淡水資源卻很少。蒲板書:淡水資源有限。蜜出示家鄉(xiāng)鎮(zhèn)江解放初期、七十年代、九十年代和近年來城市生 活用水增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)圖表,四人小組討論,從圖表中你發(fā)現(xiàn)了什么?薁 板書:生活用水增長(zhǎng)。索大組資料交流,我國(guó)的水資源情況蚆 教師小結(jié): 我國(guó)是一個(gè)缺水大國(guó)。 老師從
3、一份量1986 年在天津召開的水資源保護(hù)工作會(huì)議中了解到, 1984 年我國(guó)有案可查223個(gè)城市缺水,目前缺水城市已近300個(gè),嚴(yán)重缺水的有40個(gè),北方城市幾乎都缺水。蜜3、導(dǎo)行,做節(jié)水小衛(wèi)士。螈 看一幅真實(shí)的水浪費(fèi)的生活場(chǎng)景,想象一下,什么原因?在我們的周圍,如家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)所等類似的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,同學(xué)們注意觀察了嗎?袆 看一看:如果自來水龍頭不擰緊,水一滴一滴的往下滴, 10 天 就會(huì)漏掉1000 千克水,這些水可供煉鋼40 千克,發(fā)電廠100 度,生產(chǎn)化肥500 千克。菜師:節(jié)約用水,就是創(chuàng)造財(cái)富。材算一算:每人每月節(jié)約2千克水,全校1500名師生可節(jié)約水多 少千克?腿 一千克水可以生產(chǎn)鉛筆3000 支計(jì)算, 這些水可以生產(chǎn)多少支鉛筆?師:真是不看不算不知道,一看一算嚇一跳膈同學(xué)們,為了我們的地班干部,為了人類的生存,節(jié)約用水, 人人有責(zé)呀(板書:節(jié)約用水人人有責(zé)) ,我們用什么辦法來號(hào)召人們節(jié)約用水?輯小組合作討論、交流、匯報(bào)展示。覆五、活動(dòng)總結(jié)與延伸:通過今天的活動(dòng),你有什么收獲?請(qǐng)你自己來總結(jié)一下。課后向家人、向社會(huì)廣泛宣傳節(jié)水的重要。For personal use only in study and research; not for commercial use