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1、2019 最新蘇少版音樂三下《中國少年先鋒隊隊歌》教案
（唱歌課）
一、教材分析
《少年先鋒隊隊歌》由周郁輝作詞 , 寄明作曲 , 原為兒童故事片《英雄小八
路》的主題歌 （ 原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》 ）, 作于 1962 年。
當時的隊歌名為《少年兒童隊隊歌》 , 由郭沫若作詞、馬思聰作曲 , 是一首
十分優(yōu)秀的少兒歌曲。由于馬思聰在“文革”中受到迫害 , 此歌被打入冷宮。
1978年少年兒童隊改名少年先鋒隊時將《我們是共產(chǎn)主義接班人》定為隊歌。
《隊歌》的結(jié)構(gòu)為兩段體。第一樂段節(jié)奏寬廣 , 旋律起伏 , 表現(xiàn)了少先隊員
們寬闊的胸懷和遠大的理想。第二樂段果斷堅定、鏗鏘
2、有力 , 表現(xiàn)了少先隊員們
堅定的信心。末句“我們是共產(chǎn)主義接班人”是全曲的核心和高潮。
二、教學(xué)目標
了解少年先鋒隊 , 背唱 《少年先鋒隊隊歌》。
三、教學(xué)重、難點
教學(xué)重點
準確演唱歌曲《少年先鋒隊隊歌》
教學(xué)難點
背唱歌曲《少年先鋒隊隊歌》
四、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入欣賞
初聽歌曲。
師生共同回憶成為少先隊員的感受。
提問：當你戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的那個時刻 , 你是什么樣的心情？
（二）《少年先鋒隊隊歌》歌曲學(xué)習(xí)
1. 欣賞并進行簡單表演。
（ 1）再聽歌曲《少年先鋒隊隊歌》 , 聽辨歌曲情緒。
提問：這首歌曲表現(xiàn)了兩種情緒 , 你能聽出來嗎？
（ 2）
3、按歌曲不同情緒簡單表演。
提問：你們認為什么動作能夠比較好地把歌曲情緒表現(xiàn)出來呢？
學(xué)生聽歌曲做簡單表演。
（第一樂段可設(shè)計為踏步 , 第二樂段設(shè)計為敬隊禮。）
2. 介紹歌曲歷史。
教師：《少年先鋒隊隊歌》由周郁輝作詞 , 寄明編曲 , 是故事片《英雄小八
路》的主題歌 , 原名《我們是共產(chǎn)主義事業(yè)接班人》。創(chuàng)作于 1962 年。 1978 少
年兒童隊改名少年先鋒隊時將其定為隊歌。
3. 學(xué)唱歌曲第一段。
4. 1）聽歌曲畫旋律線。
請同學(xué)們邊聽邊用手按照旋律的走向畫出旋律線來。
5. 2）看譜聽錄音跟唱。
學(xué)生聽錄音跟唱歌曲。
6. 3）完整演唱歌曲第一段。
（三）完整演唱歌曲
隨音樂 , 完整演唱歌曲。
（四）欣賞《少年先鋒隊隊歌》動畫
再次感受 , 體會歌曲的情緒。
（五）課堂小結(jié)
本節(jié)課同學(xué)們在演唱《少年先鋒隊隊歌》時表現(xiàn)出了少先隊員健康活潑、
積極向上的精神風貌。這節(jié)課所感受的音樂都是進行曲的風格。希望同學(xué)們課
后找一找有關(guān)進行曲風格的作品。
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蘇少版音樂三下《中國少年先鋒隊隊歌》教案
