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1、Unit 10 ActivitiesLesson 2習(xí)題一、單項填空() 1. _ Im playing basketball.A. Whats you do? B. What are you doing? C. What do you do? D. What are you do?() 2. Where is your mother? She is _ front of the cinema.A. in B.see C. meet D. watch() 3.Jack is very busy, he _ works _ Sundays.A. usually; on B.like; of C.
2、 play; in D. do; about() 4.Stop walking! The car is _!A. come B.to come C.to coming D.coming() 5.Before you cross the street, you have to _ left and right.A. look B.seeC.watchD. turn二、英漢互譯1. 電影院_ 4 usually_2. 穿過_ 5.恐龍_ 3. 博物館_三、補全對話A: Is there a film about _?.B: I dont _.A: Lets _ the cinemaC: Its t
3、oo_. We dont have enough money.A: Shall we go to _-?.A: Its free. And we can take a bus.四、看圖選詞1._2._3._4._A. helpB. cross C. dinosaurD. cinema五、翻譯下列句子1.他是個好人。_2.他的媽媽是懷特女士。_3.他經(jīng)常在周日工作。_4.我們將去看電影嗎_“師”之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值
4、得學(xué)習(xí)者。“老師”的原意并非由“老”而形容“師”。“老”在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。參考答案：與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。”于是
5、看，宋元時期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”?？梢姡敖處煛币徽f是比較晚的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。一、1-5：BAADA;二、1.cinema 2.dianosuar 3.museum 4. 經(jīng)常 5.幫助三、dinosaur; know; expensive; museum;要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。四、1-4：DCAB五、 (1)He is a good man.(2)His mother is Mrs. White.(3)He usually works on Sundays.(4)Shall we watch a film?
五年級下冊英語習(xí)題Unit 10 Activities Lesson 2 北師大版
