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1、初一下冊(cè)政治《做意志堅(jiān)強(qiáng)的人》復(fù)習(xí)題及答案
在初一這一階段要怎樣有針對(duì)性的做政治練習(xí)呢?別著急,接下來(lái)不妨和WTT一起來(lái)做份初一下冊(cè)政治《做意志堅(jiān)強(qiáng)的人》復(fù)習(xí)題,希望對(duì)各位有幫助!
初一下冊(cè)政治《做意志堅(jiān)強(qiáng)的人》復(fù)習(xí)題
一、單項(xiàng)選擇題(每小題3 分,共20小題,60分)
1.七年級(jí)學(xué)生趙某,由于成績(jī)提不上去,讓老師非常著急。有一次,他在課堂上看漫畫(huà)書(shū)被老師發(fā)現(xiàn),老師當(dāng)著同學(xué)的面“臭罵”了他一頓,從此以后,他對(duì)老師產(chǎn)生了恐懼、敵對(duì)心理,更加不學(xué)習(xí)了。對(duì)此,你認(rèn)為( )
①老師教育方法不當(dāng)是造成趙某不學(xué)習(xí)的原因之一?、谮w某是一個(gè)膽怯、懦弱的人,他做任何事情必將一事無(wú)成 ③挫折會(huì)
2、給人帶來(lái)憂郁、苦悶等緊張心理和情緒反應(yīng)?、苋说幕顒?dòng)受各方面因素的制約,人們難免會(huì)遇到各種挫折
A.①②③④ B.①③④ C.②③ D.①④
2.(20________•山西中考)小雞孵化出殼時(shí),需要自己吃力地一點(diǎn)點(diǎn)啄破蛋殼,才能爬出來(lái)。有人覺(jué)得小雞可憐,便幫小雞把蛋殼掰開(kāi)......可人們很快發(fā)現(xiàn),這些“被”順利出殼的小雞過(guò)后多是病怏怏的,而那些自己啄破蛋殼艱難出殼的小雞,卻個(gè)個(gè)強(qiáng)壯。根據(jù)這則故事,小劉準(zhǔn)備寫(xiě)一 篇作文,下列四個(gè)立意中哪一個(gè)不能成立( )
A.一個(gè)人不能有依賴思想,只有自立自強(qiáng),才能真正成長(zhǎng)起來(lái)
B.世界上任何事情,只要執(zhí)著追求,就一定能成功
C.逆境和困
3、難未必就是壞事情,它可以磨煉一個(gè)人的意志
D.幫助他人也需要智慧,要考慮行為和后果的聯(lián)系,否則就可能好心辦壞事
3.(20________•山東濟(jì)寧中考)榮獲首屆濟(jì)寧市“喬羽文藝獎(jiǎng)”的最高獎(jiǎng)項(xiàng)--藝術(shù)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的劉大成,務(wù)過(guò)農(nóng)、打過(guò) 工、在歌廳唱過(guò)歌。雖然家人都反對(duì)劉大成唱歌,可是他從來(lái)沒(méi)有在逆境中放棄夢(mèng)想和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),而是用滿腔的熱情去擁抱生活,用歌聲唱出對(duì)人生幸福的追求和熱愛(ài)。劉大成的事跡說(shuō)明( )
①高雅情趣能催人奮進(jìn),使生活更加充實(shí)而富有意義?、诖煺蹖?duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是走向成功的必經(jīng)
之路 ③要學(xué)會(huì)合理宣泄情緒?、軋?jiān)強(qiáng)意志是克服困難、獲得成功的必要條件
A.①②④ B.
4、②③ C.①②③ D.①③④
4.(20________•南京中考)他曾是一個(gè)連基本生活都不能自理的重度殘疾人,現(xiàn)在卻成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民檢察官,他在和記者談起自己成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)說(shuō),每個(gè)人都應(yīng)該感謝苦難。他面對(duì)挫折的態(tài)度告訴我們( )
A.應(yīng)該勇敢面對(duì)生活中 的挫折
B.直面苦難就能獲得成功
C.人生的價(jià)值就在于戰(zhàn)勝挫折
D.成功者最應(yīng)該感謝苦難
5.(20________•江西模擬)“三棲精英”何祥美是南京軍區(qū)某部上士,在平日驚險(xiǎn)、殘酷的訓(xùn)練中,他先后摔傷20多次,骨裂2次,全身留下10多處傷疤?!耙?dāng)個(gè)好兵,最舒服的日子永遠(yuǎn)是昨天”“自己不倒下,困難永遠(yuǎn)打不倒
5、你”成為他的經(jīng)典語(yǔ)錄。何祥美的經(jīng)歷告訴我們( )
A.只要有挫折,必定能成功
B.只有當(dāng)兵才能磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志
C.要正確對(duì)待挫折,磨礪意志,自強(qiáng)不息
D.只有在艱苦的環(huán)境中鍛煉才能成功
6.堅(jiān)定正確的人生方向,需要堅(jiān)強(qiáng)的意志,實(shí)際上我們每天都面臨著意志的考驗(yàn),面臨著正確與錯(cuò)誤、應(yīng)該與不應(yīng)該、放棄與堅(jiān)持等方面的選擇。以下你認(rèn)為正確的做法是( )
①為了體育能夠達(dá)標(biāo),每天堅(jiān)持鍛煉?、谟龅教貏e精彩的電視節(jié)目就把作業(yè)放一邊?、郯岩磺欣щy告訴爸爸媽媽,讓他們想辦法解決 ④犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間,去看球賽?、萆险n注意控制自己,自始至終認(rèn)真聽(tīng)老師講課
A.①⑤ B.①②⑤ C.①③ D.①③④
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6、.你可以隨意想象一些讓自己感到舒適的事情,例如:躺在海風(fēng)吹拂的棕櫚樹(shù)下;鉆入一個(gè)堅(jiān)固的地下城堡里,聽(tīng)著炸彈在上面爆炸,但是不能傷害你分毫。在這樣的想象中,你的挫折感會(huì)漸漸地減輕!這種戰(zhàn)勝挫折的方法是( )
A.通過(guò)打球來(lái)轉(zhuǎn)移情緒,排解挫折感
B.通過(guò)想象法來(lái)排解挫折感,進(jìn)行自我疏導(dǎo)
C.通過(guò)傾訴法疏導(dǎo)情緒,排解挫折感
D.通過(guò)大聲呼喊等發(fā)泄法,排解挫折感
8.當(dāng)籃壇巨星姚明再次因重傷離開(kāi)賽場(chǎng)時(shí),有記者擔(dān)心他可能永遠(yuǎn)告別賽場(chǎng),他卻用一貫的姚式幽默回答道:還好,雞翅依然啃著,生活還在繼續(xù)。姚明對(duì)待生活的態(tài)度,啟發(fā)我們面對(duì)挫折應(yīng)該( )
A.怨天尤人,無(wú)所適從
B.得過(guò)且過(guò),放任自
7、流
C.積極樂(lè)觀,勇敢面對(duì)
D.自暴自棄,一蹶不振
9.有兩個(gè)學(xué)生在高考中雙雙落榜,都非常難過(guò)。其中,甲幾天后就振奮精神,重新開(kāi)始復(fù)習(xí)功課,以飽滿的精神重整旗鼓,準(zhǔn)備第二年再考。而乙卻一直情緒低落,唉聲嘆氣,愁眉苦臉。這個(gè)事例說(shuō)明了( )
A.當(dāng)挫折和逆境出現(xiàn)時(shí),不同的人會(huì)采取不同的態(tài)度
B.產(chǎn)生各種挫折的原因是不同的
C.甲沒(méi)有感受到挫折,乙感受到了挫折的打擊
D.對(duì)待挫折的態(tài)度不同,結(jié)果不同
10.歷經(jīng)大風(fēng)受阻的嚴(yán)重障礙,克服了缺氧、寒冷、失眠等困難,中國(guó)地質(zhì)大學(xué)登山隊(duì)4名隊(duì)員從北坡成功登上珠穆朗瑪峰頂峰,成為我國(guó)第一支登上世界最高峰的大學(xué)登山隊(duì)。大學(xué)登山隊(duì)的首次“珠峰之
8、約”告訴我們( )
A.人生與挫折同行,經(jīng)歷挫折就能成功
B.實(shí)現(xiàn)理想,需要對(duì)人生作出規(guī)劃
C.堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障
D.要努力培養(yǎng)探險(xiǎn)精神
11.(20________•____疆中考)有一遼寧女孩,因出生時(shí)缺氧造成重度腦癱,有嘴不能說(shuō)話,有手不能寫(xiě)字,有腳不能走路,生活無(wú)法自理。憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志,這位只受過(guò)6年特殊教育的腦癱女孩,用下巴和鼻尖在電腦上打出了20萬(wàn)字的文學(xué)作品。她的感人事跡告訴我們( )
A.挫折都是由個(gè)人的先天因素造成的
B.只有身處逆境的人才能取得事業(yè)的成功
C.挫折使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙,是壞事
D.堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫
9、折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障
12.經(jīng)常有同學(xué)認(rèn)為不拘小節(jié)是瀟灑的表現(xiàn),“小事”上犯錯(cuò)沒(méi)什么, 比如遲到。遲到,對(duì)于別的學(xué)生來(lái)說(shuō)是“小事”一樁,所以也就“不拘”了,而魯迅卻把遲到視為不尋常的過(guò)失。有一天,他上課遲到了,心里十分難過(guò),決心以后早點(diǎn)上學(xué)。他在自己的桌子上面刻下一個(gè)“早”字。這個(gè)“早”字刻得方方正正,每一筆都刻得深深的。由于有了“警鐘”,魯迅以后不再遲到了。我們要學(xué)習(xí)魯迅先生這種優(yōu)秀的意志品質(zhì),應(yīng)從哪里入手( )
A.重視在日常小事中磨礪、培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)
B.也在課桌上刻上字,提醒自己
C.處事有主見(jiàn),不是人云亦云
D.做事具有明確的目標(biāo)和計(jì)劃,堅(jiān)持到底
13.高士其青年
10、時(shí)代在美國(guó)留學(xué)期間,在做實(shí)驗(yàn)時(shí),一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過(guò)濾性病毒的瓶子突然破裂,溶液濺到了他手上,使他受病毒感染留下了嚴(yán)重的后遺癥。同學(xué)們都勸他回國(guó)休養(yǎng),高士其卻堅(jiān)定地說(shuō):“我要學(xué)完全部要學(xué)的課程。”他忍受著驚人的痛苦,終于學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部課程。這說(shuō)明,堅(jiān)強(qiáng)意志( )
①能使人善于自制?、谑窃诶щy的磨礪中培養(yǎng)起來(lái)的?、凼强朔щy的必要條件 ④能讓人戰(zhàn)勝挫折和困難
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
14.梅蘭芳在剛學(xué)戲的時(shí)候,眼皮下垂,眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)也不靈活,這是不利條件。為了克服它,梅蘭芳每天一早起來(lái)就用放鴿高飛的方法來(lái)練眼神,后來(lái)終于成為一代戲 劇大師。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
11、( )
A.堅(jiān)強(qiáng)意志是事業(yè)成功的奠基石
B.只有艱苦奮斗才能取得成功
C.堅(jiān)強(qiáng)意志是行動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力
D.遇到困難是獲得成功的必要條件
15.七年級(jí)(1)班的李強(qiáng)說(shuō):“來(lái)到這個(gè)新的班級(jí)都一個(gè)多學(xué)期了,可我一個(gè)好朋友也沒(méi)有。我感到很孤獨(dú)。”同班的王芳則說(shuō):“在小學(xué)里我是學(xué)習(xí)上的尖子,到了中學(xué)后也總想名列前茅。為此,我付出了很多努力,但成績(jī)卻很不理想。”對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是( )
①生活不只是陽(yáng)光明媚,也會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨?、诿總€(gè)人都會(huì)有許多美好的期待和希望,為了實(shí)現(xiàn)它,都要作出種種努力?、劾顝?qiáng)和王芳遇到了中學(xué)生中常有的挫折?、芾顝?qiáng)和王芳沒(méi)有遇到挫折
A.①②③ B.①②④ C.①③④
12、 D.②③④
16.一名九年級(jí)學(xué)生 ,已經(jīng)擔(dān)任班長(zhǎng)兩年多了,但現(xiàn)在他卻不想當(dāng)下去了。先是因?yàn)楣ぷ鞣椒ㄓ绊懥伺c同學(xué)的關(guān)系,身邊的朋友越來(lái)越少;后是因?yàn)?工作的失誤受到了老師的批評(píng),感到很郁悶;再加上學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,爸爸、媽媽最近老說(shuō)他:“這么差的成績(jī)還好意思當(dāng)班長(zhǎng),誰(shuí)會(huì)服你?!彼X(jué)得生活中從此不再有陽(yáng)光明媚的日子,陷入了自怨自艾中。材料中的這名九年級(jí)學(xué)生如果一直這樣下去,他很可能會(huì)成為一名( )
A.膽怯、懦弱的學(xué)生
B.意志不堅(jiān)定或者容易滿足的學(xué)生
C.意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的學(xué)生
D.勇敢果斷的學(xué)生
17.孿生兄弟莊宏泉和莊匯泉都患有強(qiáng)直性脊柱炎,弟弟喪失行走能力,從小學(xué)到大學(xué),哥
13、哥長(zhǎng)期背著弟弟艱難求學(xué),手足情深,不離不棄。“背學(xué)” 兄弟的事跡告訴我們( )
A.艱苦的環(huán)境是取得人生成功的根本保證
B.要善待他人的生命,不用珍愛(ài)自己的生命
C.凡事都以個(gè)人利益為重,不必考慮他人利益
D.要勇于面對(duì)挫折,磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,做生活的強(qiáng)者
18.小明是個(gè)熱心、聰明的孩子,但無(wú)論做什么,總是三分鐘熱度,缺乏恒心和毅力。針對(duì)他的問(wèn)題,請(qǐng)你選出最恰當(dāng)?shù)囊痪涿?,作為他的座右? )
A.走自己 的路,讓別人說(shuō)去吧
B.千里之行,始于足下
C.在不利與艱難的遭遇里百折不撓
D.鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤
19.小寧在接受心理素質(zhì)教育后,發(fā)生了顯著變化,特別表現(xiàn)為不怕困難。以前她在學(xué)習(xí)上遇到困難就問(wèn)他人,現(xiàn)在盡量不問(wèn),堅(jiān)持自己完成。有一次寫(xiě)作文,草稿打了三遍,自己
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