安全第一課 (2)

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1、安全第一課 一、教學(xué)目標(biāo)： 　　通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。 二、教學(xué)過程： （一）、導(dǎo)入 生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。 出示主題：珍愛生命、健康成長 （二）、明理導(dǎo)行 1、 這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料 2、 在你的生活當(dāng)中，你還

2、知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。 （1） 生討論、介紹（2） 小結(jié)、過渡： 3、 安全過馬路 （1）認(rèn)識紅綠燈 板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等 （2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？ 板書：先往左看，再往右看，靠右行 （3）游戲“過馬路” 4、 我們在學(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。 說說應(yīng)該注意哪些不安全行為 5、 認(rèn)識特殊作用的電話號碼 我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？ 出示： 120 110 114 119 6、 了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法 我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安

3、全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會(huì)怎么做。 A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。 B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走； D、外出活動(dòng)中，同大家走散了，迷了路。 E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。 （三）、總結(jié) 1、 說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受 2、 在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。 課題：防火自護(hù)、自救安全教育 教學(xué)目標(biāo)： ①通過學(xué)習(xí)防火安全知識.讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。 ②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成

4、長。 教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)安全意識。 教學(xué)過程： ㈠談話導(dǎo)入： 下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同） 1.用電安全 隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。 (1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。 （2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。 （3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 我們的做法： A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。 B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀

5、態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。 C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。 (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。 (5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器.特別是電視機(jī)。 （6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 （7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長反映.并要求他們換掉。 2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。 3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。 ㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄.從中學(xué)習(xí)自救知識。師生共

6、同總結(jié)幾種逃生的方法。 1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法： ①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。 2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生。 3高層建筑火災(zāi)逃生。 4公共場所火災(zāi)逃生。 5安全出口火災(zāi)逃生。 ㈢教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知： 1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打.無論欠費(fèi)與否。 2、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)： XX市XX村XX路XX號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是XX） 3、要派人來主要路口迎接消防車。 ㈣小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀） 遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財(cái)物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，

7、雖損求生。 六總結(jié) 交通安全 活動(dòng)目的： 1、知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。 　　2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng)，愛護(hù)交通設(shè)施的意識。 活動(dòng)過程： 　　(一)、導(dǎo)入新課： 　　提問： 　　1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？ 　　2、如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？ 　　談話： 　　交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克

8、服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。 　　(二)、學(xué)生匯報(bào)： 　　1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。 　　①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。 　?、诓シ乓曨l“車中的危險(xiǎn)”。 　　2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。 　　①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。 　?、趯W(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。 　　3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。 　　①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。 　?、趯W(xué)生討論。 　　4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。） 　　5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。 　　6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

9、 　　(三)、師生小結(jié)： 　　提問： 　　今天你學(xué)到了那些知識，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？ 　　教師小結(jié)； 食品安全教育 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物。 2、增強(qiáng)好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時(shí)好習(xí)慣的意識。 3、了解健康標(biāo)志士什么，知道安全飲食的常識。 4、培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 二、教學(xué)重點(diǎn) 知道如何健康飲食？ 三、教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感。 三、教學(xué)過程 （一）談話導(dǎo)入 1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康

10、的？（學(xué)生各抒己見） 2、是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人?？磥恚粋€(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。（板書課題：吃出你的健康來）學(xué)生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢? （二）好好吃早餐 1、同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,民以食為天,食以安為重。 2、小朋友聽了這個(gè)故事后，有什么話想說？ 早餐對我們有多重要呢？ （三）飯前飯后多補(bǔ)水 （四）有節(jié)制地吃點(diǎn)零食也不壞 （五）良好的烹調(diào)促進(jìn)健康 煮：煮過的蔬菜，會(huì)損失百分之七十的水溶性維生素，B族維生素和維生素C。 蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營養(yǎng)成分，但仍會(huì)損失百分之三十的水溶性維生素。 微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性營養(yǎng)成分。 烘和烤：烘烤的高溫，會(huì)損失維生素C。烘烤家禽類食品，需要徹底烤透。