高中數(shù)學 初高中銜接教材 第30課時 對數(shù)的運算性質學案無答案蘇教版

上傳人：仙*** 文檔編號：39749479 上傳時間：2021-11-12 格式：DOC 頁數(shù)：5 大?。?8.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
高中數(shù)學 初高中銜接教材 第30課時 對數(shù)的運算性質學案無答案蘇教版_第1頁
第1頁 / 共5頁
高中數(shù)學 初高中銜接教材 第30課時 對數(shù)的運算性質學案無答案蘇教版_第2頁
第2頁 / 共5頁
高中數(shù)學 初高中銜接教材 第30課時 對數(shù)的運算性質學案無答案蘇教版_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦，查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀

資源描述：

《高中數(shù)學 初高中銜接教材 第30課時 對數(shù)的運算性質學案無答案蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中數(shù)學 初高中銜接教材 第30課時 對數(shù)的運算性質學案無答案蘇教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、對數(shù)的運算性質總 課 題對數(shù)函數(shù)分課時第2課時總課時總第30課時分 課 題對數(shù)的運算性質課 型新 授 課教學目標掌握對數(shù)的運算性質；知道對數(shù)運算性質成立的條件，能靈活地運用對數(shù)的性質進行化簡和求值重點對數(shù)運算性質的運用難點對數(shù)運算性質的正確運用一、復習引入1、對數(shù)的概念2、常用對數(shù)與自然對數(shù)3、對數(shù)式與指數(shù)式的互化4、對數(shù)的運算性質其中二、例題分析例1、求下列各式的值（1）（2）（3）（4） （5）（6）例2、求的值例3、已知，求下列各式的值（結果保留4位小數(shù)）（1）（2）例4、設，求證：。三、隨堂練習1、下列等式中，正確的是_。（1） （2）（3） （4）2、設，下列等式中，正確的是_。（1

2、）（2）（3）（4）四、回顧小結1、對數(shù)運算性質及其用于計算和證明課后作業(yè)班級：高一（ ）班 姓名_一、基礎題1、下列等式中，錯誤的是_（1） （2）（3） （4）2、的值為_3、已知，則_4、化簡_5、已知，求（結果保留4位小數(shù)）。二、提高題6、已知，試用表示下列各對數(shù)。（1） （2）7、計算：（1） （2）三、能力題8、設，求的值。得分：_批改時間： 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話：18123376007

備案號:蜀ICP備2024067431號-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式，即用戶上傳的文檔直接被用戶下載，本站只是中間服務平臺，本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私，請立即通知裝配圖網，我們立即給予刪除！