【與名師對話】高考地理二輪復(fù)習(xí) 第三部分 考前30天 專題四 考前高頻考點再練 考點5 地表形態(tài)的塑造

《【與名師對話】高考地理二輪復(fù)習(xí) 第三部分 考前30天 專題四 考前高頻考點再練 考點5 地表形態(tài)的塑造》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【與名師對話】高考地理二輪復(fù)習(xí) 第三部分 考前30天 專題四 考前高頻考點再練 考點5 地表形態(tài)的塑造（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019屆精品地理資料 2019.4 考點五　地表形態(tài)的塑造 縱觀近幾年的高考試題，本考點是每年必考內(nèi)容，本考點內(nèi)容多，知識面廣，跨度大。從考查內(nèi)容看，多以地質(zhì)構(gòu)造圖、剖面圖、示意圖、經(jīng)緯網(wǎng)圖、景觀圖等為背景材料，考查內(nèi)外力作用的表現(xiàn)形式、地貌的成因及板塊構(gòu)造對地表形態(tài)的影響；題型以選擇題為主，綜合題多是描述地貌特征和分布、分析地形地貌對人類的影響；從考查能力看，注重對學(xué)生讀圖能力、綜合判斷能力和分析實際問題能力的考查。 [考點再練]　 (2015徐州二模)推覆構(gòu)造通常是上盤巖層自遠(yuǎn)處推移而來，上覆于相對停留在原地不動的巖塊

2、之上而形成的一種地質(zhì)構(gòu)造。讀“某推覆構(gòu)造示意圖(圖甲)”，回答1～2題。 1．圖乙中表示飛來峰巖石形成過程的是(　　) A．f→甲 B．a(chǎn)→丙 C．d→丁 D．e→戊 [解析]　甲圖中構(gòu)成飛來峰的巖層水平分布，層理構(gòu)造清晰，應(yīng)為沉積巖。乙圖中由沉積物在外力作用(即d)下形成的巖層為丁。故C正確。 [答案]　C 2．飛來峰景觀形成過程正確的是(　　) A．水平擠壓—巖層斷裂—推移上覆—外力侵蝕 B．垂直上升—巖層斷裂—水平擠壓—推移上覆 C．巖層斷裂—水平擠壓—推移上覆—外力沉積 D．巖層斷裂—垂直上升—外力侵蝕—推移上覆 [解析]　其地質(zhì)過程為受水平擠壓作

3、用，導(dǎo)致巖層出現(xiàn)斷層。斷層一側(cè)的巖塊位置發(fā)生移動，位于另一側(cè)巖層之上。后受外力侵蝕作用，上覆巖層遭受侵蝕，致使上覆巖層不再成為連續(xù)的整體巖層，形成推覆構(gòu)造。A正確。 [答案]　A (2015福州5月二模)油頁巖屬于非常規(guī)油氣資源，以資源豐富和開發(fā)利用的可行性而被列為21世紀(jì)非常重要的接替能源。下圖示意油氣資源在地層中的分布。完成3～4題。 3．油頁巖屬于(　　) A．巖漿巖 B．變質(zhì)巖 C．侵入巖 D．沉積巖 [解析]　從圖中可以看出，油頁巖具有明顯的層理構(gòu)造，屬于沉積巖。 [答案]　D 4．傳統(tǒng)石油最有可能分布在圖中的(　　) A．a(chǎn)處 B．b處 C

4、．c處 D．d處 [解析]　背斜是良好的儲油構(gòu)造，從圖中可以看出，a處巖層向上彎曲，為背斜構(gòu)造，最有可能分布有傳統(tǒng)石油。 [答案]　A (2015遼寧鞍山一模)沙坡是河床中的堆積地貌，一般河流中都可見到。沙坡的產(chǎn)生是河床泥沙顆粒不均勻與水流不穩(wěn)定綜合作用的結(jié)果。根據(jù)沙坡體的移動方向可分為順行沙坡和逆行沙坡，下圖分別為順行沙坡和逆行沙坡示意圖。根據(jù)圖文信息完成5～6題。 5．關(guān)于沙坡的敘述，正確的是(　　) A．陡坡朝向河流上游 B．迎水面的一坡較緩 C．水流搬運沙粒在背水坡堆積 D．沙坡不斷向下游移動 [解析]　從圖中可以看出順行沙坡的陡坡朝向河流上游，而逆行沙坡的

5、陡坡朝向河流下游，A錯誤；無論順行沙坡還是逆行沙坡迎水面均為緩坡，B正確；水流搬運的沙粒順行沙坡在背水坡堆積而逆行沙坡則不是，C錯誤；順行沙坡不斷向下游移動而逆行沙坡是向上游移動，D錯誤。 [答案]　B 6．關(guān)于逆行沙坡形成過程的排序正確的是(　　) ①多發(fā)生在淺水區(qū)　②水面受床底起伏影響呈波形?、鬯魃掀聲r，泥沙受重力影響沉積?、芩髟诒乘滤俣燃涌?，沖刷床面　⑤水流把沙粒搬運到下一個迎水坡堆積 A．①②③④⑤ B．①③④②⑤ C．①④③②⑤ D．①②④③⑤ [解析]　據(jù)材料沙坡的產(chǎn)生是河床泥沙顆粒不均勻與水流不穩(wěn)定綜合作用的結(jié)果，是河床上呈波狀起伏堆積而成的微地貌。

6、逆行沙坡多發(fā)生在淺水區(qū)，因水淺，水流上坡時泥沙受重力影響部分堆積，一部分沙粒搬運到下一個沙坡的迎水坡上堆積下來，促使沙坡緩慢向上游移動。 [答案]　D (2015海南聯(lián)考)石環(huán)，又叫分選環(huán)。天然條件下，地表物質(zhì)常常是粗細(xì)混雜的。由于石塊和土的導(dǎo)熱性能不同，因此凍結(jié)速度也各不一樣，碎石導(dǎo)熱系數(shù)大，會首先凍結(jié)，水分就向碎石附近遷移，并在碎石周圍形成冰。水變成冰后體積膨脹，使碎石發(fā)生位移，這樣就產(chǎn)生了粗細(xì)物質(zhì)的分異。久而久之，泥土巖屑集中于中間，巖塊被排擠到周邊，呈多邊形或近圓形，好像有人有意將石頭擺成一圈，形成所謂的石環(huán)。下圖示意某地石環(huán)，讀圖，回答7～8題。 7．石環(huán)地貌形成的必要條件

7、有(　　) ①地形起伏較大?、趲r石塊顆粒大小均勻?、塾谐渥愕乃帧、軞鉁卦诹銛z氏度上下波動的持續(xù)時間較長 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ [解析]　根據(jù)材料，石環(huán)是凍融現(xiàn)象形成，所以必須要有充足的水分，③對。要有不斷的凍融現(xiàn)象，就需要氣溫在零攝氏度上下波動的時間較長，④對。所以D對。地形起伏應(yīng)較小，①錯。石塊顆粒大小不均，②錯。所以A、B、C錯。 [答案]　D 8．下列河流流域中可能發(fā)育有石環(huán)的是(　　) A．多瑙河 B．尼羅河 C．葉尼塞河 D．亞馬孫河 [解析]　多瑙河凍融現(xiàn)象持續(xù)時間短，地形起伏較大，可能性小，A錯。尼羅河、亞馬孫河的緯度

8、較低，沒有凍融現(xiàn)象，B、D錯。葉尼塞河緯度高，地形平坦，水分充足，凍融持續(xù)時間長，C對。 [答案]　C (2015浙江衢州一模)薄水效應(yīng)是指富含碳酸氫鈣的流水因水層變薄，使得碳酸氫鈣變成碳酸鈣而就地沉積的現(xiàn)象。它能形成鈣華梯池這一奇特的地表喀斯特景觀。左圖為某地鈣華梯池景觀圖，右圖為左圖中MN一線地質(zhì)剖面圖。據(jù)此回答9～10題。 9．下列景觀與鈣華梯池成因一致的是(　　) [解析]　根據(jù)材料，鈣華梯池景觀應(yīng)屬于沉積地貌。圖A是侵蝕、溶蝕地貌，A錯。圖B是侵蝕地貌，B錯。圖D是天坑，是溶蝕地貌，D錯。只有圖C，是碳酸氫鈣變成碳酸鈣而就地沉積形成，屬于沉積地貌，C對。 [答案]　

9、C 10．薄水效應(yīng)最明顯的地點是(　　) A．① B．② C．③ D．④ [解析]　讀圖，①、④處位于鈣華池中，不會形成鈣華梯池，A、D錯。②處正好是邊緣，既有沉積，又能形成流動效果，B對。③處流動太快，不易沉積，C錯。 [答案]　B 11．(2015大連一模)讀圖文材料，完成下列問題。 位于海上交通要道上的斯里蘭卡(如圖)自古以來有“寶石王國”之稱。寶石原巖以古老的變質(zhì)巖為主，現(xiàn)普遍富集于沖積層中，埋藏淺。斯里蘭卡經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為主，森林覆蓋率較低。山區(qū)的茶園面積大，茶園中修建眾多“竹節(jié)溝”。 (1)簡要分析制約甲河下游水能開發(fā)的區(qū)位條件。 (2)說出“竹節(jié)溝”

10、的作用，并分析修建的原因。 (3)從內(nèi)外力作用角度，簡述寶石富集于沖積層的過程。 (4)分析K市發(fā)展寶石貿(mào)易的優(yōu)勢區(qū)位。 [解析]　(1)本小題考查水能資源開發(fā)條件的評價，可結(jié)合該地地形、氣候等自然環(huán)境特征，從落差大小、水量大小及季節(jié)變化等方面加以分析。(2)斯里蘭卡以熱帶季風(fēng)氣候為主，加之山區(qū)地形，降水豐富且集中，多暴雨，地形坡度大，茶園開發(fā)造成植被破壞，易引發(fā)水土流失，因此“竹節(jié)溝”的主要作用是保持水土。(3)寶石是原巖經(jīng)變質(zhì)作用所形成的，隨著地殼運動，含有寶石的巖層隆起上升，在外力作用如風(fēng)化、侵蝕、搬運、堆積等作用下富集于沖積層中而形成。(4)本小題考查區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展(貿(mào)易)的區(qū)位優(yōu)勢，可從資源、地價、勞動力、交通和信息通達(dá)度、發(fā)展歷史等方面加以分析。 [答案]　(1)甲河下游地勢平坦，落差小，流速慢，水能不豐富；甲河水位季節(jié)變化大，枯水期出現(xiàn)在夏半年(3月～9月)，發(fā)電量小(或發(fā)電量不穩(wěn)定)。 (2)保持水土。山區(qū)降水豐富且集中，多暴雨，地形坡度大，茶園開發(fā)，易引起水土流失。 (3)含有寶石的變質(zhì)原巖，隨地殼運動隆起上升，經(jīng)風(fēng)化、流水侵蝕、搬運和堆積而富集于沖積層中。 (4)該國寶石資源豐富；地價低，勞動力價格低；地處印度洋的海上交通要道，寶石貿(mào)易歷史悠久；海陸空交通便利，便于客貨集散；首都，信息通達(dá)度高。