《人教版三年級下數(shù)學(xué)第2課時(shí)數(shù)與代數(shù)(2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版三年級下數(shù)學(xué)第2課時(shí)數(shù)與代數(shù)(2)(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第9單元 總復(fù)習(xí)第2課時(shí) 數(shù)與代數(shù)(2)【教學(xué)內(nèi)容】 教材第110頁第3題。【教學(xué)目標(biāo)】 1.能結(jié)合具體的實(shí)例理解小數(shù)的意義,掌握小數(shù)大小的比較方法。2.進(jìn)一步掌握簡單小數(shù)加、減法的計(jì)算方法,能正確、熟練地進(jìn)行小數(shù)加、減法的計(jì)算。【教學(xué)重難點(diǎn)】 重、難點(diǎn):小數(shù)的認(rèn)識?!窘虒W(xué)過程】 一、回憶再現(xiàn)生更好地掌握乘、除法計(jì)算。整理知識1.明確復(fù)習(xí)內(nèi)容。師:本節(jié)課我們主要復(fù)習(xí)“小數(shù)的初步認(rèn)識”。(板書課題:小數(shù)的初步認(rèn)識)2.再現(xiàn)知識。(1)按四人一小組,自主復(fù)習(xí)。出示復(fù)習(xí)提綱:整體快速閱讀“小數(shù)的初步認(rèn)識”這一單元的內(nèi)容,弄清這部分內(nèi)容分幾小節(jié)。仔細(xì)閱讀各小節(jié)弄清各小節(jié)有幾個例題。學(xué)生了解要復(fù)習(xí)的內(nèi)容
2、。學(xué)生根據(jù)復(fù)習(xí)提綱的要求認(rèn)真閱讀教材,并做好相關(guān)筆記,以備在組內(nèi)交流。對于個別有困難的小組,教師要參與其中,適時(shí)引導(dǎo)。開門見山,明確復(fù)習(xí)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。認(rèn)真思考每個例題,弄懂每個例題的主要內(nèi)容和注意事項(xiàng),并舉例說明。(2)組內(nèi)交流復(fù)習(xí)情況,教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生說出每個例題的主要內(nèi)容。教師根據(jù)學(xué)生的回答適時(shí)引導(dǎo)。(3)集體交流反饋。組織學(xué)生在班級內(nèi)交流,教師適時(shí)板書。小數(shù)的讀、寫法:從高位讀、寫起。小數(shù)大小的比較:先比較整數(shù)部分,再比較小數(shù)部分。小數(shù)的加、減法:相同數(shù)位對齊,從最低位加起或減起。學(xué)生仿照前面的復(fù)習(xí)方法,完成小數(shù)的整理和復(fù)習(xí)。集體交流。二、深化提高1.完成教材“總復(fù)習(xí)”的第3
3、題,練習(xí)二十三第1012題。獨(dú)立完成,反饋時(shí)指名學(xué)生說說怎樣想的。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成,集體交流、訂正。溝通知識之間的聯(lián)系,促使知識的正向遷移,培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、歸納的能力,使學(xué)生的知識、能力雙豐收。3、 課堂小結(jié) 這節(jié)課你有哪些收獲?你有什么要提醒大家的?你還有什么問題? 回憶課堂所學(xué)的知識,并進(jìn)行反饋。 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)已學(xué)知識讓學(xué)生在小結(jié)中逐步發(fā)現(xiàn)學(xué)法、總結(jié)學(xué)法、善用學(xué)法。四、同步訓(xùn)練教學(xué)至此,敬請選用新領(lǐng)程相關(guān)習(xí)題?!景鍟O(shè)計(jì)】 小數(shù)的初步認(rèn)識小數(shù)的讀、寫法:從高位讀、寫起;小數(shù)大小的比較:先比較整數(shù)部分,再比較小數(shù)部分;小數(shù)的加、減法:相同數(shù)位對齊,從最低位加起或減起?!窘虒W(xué)反思】引導(dǎo)學(xué)生對于所學(xué)習(xí)知識的再現(xiàn),針對存在問題查漏補(bǔ)缺,以達(dá)到理解與運(yùn)用的提升和知識技能的鞏固。 可修改 歡迎下載 精品 Word